朗读课文注意读好长句子(如何做到大声正确的朗读课文)

所属栏目:语录更新时间:2024-09-19 17:43:38
朗读课文注意读好长句子(如何做到大声正确的朗读课文)

朗读课文注意读好长句子【一】

1 . 愿你慢慢长大,愿你有好运,如果没有,希望你在不幸中学会慈悲;愿你被很多人爱,如果没有,希望你在寂寞中学会宽容。——张梓琳朗读刘瑜的《愿你慢慢长大》

2 . 寒风淅沥,遥天万里,深深思念,默默牵挂,天气最近多变,记得加衣保暖,万里的路程,阻隔不了友情长长的线,愿你如同冬日的阳光,微笑永远!

3 . 冰冻三尺非一日之寒,朋友一场非一朝一夕,寒冬到来了,朋友的祝福也来了,愿我们的友谊天长地久,情暖九州。

4 . 夜里梦到母亲,我哭着醒来。醒来再想捉住这梦时候,梦却早不知道飞到什么地方去了。

5 . 【】冬天到,寒风吹,雪蝶飘,祝福到,祝愿你,身体好,别感冒,心情好,艳阳照,弥勒佛,哈哈笑,送你个,福元宝。

6 . 选择无处不在,面朝大海春暖花开是海子的选择,人不是生来被打败的是海明威的选择,人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,是司马迁的选择,选择是一次又一次自我重塑的过程,让我们不断地成长,不断地完善,如果说人生是一次不断选择的旅程,那么当千帆阅尽最终留下的就是一片属于自己的独一无二的风景。——董卿《朗读者》

7 . 【】寒冷的冬风是我在告诉你注意添衣;纷飞的雪花是我在提醒你保持美丽;冰冻的河川是我的祝福凝在你心里!

8 . “怅望灰天”,惆怅地望着天空。由于作者长期在外求学,留在母亲身边时候不多,必然对母亲音容笑貌记忆不深,对母亲怀念更多是一个模糊影子,因此尽管作者想努力回想母亲样子和容颜,但无奈模糊不清,只能尽力地怀念,不断地回想。

9 . 转身离开:大雪纷飞下,给你打电话,冬季多保暖,出行要平安,多吃好蔬菜,健康幸福来,热汤热粥时时有,伤风感冒赶走,亲人朋友多问候,短信将您真情留。

10 . 要保健,常锻炼;冬季末,天仍寒;多保暖,衣莫单;荤和素,都吃点;多喝汤,很关键;按时睡,别熬夜;多笑笑,人乐观;好心情,一万年!

朗读课文注意读好长句子【二】

1 . 穿毛衣,穿棉衣,咱得笑傲冷空气,戴个帽,戴手套,防寒保暖很重要,勤锻炼,多喝汤,这样才能保健康,朋友,降温下雪了,祝你快乐过冬。

2 . 【】寒冷的冬天,让我祈愿:愿我的祝福如同火焰,给你带去温暖,愿我的祝福如同微风,替你吹走心烦,愿我的祝福如同阳光,使你生活灿烂。

3 . 【】冰,纯洁,印刻着我们纯洁的友谊;水,绵长,流淌着我们绵长的情意;汽,沸腾,弥漫着我们沸腾的牵挂。事物变幻,几般状态,而我问候祝福的心不变。冬季到了,愿你健康安好,幸福快乐。

4 . 冬至来临,送你惊喜:围巾一条,让你温暖整个冬季;手套一双,让你保暖以防冻僵;美食一桌,让你营养丰富均衡;短信一条,让你幸福到永远!

5 . 衣服多穿点,出门保暖点,工作轻松点,回家休闲点,门窗稍开点,煤灶看着点,安全注意点,身体保养点,心情快乐点。冬季寒冷,愿点点滴滴的关爱,伴你温暖无处不在。

6 . 我一生有两个母亲,一个是生我母亲,一个是我祖国母亲。我对这两个母亲怀着同样崇高敬意和同样真挚爱慕。

7 . 生命哪,并不是你活了多少日子,而是你记住了多少日子,要使你过的每一天,都值得回忆。——许渊冲

8 . 雪花,是冬天的海洋,你愿不愿和我牵手欣赏,寒冷,是冬天的一半,你愿不愿和我一起相伴,亲爱的,冬天,幸福像花儿一样都已开好,等着你采摘。

9 . 冬天天冷,寒风又起,祝福保暖,问候防寒,诉说牵挂,道声平安,常常锻炼,多多休息,添件衣服,谨防感冒,合理膳食,保重身体!

10 . 寒冬来临,气温剧降,请你及时保暖添衣,让我心中不再牵挂,因为你是我心中最爱的人,我是你心中最暖的光!祝你健康快快乐,温暖出行!

朗读课文注意读好长句子【三】

1 . 谁说冬天只有严寒,我的热情将为你带来温暖;谁说冬天只有孤单,有我来给你作伴。没有太多华丽的语言,只有一条真挚的短信来助你度过冬天。

2 . “妈妈,你到底为什么爱我?”母亲放下针线,用她的面额,抵住我的前额,温柔地,不迟疑地说:“不为什么,只因你是我的女儿!”——杨乃斌朗读冰心的散文《不为什么》

3 . 冬季养生有六宜,友情提示须牢记。微微出汗毛孔通,手脚保暖勿受凉。多多运动勤锻炼,多喝开水补水分。多晒太阳日光浴,注重调养精气神。祝健康快乐!

4 . 【】冬日已来临,气温骤下降。不要只美丽,记得加衣裳。出门手套带,在家多喝汤。多吃水果青菜,保持良好心态。开心快乐每天,幸福健康每年!

5 . 我热爱这种浑然天成的泥泞,泥泞诞生了跋涉者,它给忍辱负重者以光明和力量,给苦难者以和平和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼,它会使人的脊梁永远不弯,使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱博大和不可丧失,懂得祖国之于人的真正含义:当我们爱脚下的泥泞时,说明我们已经拥抱了一种精神。——秦玥飞等朗读迟子建的《泥泞》

6 . 大风卷地百草折,北方今日已飞雪,气温下降需保暖,朋友祝愿不可少。短信一条含心意,祝福一句能御寒。提醒朋友多保暖,没有冻疮不感冒!

8 . 任由冬来到,早已准备好;任由温度降,自有情谊防;任由寒风吹,好友为你抗!祝我的好朋友,温暖一冬季!

9 . 冷冷清清,凄凄惨惨凄凄,想念朋友时候,最难将息,一条两条短信,送去我浓浓情意,天冷晚来风急,多加衣,冷风冷雪冷天气,冷不了,你我深深情意!

10 . 气温下降关怀到,我把温暖缝入棉袄,我把营养烩入佳肴,我把祝福融入热酒,我把健康装入背包。然后统统送给你,愿你不感冒,严寒打不倒。

朗读课文注意读好长句子【四】

1 . 【】锻炼使身体健康,喝水使心情舒畅,添衣使温度平衡,以上使冬季变暖,君听次话定温暖,祝君冬季过得好!

2 . 我仰躺在沙发上,听风路过窗外。风里夹着雨。天色阴得如黑夜。心里思潮起伏,又想到故国了。

3 . 【】寒冷的冬季已经来到,随冬而至的是我问候的短信:天凉添衣,夜寒盖被,外出围脖,睡前烫脚,为了温度,宁失风度,多喝温水,预防感冒。

4 . 五大博物馆就是:故宫博物院英国大英博物馆法国卢浮宫美国大都会博物馆和俄罗斯冬宫(又名阿尔米塔什博物馆)。联合国有五个常任理事国,正好一个国家一座。所以,我开玩笑说:“没有一个强大的博物馆,是不能进入联合国常任理事国的。”——单霁翔

5 . 鲁迅和闰土之间的隔膜是怎样产生的呢?正是鲁迅所抨击的把人分成高下不等的各种等级的封建等级制度,是在这种制度影响下产生的封建等级观念,是维护并实施这种制度的封建礼教制度。我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:“啊!闰土哥,——你来了?……”我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。

6 . 冰雪的洁白,让我想到了冰清玉洁的你;傲雪的梅花让我想到了你的坚强。亲爱的,寒冬来了,请多注意身体,不要为了风度忘了温度哦。

7 . 天冷了,就想着多穿衣服,刮大风了就想着带上口罩,下雪了就想着带把伞,拿起手机就想着给你发信息,入冬了要注意保暖,健康才是最重要的。

8 . 立冬来临树叶黄,发条短信送真情。一是送你保暖衣,热热乎乎过冬季。二是送你平安结,健健康康奔小康。三是送你金银锁,锁住幸福好生活!

9 . 我觉得京剧是乡音,既是故乡的声音也是祖国的声音。——王佩瑜

10 . 冬天的雪花,雪花飞舞,飞舞在你家的窗外,窗外的雪人向你诉说着我的祝愿,祝愿你在这个冬天平安快乐,快乐的感觉会永远流动在你的心间!

朗读课文注意读好长句子【五】

1 . 我的关怀如约而至,我的祝福不请自到,你不要嫌烦也不要嫌吵,对你的关心怎么也少不了,天冷了,记得加衣,祝健康快乐!

2 . 天上群星闪闪,每一颗都是我真诚的心,地上雪花朵朵,每一朵都有我关怀的情,每一份关怀,都包含着我暖暖的心意,朋友,寒冬保暖记心上,祝你平安快乐更健康,幸福过冬暖洋洋!

3 . 抓住寒风的手,让它不再猛烈,采摘飘雪的冬,让它不再寒冷,冬天已到,我伫立雪地,为你祈福求愿,让你的冬季不再寒冷,让你人生充满鲜花!只因你是我心中最真的朋友!

4 . 【】冷了,加件棉衣,累了,注意休息,渴了,要把茶沏,闷了,发条信息,远方的朋友千万不要忘记注意身体。

5 . 天冷温低要保暖,健康身体很关键,早睡早起益身心,锻炼身体更健康,膳食均衡为健康,添衣保暖是必须,保重身体要牢记,小小短信提醒你,秋去冬来健康要注意!

6 . 从某种意义上来看,世间一切,都是遇见。就像,冷遇见暖,就有了雨;春遇见冬,有了岁月;天遇见地,有了永恒;人遇见人,有了生命。——董卿

7 . 【】短信传着情,温暖你的心;让飞雪躲开你,让冷风避开你,让寒霜离开你,让冰刀闪开你,强迫冬天温暖你!

8 . 加衣要保暖,漂亮不能耍单。出行要安全,匆忙不是干练。吃饭要全面,肉类不是典范。记住,顺其自然是最好。愿你幸福快乐,一天比一天好。

9 . 寒流侵袭天更冷,雪花漫天飘飘飘,祝福不断连绵绵,朋友情谊传传传,愿保暖御寒加强锻炼,祝生活甜甜快乐天天。

10 . 对你的想念,不曾停止;给你的祝福,生生不息;你我的情谊,永远延续;愿你的快乐,就在心底;在此送你一份温馨的提醒:冬来了,天冷了,保重身体!

朗读课文注意读好长句子【六】

1 . 冬天了,降温了,上下牙齿打架了,少张嘴少说话,防止寒风进入嘴;入冬了,天冷了,身体爱打颤了,多穿衣少臭美,伸伸胳膊踢踢腿,收到短信速速回。

2 . 在分析少年鲁迅和少年闰土的关系时,有种观点认为,鲁迅意在表现农村劳动人民的孩子的聪明勇敢和智慧,表现城市富家子弟的缺乏广博的见识,从而反映了鲁迅向劳动人民学习的愿望和要求。表面看来,这种分析似有道理,但深究下去,实际上与鲁迅原意悬殊甚大,可谓“失之毫厘,差之千里”。因为这种分析,在不自觉之间,又为两个不分彼此融洽无间的孩子分出了等级划分了优劣,标出了高低,而这恰恰是鲁迅和闰土后来变得隔膜起来的根本原因。鲁迅说:“别人我不得而知,在我自己,总仿佛觉得我们人人之间各有一道高墙,将各个分离,使大家的心无从相印。这就是我们古代的聪明人,即所谓圣贤,将人们分为十等,说是高下各不相同。其名目现在虽然不用了,但那鬼魂却依然存在,并且,变本加厉,连一个人的身体也有了等差,使手对于足也不免视为下等的异类。”(鲁迅:《集外集·<阿q正传>序及著者自叙传略》。少年鲁迅和少年闰土关系之融洽,恰恰在于他们还没有在彼此之间分出等差,分出优劣和高低,少年鲁迅不因闰土是贫苦农民家子弟而心存半点蔑视之意,少年闰土也不因少年鲁迅系主人家孩子而视之为异类,因为小说由少年鲁迅的眼中写出,他又是没有任何优越感的,所以表现出了对少年闰土的欣羡,但我们却绝对不能反过来,认为少年闰土自然地优于少年鲁迅,似乎他是高于少年鲁迅的另一种不同的孩子。试想,如果我们把对少年闰土可爱形象的刻画,当成鲁迅对闰土与鲁迅的比较,当成单纯对劳动人民的赞美,当成鲁迅向劳动群众学习的愿望的表现,那末,鲁迅后来对闰土麻木迷信的描写,不又可解释为鲁迅对劳动人民的蔑视,当成鲁迅反对向劳动人民学习的表现了吗?总之,这种观点离开了对上述整个循环节的分析,单纯从鲁迅的部分描写中演绎出自己的结论,结果便离开了鲁迅的原意。而只要我们结合上面列的两个循环节的图式,我们便会清楚地看到,鲁迅对少年鲁迅与少年闰土的描写,集中在他们二人的和谐融洽的关系上,宏儿和水生的关系是少年鲁迅和少年闰土关系的重演,在宏儿和水生的关系的描写中,我们只看到二人的和谐亲爱,而绝无二者的优劣比较,所以少年鲁迅和少年闰土之间的关系的实质,也是如此。从和谐走向隔膜,则是闰土和鲁迅关系发生变化的主要轨迹。

3 . 【】冬天寒冷要注意,发条短信传信息,关怀送上要添衣,天冷降温冷兮兮,保暖防寒好身体,愿你冬来幸福悠悠,万事如意!

4 . 就像诺贝尔文学奖获得者切米沃什在诗歌《礼物》当中所写到的:这是幸福的一天,我漫步在花园里,,对于这世界,我已一无所求,这是诗人,馈赠给心灵的礼物。

5 . 用温柔报幕,用温情伴奏,用温暖歌唱,用温和伴舞,用温馨的短信发送叮嘱,冬天来了,注意防寒保暖,小心感冒哟。愿你健康幸福。

6 . 【】北风那个吹,雪花那个飘,寒冬霜降时,祝福即送到,风儿虽冷冽,友谊依然暖,望远方的朋友保重身体,幸福开心

7 . 用一天的时间去完成工作,用一生的时间去享受生活,用一晚的时间去等待黎明,用一分的时间去发条短信,用一句话的时间给你问候:天冷,保重身体。

8 . 冬天到,注意保暖防感冒:吃的好,喝的好,饮食结构搭配好;勤洗手,勤洗澡,讲究卫生病菌跑;多动动,多跑跑,锻炼身体身体好。短信到,祝你身体好!

9 . 珍惜自己,是我不变的提醒;爱护自己,是我永远的挂牵;照顾好自己,是我四季的心情!为了我,愿你每天笑容不离!

10 . 【】寒风吹呀吹,吹走烦恼幸福来;雪花飘呀飘,飘来快乐无烦愁。祝福送呀送,送你温暖一整冬;祝愿来呀来,愿你一生都如意!

朗读课文注意读好长句子【七】

1 . 在这个世界上,有多少种爱的表达,就有多少种礼物,父母无私爱的养育,历经苦难之后的成长,不断学习所积累下来的智慧,这都是最好的礼物。

2 . 愿你有好运气,如果没有,愿你在不幸中学会慈悲。愿你被很多人爱,如果没有,愿你在寂寞中学会宽容。

3 . 点点余晖点点光,送来祝福和希望。冬季寒冷又干燥,忽忽北风刮刮叫。发个短信提醒你,防寒保暖添衣裳。冬季多喝白开水,不流鼻涕不感冒!

4 . 董卿:“许老师的这人生的第一场属于您的音乐会,似乎来得晚了一点,到您七十岁那年才……”

5 . 【】冬天到,寒风凉,加衣裳,把风挡,身体棒,病毒抗,精神旺,事业强,祝福朋友身体强壮,快乐安康。

6 . 在这个世界上,没有一个人是孤岛;失去了陪伴,也失去了生存的意义。——董卿《朗读者》

7 . 纷飞的雪花曾是我美丽回忆的书签,月光中在五彩圣诞树下翩翩起舞曾是我可爱的梦想,在这特别的日子,让我用真心的问候祝你每天都快乐!

8 . 天冷防风寒,保暖添衣裳;降温别感冒,健身很重要;水质要均衡,保湿不能少;作息须规律,精力才充沛。从容过冬季,生活别样美。祝您冬季健康愉快!

9 . 结合《故乡》全文,深入思考鲁迅这段话,我们不难发现,《故乡》着重表现的,实际是人与人关系发展中的两个循环节。第一个循环节是从少年鲁迅和少年闰土到成年鲁迅和成年闰土关系的变化。这是一个已经完成了的循环节,它不但有了前项(少年鲁迅和少年闰土的和谐美好关系,而且有了后项(成年鲁迅和成年闰土之间的隔膜:“我竟与闰土隔绝到这地步了”。认真想来,这个循环节实际是以往人与人关系中不断重复的无限链条中的一环,是无数这类恶性循环节中的一个,它包含着鲁迅对中国全部社会思想史和社会关系史的概括和总结:人与人原本是平等友好的,但在封建社会里,及至成年,人与人之间便隔膜起来,彼此的心不能相通了。鲁迅认为,在他与闰土之间,这个恶性循环节已经造成了,再也没有挽回的余地。但还有第二个循环节,即少年水生和少年宏儿到成年水生和成年宏儿关系的变化。这是一个尚未完成只有前项而尚无后项的循环节。同往日的少年鲁迅和少年闰土一样,水生和宏儿还保持着童贞的爱情,还有着两心相通两小无猜的和谐美好关系,但他们以后将会怎样呢?是不是又和鲁迅与闰土一样变得隔膜起来呢?这是鲁迅集中思考的问题,他希望他们不再重新走上以前的老路,希望从他们这一代起,打破中国社会思想和社会关系的恶性循环,从而走上一条新的发展的道路,开始一种新的生活,一种前人未曾经历过的生活。《故乡》的整个情节链条,实际便是由这两个循环节组成的,简单表述出来,便如下式:

10 . 呼吸的秘密是氧气,坚强的秘密是勇气,爱情的秘密是默契,问候的秘密是力气,为了让祝福不过期,我将全身思维开启,希望在这个冬天你不会将梦想放弃,坚持到最后成霸气,朋友,冬天快乐。

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