文案制作教程大全（一张图文案制作教程）

文案制作教程大全【一】

1 . そちら那边(そこ的礼貌形

2 . 其他的一些图像也使用上面的方法加入到背景图中来：

3 . 爱是正大无私的奉献。——正大集团广告口号

4 . 首先是寻找素材，根据你要制作的主题内容寻找到需要的`素材，素材的获取途径有很多，上一节课我们已经讨论过了，下面的练习可以使用这里的素材：素材下载

5 . 例：

6 . 后三例可谓巧夺天工，它们在分别突出企业精神，产品质量的同时，又自然地放进了企业产品名称。

7 . うち家家

8 . 登陆自己的博客（本文以新浪博客为例）；

9 . かた方

10 . 点“图片”，在弹出的框中点“添加”，点硬盘里的图片，点“打开”，再点“插入图片”，完成图片上传；

文案制作教程大全【二】

1 . 日本人（名）[にほんじん]日本人

2 . 但可以取代「ここ」「そこ」「あそこ」「どこ」指示眼前的场所。这时的语气更为客气。

3 . 粘贴上去的图像与背景之间的界线比较明显，我们下一步工作就是使得加上去的人物内容与背景融合起来，只需要作一些简单的边缘处理即可达到。首先，选取前景人物内容，可以在图层面板上使用【Ctrl】键辅助选取层上的图像，然后通过【选择】菜单下的【反选】功能进行反选，再通过【选择】菜单下的【羽化】选项，将羽化值设置为象素，然后按【Delete】键，将图像的外变缘删除掉，使得前景图像于背景融合起来：

4 . 台湾人（名）[たいわんじん]台湾人

5 . …で，…（です）

6 . 上（うえ）上(面

7 . 金狮牌自行车乐在“骑”中。——金狮牌自行车广告口号

8 . 复制图片地址代码，粘贴到“记事本”备用；

9 . パン（名）面包

10 . 上（名）[うえ]上面

文案制作教程大全【三】

1 . 制作生日视频，当然离不开动听的生日歌曲啦。点击“背景音乐”选项卡，点击“添加媒体文件”按钮，即可导入生日歌，让精美的相片和音乐完美的融合，制作声色并茂的生日视频。我们可以将音乐的lrc格式的歌词导入软件中，点击“MTV字幕详细设置”按钮，你就能自定义设置歌词的特效字体等属性，从细节中体现你对视频制作的用心。

2 . あの方は先生です。那位是老师。

3 . “どこ”这个疑问词。在“どこ”后面绝对不会接“は”，因为“は”是用来提示话题主题的，像在线教学

4 . 《早安日语（おはよう日本語）》是台湾教育广播电台在年录制的一套教学节目。针对初学日语的人群，每讲分钟，其中教学内容约分钟。

5 . 将图片宽和高调整，和第三步图片的宽和高一致；

6 . 我们不是日本人。

7 . その人は私の友達です。那人是我朋友。

8 . 车到山前必有路，有路必有丰田车。——日本丰田汽车公司广告口号

9 . ）わたしは学生です。

10 . 当然这幅作品还有很多细节部分不是很完善的，同学门可以再处理的过程中探究一下如何去完善最终的作品。

文案制作教程大全【四】

1 . かいしゃ会社公司

2 . 关注后点左下角“贺卡制作”再点生日贺卡

3 . こちら（代）这里，这边；这个；这位

4 . 背景处理，我们以ls图片的红旗作为背景，但是这幅画中前景部分有两个任务，所以首先要做一些简单的处理，在PhotosShop中打开这幅画，使用工具板中的【仿制图章】工具，对图片进行局部处理：

5 . 国（名）[くに]国家

6 . あちら（代）那里；那件东西；那位

7 . わたしは学生です。

8 . 裁剪出自己想要的小花来，也可以参照偶图中的笨花^_^，大小要小过正方形“小”~~

9 . 先生（名）[せんせい]老师

10 . 如不让别人看，在“文章仅自己可见”那里点击打钩；

文案制作教程大全【五】

1 . 将本文“工具/原料”给的那组代码复制，粘贴到编辑器；

2 . 点“预览博文”，检查编辑情况；

3 . クラスメート（名）同班同学

4 . あのかたはどなたですか。

5 . わたしたちは淡江大学（たんこうだいがく）の学生です。

6 . 方（名）[かた]先生，女士，可以看作“ひと”的`敬语

7 . 打开微信通讯录→新的朋友→输入“hot”点关注

8 . 学長（名）[がくちょう]大学校长

9 . で和だ

10 . 在Photoshop中打开需要引入的图像，例如ls，使用套索工具选取图片中人物的形状，将它复制出来，并在背景图中新开一个层，将复制出来的图片粘贴上去：

文案制作教程大全【六】

1 . △図書館はどこですか。

2 . 连体词(この／その／あの／どの后面一定要接体言类的词(名词的`词叫做连体词。

3 . 教室（名）[きょうしつ]教室

4 . わたしは学生で日本人です。---我是学生是日本人。

5 . △ここはどこですか。

6 . 私たちは淡江大学の学生です。我们是淡江大学的学生。

7 . を（助）格助词（表示动作所涉及的对象和内容的句子成分）

8 . 将第三步备用的图片地址复制，粘贴到“被祝福朋友照片地址”那里，替换；

9 . [あそこ]是远称，指示不在双方身边或远处的场所。[どこ]则表示疑问。

10 . (名词）Aは（名词）Bです。

文案制作教程大全【七】

1 . あの方は先生でアメリカ人です。那位是老师，是美国人。

2 . （）

3 . あそこ（代）那里

4 . ひと人人

5 . アメリカ人（名）美国人

6 . ：わたしは学生です。

7 . そちら（代）那边；那个；那位

8 . 助词「は」

9 . 货真不怕比，法国东钢盘型不输其它轮胎。——法国东钢盘型轮胎广告口号

10 . こちら这边(ここ的礼貌形

文案制作教程大全【八】

1 . わたしは学生です台湾人です。

2 . 在“ここ”后面起到提示主题的作用。

3 . その人は私の友達で日本人です。那人是我朋友，是日本人。

4 . トイレ卫生间(洗手间-おてあらい(お手洗い

5 . 私（代）[わたし]我

6 . 这是一组表示场所的指示代词。场所指示代词也分近称中称远称。

7 . [ここ]是近称，指示说话人身边的场所。[そこ]是中称，指示听话人身边或稍远的场所。

8 . ～屋（名）[や]～店

9 . あそこ那儿，那里

10 . “どこ”“どちら”“何”“誰”这些疑问词都不能表示主题，所以就不能接“は”，请牢记！