让宝宝享受探索世界的乐趣 文案（宝宝探索世界的乐趣的文案）

让宝宝享受探索世界的乐趣 文案【一】

1 . 我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。(英国达尔文

2 . 靠探索学得知识的人与靠别人教授而学到知识的人相比，前者具有七倍的学习技巧。吉特曼

3 . ）寂历弹琴地，幽流读书堂。——刘希夷《蜀城怀古》

4 . 幸福其实往往比我们所想象的要简单很多，问题在于如果我们不把所有复杂的不幸都给探索经历一遍，不把所有该摔的跤都摔一遍，不把所有的山都给爬一遍，我们就没法相信，其实山脚下的那块巴掌大的树荫下就有幸福。

5 . 只有努力探索虚心求教,才能兼容并包,以成其大。

6 . 谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的;真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。如何辨别有希望的线索，是研究艺术的精华所在。具有独立思考能力，并能按其本身的价值而不是根据主宰当时的观念去判断佐证的科学家，最有可能认识某种确属新东西的潜在意义。

7 . 他们在一起探索解决问题的方法。

8 . 书多笔渐重，睡少枕长新。——姚合《别贾岛》

9 . 学习是一次独立的行动，需要探索琢磨积极应战顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。

10 . ）田中读书慕尧舜，坐待四海升平年。——高启《练圻老人农隐》

让宝宝享受探索世界的乐趣 文案【二】

1 . 清水出芙蓉，天然去雕饰。——李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》

2 . 常日好读书，晚年学垂纶。——高适《答侯少府》

3 . 人类的使命在于自强不息地追求完美。——列夫托·尔斯泰

4 . 青年力量所表现的本能是反对另外的青年力量或者有选择地和他们结合。因为各种思想都具有吸引力。它们先是犹疑探索尝试在两三个目标间徘徊，然后作出决断，并互相选择朋友。

5 . 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。左拉

6 . 勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。

7 . 经过探索,我们已经洞悉其中奥妙。

8 . 面对茫茫无尽的宇宙，人类进行了一次又一次卓有成效的探索。

9 . 我们明明都会料到事情的结局，却要走一段很远的行程去探索它的意义，我们的路途，不过是在毫无意义的上演一个闹剧的圆。

10 . 追求真理比占有真理更加难能可贵。爱因斯坦

让宝宝享受探索世界的乐趣 文案【三】

1 . 小星星忽闪着一双聪颖的眼睛，挂在夜空中，好比那些飞得高高的萤火虫，在那万人瞩目的银河里提着小灯笼游荡。满空的星星像在天宇上镶嵌的小宝石，密密麻麻，把点点滴滴的星光交织在一起，点缀着黯淡无光的夜空，衬托着皎洁的月亮，把梦幻般的光洒向人间，把大地变成了一个奇异的世界，诱发人们探索的欲望，使人不知不觉进入童话般的世界。

2 . 读书如树木，不可求骤长。——法式善《读书》

3 . 一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。门捷列夫

4 . 奥妙无穷的大自然是如此辽阔，等着我们去探索!

5 . 千古流芳，现在人们常用它赞扬勇于探索真理敢于攀登高峰的人。他们有远大志向，有为事业励精图治百折不回的雄心壮志。

6 . ）粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。——苏轼《和董传留别》

7 . 真正的科学不知道同情，也不知道厌恶，它的惟一目的就是真理。格罗夫

8 . 张老师积极改进教学方法，努力探索教学规律。

9 . ）少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《劝学诗》

10 . ）当怒读则喜，当病读则痊。——杨循吉《题书橱》

让宝宝享受探索世界的乐趣 文案【四】

1 . 真正有学问的人就你麦穗一样：只要它们是空的，它们就茁壮挺立，昂首睨视;但当它们臻于成熟，饱含鼓胀的麦粒时，它们便谦逊地低垂着头，不露锋芒。同样，人类经过了一切的尝试和探索，在这纷纭复杂的知识和各种各类的事物之中，除了空虚之外，找不到任何坚实可靠的东西，因此就抛弃了自命不凡的心理，承认了自己本来的地位。蒙田

2 . ）一月不读书，耳目失精爽。——萧抡谓《读书有所见作》

3 . 生活不是局限于人类追求自己的实际目标所进行的日常行动，而是显示了人类参加到一种宇宙韵律中来，这种韵律以形形色色的方式证明其自身的存在。——泰戈尔

4 . 之所以能够实现持续性的创新，原因就在于它从前近代开始，经明治时期，直到第二次世界大战后，始终在孜孜以求地探索符合自身特点的技术创新之路，尽管期间经历了挫折与失败。

5 . 一件事实是一条没有性别的真理。纪伯伦

6 . ）书味在胸中，甘于饮陈酒。——袁枚《遣怀杂诗》

7 . 使人们宁愿相信谬误，而不愿热爱真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，而且是由于谬误更能迎合人类某些恶劣的天性。

8 . 曾读过台湾一位儿童文学作家《快乐说晚安》的故事。

9 . 书味在胸中，甘于饮陈酒。——袁枚《遣怀杂诗》

10 . ）有书堆数仞，不如读盈寸。——刘岩《杂诗》

让宝宝享受探索世界的乐趣 文案【五】

1 . ）人学始知道，不学非自然。——孟郊《劝学》

2 . 让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

3 . ）幼敏悟过人，读书辄成诵。——欧阳修《画地学书》

4 . 近些年专业领域心理病因的探索，似乎也是只见树木，不见森林。

5 . 一个真正的人，应该为人民用尽自己的才智，专长和精力，再离开人间。不然，他总会感受到遗憾，浪费了有限的生命。——曹禺幸福的斗争不论它是如何的艰难，它并不是一种痛苦，而是快乐，而只是喜剧。——车尔尼雪夫斯基

6 . 感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。

7 . 一月不读书，耳目失精爽。——萧抡谓《读书有所见作》

8 . 生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。左拉

9 . ）奚童悄向舆夫语，莫典春衣又买书？——潘际云《厂桥》

10 . ）书多笔渐重，睡少枕长新。——姚合《别贾岛》

让宝宝享受探索世界的乐趣 文案【六】

1 . 有书堆数仞，不如读盈寸。——刘岩《杂诗》

2 . 卖却屋边三亩地，添成窗下一床书。——杜荀鹤《书斋即事》

3 . 世界上令人匪夷所思的事情很多，期待着人类去探索。

4 .

5 . 所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运峻峰的人。——雨果

6 . 一日不读书，胸臆无佳想。——萧抡谓《读书有所见作》

7 . 人的天职在勇于探索真理。

8 . 学校课堂教学是实施探索的主渠道，教师应更新观念，创设有利于培养学生探索意识的教学情境，重视质疑问难，以趣设疑，积极鼓励学生提问，同时注重学生求异思维的，放手让学生大胆尝试，我们就会培养出具有探索意识和探索能力的人才。

9 . ）灯火纸窗修竹里，读书声。——陈继儒《浣溪沙·初夏夜饮归》

10 . 本文试图在这方面作一些力所能及的探索。

让宝宝享受探索世界的乐趣 文案【七】

1 . 要探索人生的意义，生命的价值，就必须去追生与死，安与危，乐与苦，常常是检验人生价值观的尺度。佚名

2 . 昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。——王禹偁《清明》

3 . 他苦心孤诣地在沙漠植物研究领域进行探索,成就卓著。

4 . ）读律看书四十年，乌纱头上有青天。——杨继盛《言志诗》

5 . 探索要不畏困难，不怕失败敢于另辟蹊径。

6 . 满天美丽闪耀的小星星，虽然不如太阳那样辉煌，也不如月亮那样清澈，但它们把梦幻般的光洒到人间，把大地变成了一个奇异的世界，诱发着人们探索星空的期望。

7 . 我觉得自己好像是在海滨玩耍的孩子，有时很高兴地拾着一些光滑美丽的石子，但真理的大海，我还没有发现。——牛顿

8 . 恶意的非难和嘲笑阻挡不了哥白尼探索真理的脚步。

9 . 研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理;当我们找到时，就要证明真理;当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。

10 . 古往今来的英雄哪个不曾经历过寂寞，哪个不曾耐住过寂寞，哪个离开过寂寞。只有揣着一颗清明澄澈又矢志不渝的心，在属于自己或自己闯出的这条路上坚持不懈的奔跑下去，不被太多的身外之物所羁绊，不被外界的不幸打倒信仰和理想，执着勇敢的探索真理，坚定光明的信念，才会摆脱寂寞的纠缠。寂寞会折磨英雄，会打击英雄，当然也会打造英雄，弥补英雄。

让宝宝享受探索世界的乐趣 文案【八】

1 . 探索的旅程不在于发现新大陆，而在于培养新视角。

2 . 献赋今未售，读书凡几秋。——岑参《送薛弁归河东》

3 . 人，就像钉子一样，一旦失去了方向，开始向阻力屈身，那么就失去了他们存在的价值。——兰道无论一个人的天赋如何优异，外表或内心如何美好，也必须在他的德性的光辉照耀到他人身上发生了热力，再由感受他的热力的人把那热力反射到自己身上的时候，才能到他本身的价值。——莎士比亚

4 . 奇文共欣赏，疑义相与析。——陶渊明《移居二首》

5 . ）少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功。——杜荀鹤《闲居书事》

6 . ）盛年不再来，一日难再晨。——陶渊明《杂诗》

7 . 小路，虽蜿蜒崎岖，却在行走的过程中亦有壮美的趣味。小路固然难走，但它有一种情趣;小路固然蜿蜒，但你在蜿蜒的过程中会感受到与那平坦大路不一样的味道，那是一种清新的感觉，在探索中走向成功。

8 . 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。但丁

9 . 在实验台上，我们探索真理，绞尽脑汁，我们的智慧丰富了起来，一次又一次的实验，成功了，高兴欢呼，失败了，从头再来。我们不怕失败，因为我们相信一切可以从头再来。因为我们正处于人生的黄金时期，永远乐观，永远微笑，努力做到最好，因为我们充满活力，我们青春飞扬!

10 . 船的力量在于帆桨，人的力量在于思考。思考，是一种意志的磨炼，一种心灵的修行，一种品格的锻造，也是数十年如一日的执著坚守。让我们尽情领略思考的美景，享受思想的盛宴吧。