1 . 十八生活向来是这样,你强它就弱,你弱它就强,一切的恐惧不过来自于你自己。当它把你逼到角落里,你奋起一跳,才发现不过如此。
2 . 解贫困之难,救特困之急,是全民之义务。
3 . 智慧里没有书籍,就好像没有翅膀。
4 . 放开梦想的翅膀在艺术的繁花中享受芬芳;搭乘希望的小舟在才华的长河里尽情释放。
5 . 献出一份爱心,温暖世间真情。
6 . 只有学习成功,事业才成功。
7 . 你帮我帮大家帮,同一首歌大家唱。
8 . 心情不好别烦我不然我会骂道我自己的个性签名
9 . 让小爱汇成大爱,让大爱影响世界。
10 . 上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手。
1 . 推行素质教育,优化育人环境,构建和谐校园。
2 . 手边留情花似锦,脚下留情草如茵!
3 . 教室走廊不奔跑,安全第一真是好。
4 . 当你真正懂得如何去爱一个人,你就会知道我有多么爱你
5 . 意念沉潜何理不可得;志气奋发何事不可做
6 . 勤奋是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。
7 . 慈善是人道主义的善举,是社会文明进步的。
8 . 千锤成利器,百炼成纯钢
9 . 义卖有趣,利人利己。
10 . 在爱河里沉醉,愿意在这条情路上慢慢相守,动情的女人最美
1 . 有一种恩情是手下留情,有一种爱心叫脚下留心
2 . 让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!
3 . 敬人容人,助人爱人;
4 . 乐观是一首激昂的进行曲,时时鼓舞着你对事业的进取精神。
5 . 相信自我,磨砺自我,充实自我,展示自我,放飞自我。
6 . 有的人分开了就一辈子都不能再见了
7 . 良好的卫生习惯是身体健康的保障。
8 . 有志者自有千方百计,无志者只有千难万难。
9 . 人生自古谁无死留取丹心照汗青。
10 . 七没人在乎你的落魄低沉,更没人在乎你的孤单,但每个人都会仰视你的辉煌。塑造自己,过程很疼,但你最终你能收获一个更好的自己;我习惯了无所谓,却不是真的什么都不在乎。
1 . 芳草茵茵,足下留情。
2 . 节约是美,浪费是丑。
3 . 懦夫把困难当作沉重的包袱,勇士把困难当作前进的阶梯。
4 . 我的心已经降落在荒岛上
5 . “美是文明美是智慧美是奉献”
6 . 明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。
7 . 太放不开你对我的爱,这算一种悲哀还是一种安慰
8 . 欲穷千里目,更上一层楼。
9 . 星空为我们贡献灿烂,天空为我们贡献蔚蓝,森林为我们贡献绿色,鲜花为我们贡献绚丽,大自然为我们贡献了自己,而我们该为大自然贡献点什么呢
10 . 出言吐语勿忘有容乃大,行为举止切记恶小不为
1 . 只有学习精彩,生命才精彩;只有学习成功,事业才成功
2 . 文明是快乐的源泉。
3 . 工作是生活核心,就业是民生之本,教育是立身之源。
4 . 插上理想的翅膀,扬起青春的风帆
5 . 用爱心点燃生命之光,用真情奏响生命乐章。
6 . 芳草有情君当怜,学海无涯我自勤
7 . 留下爱心,带走幸运。
8 . 爱是大家共有的,只有心到爱才会永恒。
9 . 发展慈善事业,造福特困群体。
10 . 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
1 . 厚积薄发,用技艺映照生活,喷薄欲出,让感动充溢人生。
2 . 温馨的驿站,爱心的小屋。
3 . 让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境。
4 . 不惜寸阴于今日,必留遗憾于明日。
5 . 弘扬扶贫济困传统美德,积极推进慈善事业的发展。
6 . 一个人可以得到他想做的一切,需要的只是坚忍不拔的`毅力和持久不懈的努力
7 . 想想过去的自己说声对不起,因为我也不知道自己的价值
8 . 爱心是一泓清泉,洗净你我的心灵。
9 . 世界上荣誉的桂冠,都用荆棘纺织而成。
10 . 人有多少知识,就有多少力量。
1 . 做文明师生,建一流校风。
2 . 谢谢你的冷落,让我学会了放弃
3 . 别让坚强的生命,成为足下阴魂。——草坪
4 . 今天工作不努力,明天努力找工作
5 . 用心灵的眼睛发现艺术,用艺术的才华美化心灵。
6 . 做社会主义事业合格建设者和接班人。
7 . 提高自我文明意识,展示当代学子风采。
8 . 一点爱心,让人开心。
9 . 懦夫把困难当作沉重的包袱,勇士把困难当作前进的阶梯
10 . 少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
1 . 启世纪之航,扬理想之帆。
2 . 人间自有真情在,我为慈善献爱心。
3 . 宁愿一个人退回到原点,失去才会懂得珍贵,其实我们都在回避
4 . 不要踩我,我是你们的绿化者
5 . 有序用餐,文明用餐。
6 . 十三也许别人给得了你安慰,也给的了劝慰告诫,却永远不知道你心底是多么的万箭穿心,不论有多少的委屈,多么的难受,记得最终能治愈自己的还是自己。
7 . 道德的分量有多重,人生留下的脚印就有多深。
8 . 种下一棵树,收获一片绿阴;献出一份爱心,托起一份希望。
9 . 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。
10 . 全面实施素质教育,大力提高教育质量。
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