苏格拉底教育学名言经典十句话（苏格拉底教育名言警句大全）
苏格拉底教育学名言经典十句话【一】
1 . 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
2 . 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
3 . 教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
4 . ——这个世界是有心人的世界。
5 . 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
6 . 不要靠馈赠来获得一个朋友。
7 . 做少许事情而做得很好，胜于做许多事情而做得很糟。
8 . 人可以犯错，但是不可犯同一个错。
9 . ——没有崇高的理想只有自我欲望则与动物无别(甚至还不如动物。
10 . 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
苏格拉底教育学名言经典十句话【二】
1 . 我去死，你们去活，究竟谁过得更幸福，唯有神知道。
2 . “学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”——爱因斯坦
3 . 教育是把我们的内心勾引出来的工具和方法
4 . 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
5 . 许多赛跑的失败，都是失败在最后的几步。跑“应跑的路”已经不容易，“跑到尽头”当然更困难。
6 . 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。苏霍姆林斯基
7 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德赫尔巴特
8 . 思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。柯罗连科
9 . 我的母亲是个助产婆，我要追随她的脚步，我是个精神上的助产士，帮助别人产生他们自己的思想。
10 . 孩子成功教育从好习惯培养开始。习惯形成性格，性格决定命运。——马丕英
苏格拉底教育学名言经典十句话【三】
1 . ——生活就是学校，一切都是考验(考核修为。好也要觉，不好更要悟。
2 . 要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
3 . 科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。——马克思
4 . 许多赛跑的人失败，都是失败在最后几步。跑“应跑的路”已经不容易，“跑到尽头”当然更困难。
5 . 男人活着全靠健忘，女人活着全靠牢记。
6 . “历史学的目的是为了人类的自知。”——柯林武德
7 . 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
8 . 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
9 . 认识自己，方能认识人生。
10 . 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
苏格拉底教育学名言经典十句话【四】
1 . 我们的需要是越少，我们越近似上帝。
2 . 告诉我你的朋友，我就知道你是什么样的人。
3 . ，成功便是站起比倒下多一次。
4 . ——都是世间人，同住地球村。爱国爱家更要爱天下。
5 . ——多余的热量损耗身体机能，清淡养身心。
6 . 谁不能主宰自己?谁就永远是一个奴隶。想左右天下的人，须先左右自己。
7 . 较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值马克思
8 . 播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷
9 . 教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
10 . 科学既是人类智慧的最高成果，又是最有希望的物质福利的源泉。——贝尔纳
苏格拉底教育学名言经典十句话【五】
1 . “教育就是要使人成其为人，其根本在于个人而不在于社会。”——鲁迪格尔
2 . ——欲求真知，诚敬先行，若欲猎奇，谬以千里。
3 . “人应该象明亮的火焰一样生活，放出最大的光芒，最终火焰会熄灭，但是那也比卑微的小火苗强。”——叶利钦
4 . ，才华其实就是把与人相同的聪明用到与众不同的地方。
5 . ——哥白尼："人的天职就在于勇于探索真理。"因为唯有真理可以让人眼睛明亮心灵通透，让人找到回归故乡本源的路。
6 . 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
7 . 做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。不良的习惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去。——程永平
8 . ——天才若是没有道德的引领就会成为祸害。私心的破坏和耗损远远大于他的贡献。所以说，文明之路，解脱之途，唯凭道德。
9 . ——启迪人心是教育之本。
10 . 科学不是为了个人荣誉，不是为了私利，而是为人类谋幸福。——钱三强
苏格拉底教育学名言经典十句话【六】
1 . 我到处走动，没有做别的，只是要求你们，不分老少，不要只顾你们的肉体，而要保护你们的灵魂。
2 . 不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。
3 . ，状态是干出来的，而不是等出来的。
4 . 人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。
5 . 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。哲学家告诉我们，“为善至乐”的乐，乃是从道德中产生出来的。为理想而奋斗的人，必能获得这种快乐，因为理想的本质就含有道德的价值。
6 . 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
7 . 如果我能忍受了自己的老婆，也就能忍受任何人了!
8 . 教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
9 . 假使把所有的人的灾难都堆积到一起，然后重新分配，那么我相信大部分的人一定都会很满意地取走他自己原有的一份。
10 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文
苏格拉底教育学名言经典十句话【七】
1 . 我不只是雅典的公民，我也是世界的公民。
2 . 科学还不只在智慧训练上是最好的，在首选训练上也是一样。——斯宾塞
3 . ——教师即导师，教导，“教”是为“导”，重要的不是教，而是导。
4 . ——心灵导师，任重道远。
5 . 岁月可以赢去我们的生命，却赢不去我们一路留下的欢声笑语，我们的祝福，无尽的爱意。——杏林子
6 . 未经审视的生活是毫无价值的。或：未经审视的生活是不值得过的。
7 . 科学地探求真理，要求我们的理智永远不要狂热地坚持某种假设。——莫洛亚
8 . 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
9 . 如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。——曹国艳
10 . 要用希望孩子对待你的方式去对待父母。
苏格拉底教育学名言经典十句话【八】
1 . 悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。——汪国真
2 . ——本性恢复后如滴水入海与元真(大宇合一从而不再参加物质世界的生灭大循环。
3 . 身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。
4 . 在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。
5 . ——总犯同一个错误是无可救药的。审视才能改进，改进才能自新。
6 . 想起来，我还欠某人一只雄鸡未还。
7 . 许多赛跑的失败，都是失败在最后的几步。路“应跑的路”已经不容易，“跑到尽头”当然更困难。
8 . 骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况
9 . 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。陶行知
10 . 科学所打开的世界越来越辽阔，越来越奇妙……——伊林
苏格拉底教育学名言经典十句话【九】
1 . 我知道自己的无知，我知我无知。
2 . 人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己。美德大多存在于良好的习惯中。——朱计花
3 . 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
4 . 没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
5 . 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
6 . 我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
7 . 教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
8 . 德行比人情世故更难获得;青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。洛克
9 . 没有人因为知道了善而不向善的
10 . 决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体报纸电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人企业家，还有创业者。——彼得德鲁克