红黄蓝课程介绍文案（红黄蓝语言课程的故事）

红黄蓝课程介绍文案【一】

1 . 当炎热的，月份来临时，红蚂蚁就从家中浩浩荡荡地出发了，整个队伍有米多长，盲目地搜索目标——黑蚂蚁。

2 . 烧痕惨淡带昏鸦，数尽寒梅未见花。——陈孚《咏永州》

3 . 雪后燕瑶池，人间第一枝。——赵令《菩萨蛮·春风试手先梅蕊》

4 . 姑苏城外一茅屋，万树梅花月满天。——唐寅《把酒对月歌》

5 . 数学：“您送给我了无限钻研的思维，您让我对未知的答案加求解，但是，今天，您亲手解开了我的未来，我用我的答案去回报您！”

6 . 寻常一样窗前月，才有梅花便不同。——杜耒《寒夜》

7 . 公开课上，我们越是对学生的要求高，限制多，学生的表现越是令我们失望。其实，学生就是在这样的不完整和不正确之间体验了一种真实的学习过程，这才是他们最需要的，也是让他们学会的最好途径。

8 . 带着对第一节课教学的反思，我重新进行了教学设计，每一篇作文重新审阅，做到心中有数。

9 . 课前我们备的课是已经固定下来的模式，而在课堂上我们要根据学生的表现适当调整自己的方法，这样才能最大限度的调动学生学习的积极性。

10 . 【作者：汤显祖】

红黄蓝课程介绍文案【二】

1 . 江涵雁影梅花瘦，四无尘雪飞云起，夜窗如昼。——卢祖皋《贺新郎·挽住风前柳》

2 . 教学思路清晰

3 . 解决中国孩子的早教问题。

4 . 让掌声笑声欢呼声在课堂上响起。

5 . 让孩子爱上幼儿园。

6 . 须臾锦绣被满地，明珠斗大纷如麻。

7 . 【作者：周必大】

8 . 茧黄织就费天机，付与园林晚出枝。

9 . 领先来自争锋，成功源于合作。

10 . 醉折残梅一两枝，不妨桃李自逢时。——陆游《落梅》

红黄蓝课程介绍文案【三】

1 . 翫世张公子，嗜酒真神仙。

2 . 竹外一枝斜，想佳人，天寒日暮。——曹组《蓦山溪·梅》

3 . 香非在蕊，香非在萼，骨中香彻。——晁补之《盐角儿·亳社观梅》

4 . 第二次教学前，课前的说说心里话，拉近了师生距离，让孩子感受到了老师的亲近，感受到了作为学习的主体的力量。共评共析很顺利，孩子们发言积极，点评比较准确到位。确实把主动权放给学生后，学生更有话说了，只是更需要教师竖起耳朵，随时把握学生的思维动向，发现学生点评的问题。根据孩子们的交流，我随机在文章上做好眉批，给学生一个规范的指导。在做总评时，学生说的很恰当，我就把课前预设的老师的总评舍掉了，不做过多的啰嗦。接下来的提炼评改标准，给学生提供了一种方法，让学生更准确的把握本次习作的评改从那些方面去做。

5 . 雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝。——吕本中《踏莎行·雪似梅花》

6 . 知识问题化，问题层次化。

7 . 戈矛寒带阴山雪，旗甲晴挥瀚海星。

8 . 角声吹彻小梅花。夜长人忆家。——赵长卿《阮郎归·客中见梅》

9 . 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——林逋《山园小梅·其一》

10 . 雪里温柔，水边明秀，不借春工力。——辛弃疾《念奴娇·梅》

红黄蓝课程介绍文案【四】

1 . 来日绮窗前，寒梅著花未。——王维《杂诗三首/杂咏三首》

2 . 风光人不觉，已著后园梅。——史青《应诏赋得除夜》

3 . 越梅半拆轻寒里，冰清淡薄笼蓝水。——和凝《菩萨蛮·越梅半拆轻寒里》

4 . 红蚂蚁很懒，不愿意寻找食物，不愿意养儿育女，就算食物在它旁边，它也不会去吃。

5 . 让成长更快乐。

6 . 抛掷咏红梅，负伊清樽前。

7 . 薄莫出华省，下马灯已燃。

8 . 步转回廊，半落梅花婉娩香。——苏轼《减字木兰花·春月》

9 . 化学：“您的英姿或许会象水一样慢慢蒸发，但是您的笑容却依然印在我的心中，谢谢您！”

10 . 红蚂蚁的工蚁是做工的雌蚁；兵蚁较大，保卫蚁群。每年一定时期，许多种产生有翅的雄蚁和蚁后，飞往空中交配。雄蚁不久死去，受精的蚁后建立新巢。动植物都吃。

红黄蓝课程介绍文案【五】

1 . 愿借天风吹得远，家家门巷尽成春。——李方膺《题画梅》

2 . 梅花大庾岭头发，柳絮章台街里飞。——李商隐《对雪二首》

3 . 摇荡春风媚春日，念尔零落逐风飚，徒有霜华无霜质。——鲍照《梅花落·中庭多杂树》

4 . 亲子园是孩子与父母培养感情的乐园。

5 . 评价方法单一，评价不到位。课堂上教师的评价只是“说得好”或“写得很好”，没有具体说出好在哪里，另一反面，缺少学生的评价，还应该根据说话的要求进行评价，如有没有语言动作等描写。

6 . 我的课堂我主宰，我的人生我把握。

7 . 梅定妒，菊应羞。画阑开处冠中秋。——李清照《鹧鸪天·桂花》

8 . 形成幼儿对鱼类认知的整体结构。

9 . 雪似梅花，梅花似雪。——吕本中《踏莎行·雪似梅花》

10 . 雨霁张灯春不迟，将军烟火夜偏奇。

红黄蓝课程介绍文案【六】

1 . 闻道春还未相识，走傍寒梅访消息。——李白《早春寄王汉阳》

2 . 红蚂蚁的工蚁腹部触角柄节各足腿节褐色。具有药用价值。

3 . 会听勤思敢说善问。

4 . 入世冷挑红雪去，离尘香割紫云来。——曹雪芹《访妙玉乞红梅》

5 . 窗间梅熟落蒂，墙下笋成出林。——范成大《喜晴》

6 . 前村深雪里，昨夜一枝开。——齐己《早梅》

7 . 美术：“我们刚见到您的时候，我们还是一张张白纸。我们分离的时候，您已经把我们创作成为了一个个艺术品。艺术与价值是您赐给我们最好的礼物！”

8 . 砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。——李煜《清平乐·别来春半》

9 . 来到红黄蓝，宝宝就迈出了成功的第一步。

10 . 上日风清烟霭收，长洲新水绿悠悠。

红黄蓝课程介绍文案【七】

1 . 雪里已知春信至。寒梅点缀琼枝腻。——李清照《渔家傲·雪里已知春信至》

2 . 红蚂蚁出征的远近取决于黑蚂蚁家的远近，它们出征的道路并不选择，也没有明确的目的地。除了水路之外，它们都能穿过。

4 . 百花头上开，冰雪寒中见。——辛弃疾《生查子·重叶梅》

5 . 梅以曲为美，直则无姿；——龚自珍《病梅馆记》

6 . 诗老品题犹误在，红梅未是独开迟。

7 . 竹影和诗瘦，梅花入梦香。——王庭筠《绝句·竹影和诗瘦》

8 . 雪月最相宜，梅雪都清绝。——张孝祥《卜算子·雪月最相宜》

9 . 深化课程改革，提高师生素质。

10 . 雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚。——陆游《落梅》