1 . わたしは学生です。
2 . を(助)格助词(表示动作所涉及的对象和内容的句子成分)
3 . 渐老多忧百事忙,天寒日短更心伤。——李觏《秋晚悲怀》
4 . 愿你端午人快乐,身体健康莫大意!
5 . 愿你跟成功一路奔跑,把平安紧紧拥抱,与幸福携手到老!
6 . その(连体)那,那个
7 . 重帏深下莫愁堂,卧后清宵细细长。——李商隐《无题·重帏深下莫愁堂》
8 . 绵山欢迎嘉宾
9 . 助词「は」
10 . *学会爱自己,生活给的压力,每个人都会经历,你也不会是个例外!
1 . 端午节,吃粽香。
2 . 待约个梅魂,黄昏月淡,与伊深怜低语。——柳如是《金明池·咏寒柳》
3 . そのひとはわたしの友達です。
4 . 连体词(この/その/あの/どの后面一定要接体言类的词(名词的`词叫做连体词。
5 . 文型()~()解说,请详见第五课讲义
6 . 早起包粽子,虽然包的不咋样,不过生活需要仪式感,明年会更好。
7 . 端午节到了,送枚粽子给您。爱情是外皮,里面第一层是想你,第二层是爱你,第三层是呵护着你。吃下去让你幸福无比!祝端午节安康!
8 . あの方は先生です。那位是老师。
9 . 第一次学包粽子,包完一锅,看到锦鲤这三角脑袋,都感觉见到了粽子。
10 . 晋商民俗绵山行
1 . ~屋(名)[や]~店
2 . *痴迷是一种毒药,卑微的痴迷更是一种毒药,它只会让你倒下!
3 . 衣带渐宽终不毁,为伊消得人憔悴。(柳永《蝶恋花》
4 . 郵便局(名)[ゆうびんきょく]邮局
5 . この(连体)这
6 . 黄昏疏雨湿秋千。——李清照《浣溪沙·淡荡春光寒食天》
7 . [あそこ]是远称,指示不在双方身边或远处的场所。[どこ]则表示疑问。
8 . *一天,我开始懂了,原来从一开始,你并不需要懂,只需要等那样的一种结局。
9 . 迟日园林悲昔游,今春花鸟作边愁。——杜审言《渡湘江》
10 . 欢渡端午传统佳节
1 . あの那个(远方
2 . 尽管这首诗有某种情节性,有富于传奇色彩的“本事”,甚至带有戏剧性,但它并不是一首小叙事诗,而是一首抒情诗。“本事”可能有助于它的广泛流传,但它本身所具的典型意义却在于抒写了某种人生体验,而不在于叙述了一个人们感兴趣的故事。读者不见得有过类似《本事诗》中所载的遇合故事,但却可能有过这种人生体验:在偶然不经意的情况下遇到某种美好事物,而当自己去有意追求时,却再也不可复得。这也许正是这首诗保持经久不衰的艺术生命力的原因之一吧。
3 . *一天,我便不再画了!因为人的心太难画了!
4 . 送你一叶艾草,愿你“艾”得甜蜜。端午安康!
5 . 恨君却是江楼月,暂满还亏。暂满还亏,待得团圆是几时(吕本中《采桑子》
6 . 例:
7 . 学生(名)[がくせい]学生
8 . 叹凤嗟身否,伤麟怨道穷。——李隆基《经邹鲁祭孔子而叹之》
9 . あのかたは先生でアメリカ人です。
10 . がくちょう学長大学校长
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