作文能不能引用名人名言（作文内容引用名人名言怎么写）
作文能不能引用名人名言【一】
1 . 假使不加想象矫饰而又力求真简，最好的描述或许是：“此君早年行凡无奇，而立，始露锋芒，乃属大器中成。”（之所以没有说“大器晚成”，毕竟还是希望更理想一点的。）
2 . 描写渡过荆门进入楚地的壮阔景色，画出一幅气势磅礴地万里长江图，写的是远景。
3 . 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！——林则徐
4 . 夜晚来了我还依然睁着眼睛，是因为我看见了你留在月光下的痕迹。
5 . 。闲登小阁看新晴，古今多少事，渔唱起三更。临江仙陈与义
6 . 宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来。
7 . 知识积累
8 . 。记叙的线索：
9 . 搞学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化。——贾兰坡
10 . 想到自己的几十年居然能如此精简轻巧地一笔带过，真不知心中是何滋味，只是明白了过往的生活是怎样的繁冗拖沓，那些无谓的枝枝叶叶，遮住了眼睛，使我的思想如视线一般，被长久地束缚在繁杂琐碎与平庸淡凡之中，如今才知道自己真的需要一把“奥卡姆”剃刀，给自己好好地修剪一番。
作文能不能引用名人名言【二】
1 . ①诗中以“行路难”比喻（世道险阻）
2 . 。后不如今今非昔，两无言相对论浪水。贺新郎吴文英
3 . 善之本在教教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
4 . 答：手法是反衬和用典。用典，就是指用“折柳”一典。所谓反衬，在本诗中有两处①用环境的荒凉来反衬战士的杀敌报国的英勇精神。②用战士的思乡之情来反衬战士的戍边为国的情操。
5 . （）这首诗如一幅画卷。如果说“孤城”是“画卷”的主体部分，那么首句与“孤城”是什么关系答：首句是“孤城”的背景画面。
6 . ．这时一种精神上的感慨油然而生，认为人生是由啜泣抽噎和微笑组成的，而抽噎占了其中绝大部分。（《欧·亨利短篇小说选》）
7 . ．如果冬天来了，春天还会远吗？（《雪莱诗选》）
8 . 。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。清平乐黄庭坚
9 . 你现在所做的是改变现状的关键。--《黑鹰降落》，杰夫-(布莱恩-范-霍尔特）
10 . （）倒叙：把事情的结局或某个最突出最重要的情节提到前面来写，然后顺着事件
作文能不能引用名人名言【三】
1 . 明日复明日，明日何其多！日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流。今古悠悠日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。——文嘉
2 . 孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的那一刻开始。
3 . 母爱是一种巨大的火焰。——罗曼罗兰
4 . ．诗歌开头运用什么手法作用如何
5 . 。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。浣溪沙秦观
6 . ．唉，奴隶般的意大利，你哀痛之逆旅，你这暴风雨中没有舵手的孤舟，你不再是各省的主妇，而是妓院！（《神曲》）
7 . 有了朋友，生活才显出它全部的`价值；一个人活着是为了朋友；保持自己生命的完整，不受时间侵蚀，也是为了朋友。——罗曼·罗兰
8 . 我们总是一方面渴望走自己的路，另一方面又希望得到别人的认可，两者若是能够统一，那自是再好不过的了；若是冲突了，便要生出许多的烦恼。而它们大多又是矛盾着的，所以就要斡旋要争斗，所以就活得很累。
9 . 标题；反复出现的某个词语或某个事物；抒情议论句出现的关键语句。作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚层
10 . 师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
作文能不能引用名人名言【四】
1 . （）议论：
2 . （）说明：
3 . 。但箭雁沉边，梁燕无主，杜鹃声里长门暮。兰陵王刘辰翁
4 . 综观全诗，充满了健康向上的精神，歌颂了“乐而不淫”的纯真爱情。
5 . （）琴瑟友之，钟鼓乐之：既描写了君子和淑女结为伉俪之好时那种载歌载舞，尽兴狂欢的场面，又把青年人愿望实现后相处和谐，相亲相爱的欢乐感情深刻地表现出来。但这并非是已然的事实，而是“君子”由“寤寐思服”“辗转反侧”而生的幻想。描绘这一美满结合，突出“君子”对“淑女”的爱慕思念之深。也表达了青年男子对婚恋的希求和良好愿望。
6 . 诗歌表现了怎样的思想感情
7 . 切合主旨
8 . ．你以为我贫穷相貌平平就没有感情吗？我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。（《简·爱》）
9 . 《宣州谢眺楼饯别校书叔云》：“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”
10 . 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳①，春风不度玉门关。
作文能不能引用名人名言【五】
1 . 对于有信仰的人，死是永生之门。《失乐园》
2 . 作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——（美国）罗素
3 . 例年扬州市中考《那一扇门》第题：题目中的“门”，可以理解成哪些门联系全文，分别简要说明。（分）分析点拨：这篇文章写的是一位警察由于少年的无知成为一名不良少年封闭自己后，在一位老人引导激励下（有意为少年未锁的那扇门），终于重启心门，恢复了生活的信心的故事。了解了这个内容，我们就可以通过分析文章内容的方法来分析题目“门”的意思了。
4 . 。概括内容：
5 . 父子不信，则家道不睦。——武则天
6 . 九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——陈毅
7 . 。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。定风波苏轼。年年今夜，月华如练，长是人千里。御街行范仲淹
8 . 在描写景物中自然地渗透了作者的情感。⑨以小见大：
9 . ——“随”字将群山与原野的位置逐渐变换推移，真切的表现出来，写活了，给人以空间感和流动感。——“尽”字表达了刚从三峡中出来的诗人顿时喜悦开朗的心情。
10 . 那一刻我为什么会突然坚决的把钱那出来帮助那个男人呢，现在想起来只有一条：就是小女孩那纯净天使般的笑容，突然拨动了我心弦的缘故吧！
作文能不能引用名人名言【六】
1 . 从字面理解：实指的“门”：①少年的家门：少年把自己关在家里的门；②老人的家门：老人有意为少年未锁的那扇门。从内容表达的情感分析，还指虚指的门，即“心门”：①少年的心门：少年因为自卑，将自己封闭起来，不敢与别人交往；或者：少年在老人的引导激励下，终于重启心门，恢复了生活的信心。②人们的信任之门：别人厌恶他防范他，不再信任他，对他关起一扇门。或者：老人主动接近他，与他交往，巧妙为他打开的一扇信任之门自信之门。
2 . 当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。——贾柯·瑞斯
3 . 。求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。水龙吟辛弃疾
4 . 经营不需要很多学问，但需要机灵变通殷勤好客言谈中肯和颜悦色服务周到吃苦耐劳。——牡丹
5 . ．我只想证明一件事，就是，那时魔鬼引诱我，后来又告诉我，说我没有权利走那条路，因为我不过是个虱子，和所有其余的人一样。（《罪与罚》）
6 . 一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉
7 . 的区别：
8 . 我听见美洲在歌唱，我听见各种不同的颂歌。（《草叶集》）
9 . 通过以上对标题中“光”的字面义及文章内容的分析，我们可以组织出如下答案：灯塔再次亮起的火光，也指人的爱心真情所闪烁的人性之光。
10 . 母性的力量胜过自然界的法则。——芭芭拉·金索尔夫
作文能不能引用名人名言【七】
1 . 。休去倚危阑，斜阳正在，烟柳断肠处。摸鱼儿辛弃疾
2 . ．历史喜爱英勇豪迈的事迹，同时也谴责这种事迹所造成的后果。（《神秘岛》）
3 . （）抒情：
4 . ①要素归纳法
5 . 有的文章的题目能高度概括了文章的内容，对它稍加扩展充实，就得到了文章的主要内
6 . 。如今向渔村水驿，夜如岁焚香独自语。尉迟杯周邦彦
7 . 《题三义塔》精禽梦觉仍衔石，斗士诚坚共抗流。渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。
8 . 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
9 . 爱一个人很难，放弃自己心爱的人更难。
10 . 君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋。——（宋）欧阳修