反复练习一首曲子的文案（反复听了一个小时的歌文案）
反复练习一首曲子的文案【一】
1 . 如：WhatdidJimdoyesterday?
2 . There____________atelephonecallforyoujustnow(be
3 . Iwonderwherethatsmelliscomingfrom?
4 . ．Highonthehog生活奢华
5 . What&#;sthematter?*用于对方身体不舒服或对方有什么异常时。
6 . 春天把希望托付给杨柳，于是，杨柳吐出了新芽；母亲把希望倾注给我们，于是，我们在阳光下茁壮成长。
7 . Whatdidyougetforme?*这种说法不只限于送礼物时。还有“你给我买什么了?”“你给我带什么来了?”等的语感。
8 . (动笔做。
9 . 。担心惦念
10 . That&#;sapity
反复练习一首曲子的文案【二】
1 . That&#;sunfortunate
2 . 我们小学生要听老师的话。_____________________________________
3 . ---When_______he_______---_______
4 . 他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！
5 . bedofroses
6 . Iknowhowyoufeel
7 . Oh,no!Something&#;sburning(噢，不好!是什么糊了吧。
8 . “drowsy”是什么意思?
9 . (书籍不正是我们的好老师吗?
10 . USA是什么的缩写?
反复练习一首曲子的文案【三】
1 . WhatdoesUSAstandfor?
2 . There________(beafootballmatchonTVyesterdayevening,butI_________(havenotimetowatchit
3 . Youneedtotakeabreak
4 . Anndidherhomeworkyesterdayevening
5 . That&#;stoobad!
6 . Forexample?
7 . What&#;sitcalled?
8 . 学写毛笔字。
9 . 练习。
10 . Mydogdied(我的狗死了。
反复练习一首曲子的文案【四】
1 . A江苏B湖南C北京D浙江
2 . Whereareyouheaded?(去哪儿?
3 . Howlonghaveyoudatedher?(你和她交往了多长时间?
4 . Ｂ《史记》
5 . Howmuch?(［不可数］多少?
6 . 例：这些信件和报纸给千家万户带来了希望欢乐和温暖。
7 . What&#;sgoingon?(是什么呀?
8 . Theboylivedhighonthehogaftergettinghisinheritance
9 . A．IsB．WasC．AreD．Were
10 . 山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”
反复练习一首曲子的文案【五】
1 . Whatdoes“drowsy”mean?(“drowsy”是什么意思?
2 . 动词过去式变化规则：
3 . 了解更多的俗语对学习英语有好处。
4 . Oh,poorthing!(哦!太惨了!
5 . Ｃ《汉书》
6 . Pigout=makeapigofoneself。它们都有“狼吞虎咽”的意思。
7 . 隔多长时间?
8 . Howslowly?(［速度动作］多慢?
9 . A尉迟B欧阳C司徒D三台
10 . (海上日出不是伟大的奇观吗?
反复练习一首曲子的文案【六】
1 . 在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。
2 . 痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。
3 . ButI&#;mshy(可我不好意思。
4 . Whoareyouirritatedwith?*用beirritatedwith表示“为……而急躁的”“为……而发怒的”。
5 . 那些来南京的客人都很热情。________________。
6 . 有些人不愿承认自己是富家出身。
7 . Doyouhavesomethingonyourmind?
8 . Howmany?(［可数］多少?
9 . ．小学常用不规则动词过去式：
10 . We__________studentsfiveyearsago
反复练习一首曲子的文案【七】
1 . Whereareyouheaded?*比较随便的口语说法。
2 . Issomethingonyourmind?*beonaperson&#;smind“有什么挂心的事”。
3 . MrWhite_________came____（came/comes/iscoming）ChinalastyearSheisgoingto_______have____（have/had/has）abigpartythisSundayWheredidyou____meet________（meet/met/meeting）MissWhiteTheywantedto___go________（go/went/going）toBeijinglastweekLook,Tom__iswatching_______（watches/watched/iswatching）TVintheliving-room。
4 . ClimbThe“b”issilent
5 . 啊，真可怜!
6 . -When_______you_________(cometochina?-Lastyear
7 . ComeonLet&#;smeetnewpeople(来，我们去认识认识那几个新人。
8 . ThismorningFangfang____________________________becausehisfather_______________________yesterday
9 . (What’syourfavoritefood?H:I’mgoingtothezoo
10 . buy______________eat______________
反复练习一首曲子的文案【八】
1 . Nevermind(没什么。*带有“别在意”“忘了它吧”“没什么”的语感。
2 . 哪一个?
3 . Ihavenoidea(我也不知道。
4 . 再见了，亲人！再见了，亲爱的土地。列车呀，请开得慢一点儿，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。
5 . 第一课时
6 . 你怎么了?
7 . Howshameful!
8 . (请同学分别用这个词说一句话。
9 . Oh,poorbaby!
10 . It’s:intheafternoon,thechildren_aremaking__________（make/made/aremaking）amodelship