权力只对权力的来源负责的文案（权力是一把双刃剑文案）

权力只对权力的来源负责的文案【一】

1 . 上帝说过，你要么享有权力，要么享有乐趣。两者不能兼而有之。——爱献生

2 . 合群确实能给很多人带来安全感，孤僻不爱说话跟大家玩不到一块去，在现实生活中确实是一件很危险的事。

3 . 我们知道，“不”字，在今天是个否定意义的虚词；在古籍中，同“否”，是个没有实义的语气助词。东汉时期的许慎，在他的《说文解字》中，甚至把它解释成“鸟飞上翔不下来也”，是一飞冲天的一只鸟。种种附会，让这个“不”字，不得以真面目示人。

4 . 权力越大，滥用起来就越危险。——伯克

5 . 四个小时之后，我开始心不在焉，焦虑爆棚，如果晚上十点前交不了版，我必挂无疑。于是，我决定酝酿理由，酝酿各种抱歉的情绪好让自己能妥善退场。这个时候达西注意到我的不对头了。

6 . 财富知识荣耀，不过是权力几种类型。——霍布斯

7 . 用罪恶手段得来的权力决不会被用于正当的目的。——塔西佗

8 . 只有傻子才把他们的幸福放在他们的权力之外。——法朗士

9 . 用罪恶手段得来的权力决不会被用于正当的目的。——塔西佗

10 . 只有傻子才把他们的幸福放在他们的权力之外。——法朗士

权力只对权力的来源负责的文案【二】

1 . 你害怕不融入群体会被大家鄙视，但是，用“合群”胁迫你融入群体的人，更怕被你鄙视。无敌向来寂寞。妥协来的泛泛之交，很难让你受益颇多。合群确实会给人带来资源机会，这就是为什么有人明明心不甘情不愿，但是还是要打起精神来觥筹交错不断喝吐的原因。

2 . 要引导学生去读。古人曰“劳于读书确可逸于作文”。这与我们熟知的“读书破万卷，下笔如有神”是一样的。的确我们的学生坐于课堂，囿于课本。但这还可以用阅读去补充。所有的文学作品多是万千世界中自然美生活情趣美和自然美理想美的艺术语言的总结和作家情感的铸炼。是作家用形象思维和炽烈的情感对社会生活的真实写照，所以阅读可以说是间接的生活积累。加强我们学生的阅读，可以丰富他们的阅历，增长他们的见识，扩大他们的视野。不断认真地读书，知识才能厚实，才能博古通今，写起文章来才能左右逢源。

3 . 没有能力使用权力的人等于没有权力。——菲·贝利

4 . 不去那冷寞的幽谷，

5 . 但是，有些平庸的群体就是怕你出挑，他们就是要同化你，就是要想尽一切办法把你拉低到平庸的层次里，这样，他们才有群体平庸的安全感。

6 . []隘：狭窄。

7 . 项目结束后，达西在一个会所请项目组所有人欢聚庆功。十三个老外，来自五湖四海，就我一个中国人。那天刚好报社排表上分给了我两个版，而我手头上还有四篇稿子需要当天写完等着上版。所以去参加庆功Party的时候，我牵肠挂肚地对自己说，嗯，就玩个小时，然后就滚回来干活。

8 . 我不再装模作样地拥有很多朋友，而是回到了孤单之中，以真正的我开始了独自的生活。有时我也会因为寂寞而难以忍受空虚的折磨，但我宁愿以这样的方式来维护自己的自尊，也不愿以耻辱为代价去换取那种表面的朋友。

9 . 说时迟，那时快，只见西边岭上月光之下，窜上一个物件来，到了岭上，又是呜的一声。只见把身子往下一纵，已经到了西涧边了，又是呜的一声。这里的人，又是冷，又是怕，止不住格格价乱抖，还用眼睛看着那虎。那虎既到西涧，却立住了脚，眼睛映着月光，灼亮灼亮，并不朝着驴子看，却对着这几个人，又呜的一声，将身子一缩，对着这边扑过来了！这时候山里本来无风，却听树梢上呼呼地响，树上残叶簌簌落地，人面上冷气棱棱地割。这几个人早已吓得魂飞魄散了！刘鹗：《老残游记》。

10 . 我一定认清我的方向——

权力只对权力的来源负责的文案【三】

1 . 子孺避权，明哲保身;杨李弄权，误国殄民。盖权之于物，利于君，不利于臣，利于分，不利于专。——许名奎

2 . 一个小时过去了，大家都玩得兴致正浓。有人要玩射箭，让我帮忙跟工作人员沟通一下；有人想点首歌让台上那个身材火辣的歌手唱，要我帮忙问问需要多少钱……

3 . 在不其位者未必没有权。——塞·约翰逊

4 . 用赢得的权力的品质来维护权力，就很容易获得成功。——萨卢斯特

5 . []辟：同“避”。

6 . 权力高于你尽全力捍卫的权利。——韩寒

7 . 有很多人，只是因为害怕别人说他孤僻才去社交，才去牺牲自己的独立精神与真实意愿让自己出现在声色犬马的群体狂欢中，但真正有所成就的人，都在用“不合群”的时间去重塑真正的自我。

8 . 出身卑贱的小人一旦大权在握，就会比谁都凶残。——克劳德兰纳斯

9 . 世间没有一种无娄罗的权力，也没有一种无臣仆的尊荣。——雨果

10 . 用赢得的权力的品质来维护权力，就很容易获得成功。——萨卢斯特

权力只对权力的来源负责的文案【四】

1 . 仁宗一向以仁慈宽厚著称于世，他没有贸然听信大臣的意见，而是把预浩找来，亲自询问预浩。预浩解释说：“京城常刮西北风，加上地势平坦，没有高山，这个塔如果按老一套方法设计，用不了多少年，就会被风吹歪，那么就有倒塌的危险。目前的设计，可以防止事故的发生，风吹它个上百年，它就会正了。”仁宗听后，十分高兴，赞扬预浩说：“卿此举实乃为未来负责耳！”并赏赐了一些金银绸缎给他。

2 . 也不上荒街去惆怅——

3 . 一定量的权力，必然以某种名义存在于社团中，存在于一些人的手中。——埃德蒙·伯克

4 . 在分析中指出所运用表现手法和人物个性特点，同时也加入了适当的评述。读了翁玲玲同学的摘抄，我们没有理由不相信，只要她能坚持下去，她的作文一定会提高得很快。所以我们在要求学生摘抄时，要敢于创新作法，根据学生的实际情况开展，长期地坚持，哪怕一次只能记一点也可以，日积月累，这才能在写作中有许多“巧妇的米”。我要求学生的摘抄每周要收缴一次，以便教师能及时检查，并适当加些评语给予点评和鼓励。

5 . 朋友过生日，来吧；谁谁谁结婚，去吧；晚上来喝酒啊，好的。很多人跟我们并不熟，但因为一句“都是朋友嘛”，就挽着面子颠颠地去了。

6 . 最大限度地行使权力总是令人反感；权力不易确定之处始终存在着危险。——塞·约翰逊

7 . 在半空里娟娟的飞舞，

8 . 权力可以被看成存在于人或个人的身上，第二种形式不存在于个人的身上，它存在于此人所占据的职务或地位中。——韦帕

9 . 子孺避权，明哲保身；杨李弄权，误国殄民。盖权之于物，利于君，不利于臣，利于分，不利于专。——许名奎

10 . 等着她来花园里探望——