认识昆虫线上教学文案（中班线上教学认识昆虫）

认识昆虫线上教学文案【一】

1 . 恶习——一个人如果养成良好的习惯，就即是成功了一半;反之，就会离不远了好习惯源于自我培育

2 . 天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地一天工作十八小时。——勒南

3 . 小说：以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节与具体的环境来反映社会生活的一种文学体载。（相对于诗歌散文戏剧而言）

4 . 自知之明是最难得的知识。（西班牙）

5 . 最不好玩的游戏是：轮到你上场时，规则却改变了。---人生往往如此。

6 . 怀念是生命中最无能为力的事情，并且会卑微的难以启齿。

7 . 文的人物只有两个，一个是主要人物；另一个是次要人物。很明显作者对他们的态度是不一样的，热情歌颂了“瞎子”的高尚品德，而批评了“男青年”的。

8 . 进退——贵在进退之机"进"与"退"都是处世行事的技能，该进则进，该退则退

9 . 借口——成功，不需要借口制作托词来说明失败，这已是世界性的问题这种习惯与人类的同样古老，这是成功的致命伤!

10 . 伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。——卢梭

认识昆虫线上教学文案【二】

1 . 对自己的不满足，是任何真正有天才的人的根本特征之一。——契诃夫

2 . 天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚

3 . 如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。——美国

4 . 莫笑别人背驼，自己把腰挺直。——苏联

5 . 卑鄙和高傲的动机只会满足愚人武夫人类的侵略者和掠夺者的贪于，人们应当放弃这种动机，不要让这些诱人的饮料再麻醉那些自命不凡之徒!——圣西门

6 . 要想了解自己，最好问问别人。（日本）

7 . 最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎

8 . 灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾

9 . 急躁——人生浮躁要不得一个人假如有轻佻浮躁的毛病，是什么事件都做不成的

10 . 人贵有自知之明。——这句话刻在希腊神庙的柱子上

认识昆虫线上教学文案【三】

1 . 最困难的事情就是认识自己。——希腊

2 . 天才出于勤奋。——高尔基

3 . 免费的午餐——不要愿望不劳而获不会从天而降，须要自己去争夺，需要自己去，去发明

4 . 一个人如果把从别人那里学来的东西算作自己的发现，这也很接近于虚骄。——黑格尔

5 . 人格——人格就是，从某种意思上来说，这句话比常识就是气力更为准确人格就是力气

6 . 时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。——字严

7 . 越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰

8 . 世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东

9 . 给自己唱赞歌的人，听众只有一个。（日本）

10 . 自馁——自大的人并不是自己想自满，而是因为他们缺少心坎的保险感超出人生最大的跨栏

认识昆虫线上教学文案【四】

1 . 什么是天才!我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若

2 . 个真认识自己的人，就没法不谦虚。谦虚使人的心缩小，像一个小石卵，虽然小，而极结实。结实才能诚实。——老舍

3 . 我们的骄傲多半是基于我们的无知!——莱辛

4 . 只有在人群中间，才能认识自己。（德国）

5 . 不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。——荀况

6 . 人，在最完美的时候是动物中的佼佼者，但是，当他与法律和正义隔绝以后，他便是动物中最坏的东西。——亚里士多德

7 . 决不要陷于骄傲。因为一骄傲，你们就会在应该同意的场合固执起来;因为一骄傲，你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助;因为一骄傲，你们就会丧失客观标准。——巴甫洛夫

8 . 没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林

9 . 知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子

10 . 当面怕你的人，背后一定恨你。——英国

认识昆虫线上教学文案【五】

1 . 最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲

2 . 一个戴墨镜的盲人敲着探路的竹竿摸索立脚点前行。

3 . 所谓天才人物指的就是具有毅力的人勤奋的人入迷的人和忘我的人。——萧伯纳

4 . 不会评价自己，就不会评价别人。——德国

5 . 不会评价自己，就不会评价别人。（德国）

6 . 人类通常像狗，听到远处有狗吠，自己也吠叫一番。——伏尔泰

7 . 天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。——马来西亚

8 . 生活中发生的事，如果合乎理想，是我们福气，如不，当作经验。

9 . 蠢材妄自尊大，他自鸣得意的，正好是受人讥笑奚落的短处，而且往往把应该引为奇耻大辱的事，大吹大擂。——克雷洛夫

10 . 最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎

认识昆虫线上教学文案【六】

1 . 步入低谷——人生浮沉，步入低谷，在劫难逃惟有达观的人能力释然无累，真正地摆脱有个柠檬，就做柠檬水

2 . 不会评价自己，就不会评价别人。——德国

3 . 感情压倒理智，这就是人间产生罪恶的原因。——欧里庇得斯

4 . 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母!——茅以升

5 . 自己的饭量自己知道。——苏联

6 . 念旧——怀旧的成果往往是使人回避成熟的，进入一种虚无飘渺的境界屏弃从前，活在

7 . 有恬静的心灵就等于把握住心灵的全部;有稳定的精神就等于能指挥自己!——米贝尔

8 . 对面，街沿护花的栏杆上，坐着一个穿衬衫的男青年，就是哼小调的那位。他早已睢见自来水在白白地流淌，但是无动于衷。见盲人去拧水龙头，他便笑着观看。

9 . 的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。——郭沫若

10 . 奴性——尊严，任何时候都不容侵略那些见了主子就弯腰，做了主子就张狂的人充其量只是一些没有尊严的可怜的匍匐罢了

认识昆虫线上教学文案【七】

1 . 天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。——马来西亚

2 . 走着走阗，他停下了。哗啦哗啦，他（A认真B注意C仔细D凝神）听了听。

3 . 不经历风雨，怎能见彩虹。——《真心英雄》

4 . 失恋——分了再谈，将进行到底人生最怕失去的不是已经领有的货色而是失去对的盼望

5 . 聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的`其它条件。——贝弗里奇

6 . “瞎子？”盲人爬了起来，手中的竹竿戳向路对面：“哼，瞎子……”

7 . 结合上下文，从括号里选择贴切的词语V起来。

8 . 说"不"——在不利的下说"不"，是对自我的尊重，而且只有懂得尊重自己，别人才会理解如何尊重我们不要活在别人的价值观里

9 . 孤独一人也没关系，只要能发自内心地爱着一个人，人生就会有救。哪怕不能和他生活在一起。

10 . 在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。——吴晗