五年级上册4课珍珠鸟的重点句子（五年级珍珠鸟的重点句子及笔记）
五年级上册4课珍珠鸟的重点句子【一】
1 . “鱼钩闪烁着灿烂的金色的光芒”，象征老班长忠于党忠于人民舍己为人的革命精神永放光芒;表达了同志们对老班长的无限崇敬和深切怀念。篇末这一句点题，深化了主题。
3 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我”写了很多作品，出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面，所以我是多么的幸运。
4 . 宁可……也不：
5 . (一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。
6 . （２）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？
7 . （）太阳高高挂天空。
8 . What’shisname?HisnameisZhangPeng他叫什么名字?他叫张鹏。
9 . HowmanyChinesebookscanyousee?Icansee你能看见多少本书?我能看见二十本。
10 . 二按要求写句子。
五年级上册4课珍珠鸟的重点句子【二】
1 . （３）小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。
2 . 津津有味：
3 . ThisismyclassroomIt’sbig这是我的教室。它很大。
4 . (“他挖了小时，小时，小时，小时，没人再来阻挡他。”
5 . 蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗？没有。（）
6 . 天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。（）
7 . 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
8 . 解析：从“皱紧眉头硬咽下去”可以看出，老班长吃这些草根和鱼骨头是非常困难痛苦的。“不由得呆住了”反映出这情景是完全出乎我的意料的，“好像有万根钢针扎着喉管”既表明老班长硬咽鱼骨的痛苦，也表明“我”看到这种情景时内心的难受程度。
9 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”，意思是说：不会自傲和自悲，有父母时常的提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。
10 . 先……再……然后：
五年级上册4课珍珠鸟的重点句子【三】
1 . ②〔指疏忽〕
2 . 五按要求造句。
3 . (我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
4 . 例：阿姨递给我一枝笔和一张单子，和蔼地说：“小朋友，请填一下汇款单。”
5 . 改为拟人句
6 . CanIhelpyou?Iwant…
7 . 本文第二段是全文的重点，可以分三层。
8 . 结合课文语境，先理解划线词语，再说说句子的意思。
9 . （２）我在那个月光如水的夜晚得到了终身的启示。
10 . 谁能说郑成功不是民族英雄呢？
五年级上册4课珍珠鸟的重点句子【四】
1 . （２）这难道不是一件奇妙的事吗？
2 . 燕子搭的窝漂亮。燕子搭的窝结实。
3 . 诗……（照样子接下去再写一句话）
4 . ②〔用来形容书画〕
5 . 改为夸张句
6 . 把陈述句改为反问句
7 . 到老班长忠于党的事业和舍己为人的内心世界。
8 . 读书对我很感兴趣。
9 . （）小溪环绕着村庄。
10 . （）没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
五年级上册4课珍珠鸟的重点句子【五】
1 . 改为感叹句
2 . ThedoorisgreenThewindowsareyellow门是绿色的，窗户是黄色的。
3 . （１）桂花盛开时，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
4 . Iwantapairofsneakers
5 . （）红旗）飘扬。
6 . That’sexpensive
7 . 扩句
8 . 斩钉截铁：
9 . (信赖，不就能创造出美好的境界吗?
10 . 安然无恙：
五年级上册4课珍珠鸟的重点句子【六】
1 . （２）一位同胞说，他是中国人，他爱中国。
2 . ４改为“被”字句
3 . 老师是一座桥，架设在昨天和明天之间；老师是一位诗人，每位学生都是他将要发表的一首
4 . 教室里安静极了。
5 . 这是指导员向老班长交代任务时说的话，指明了老班长肩负的三重责任。是“上级”，因此要负责领导三个病号走出草地;是“保姆”，指三个小战士又年轻，又是病号，对他们的照顾要像保姆一样细致周到;是“勤务员”，指照顾病号要全心全意。
6 . Let’sgoandhavealook让我们去看看吧!
7 . 三用恰当的关联词连句。
8 . 战士们击沉了敌人的两艘军舰和三架飞机。
9 . 古今中外所有成就事业的人，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，最终取得成功的。
10 . 改为比喻句
五年级上册4课珍珠鸟的重点句子【七】
1 . (他斥责调达背信弃义，恩将仇报，并重重惩罚了他。
2 . 改成“被”字句。
3 . 比喻拟人夸张设问反问排比对偶
4 . （１）人人都讨厌灰尘。灰尘有碍环境卫生，危害人类健康。
5 . （１）人不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
6 . 他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”
7 . 从肇庆市驱车大约整整半个小时左右，便到了鼎湖山。
8 . ⒊大意①〔指大概意思〕
9 . 读了《师恩难忘》，受到了深刻的教育，懂得了尊师的道理。
10 . 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。（）
五年级上册4课珍珠鸟的重点句子【八】
1 . 六年级学生基本都参加了语文竞赛。
2 . 。Shespendsatleasthalfanhourinthegymeveryday。每天她至少花半小时在体育馆。
3 . 坚定：
4 . （）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
5 . 把反问句改成陈述句
6 . Putyournotebookinyourbag把你的笔记本放进书包。
7 . 改为“把”字句
8 . （）匆匆赶来的海豚救了遇难的船员们。
9 . HowmanyEnglishbooksdoyouhave?Ihave你有多少英语书?我有六本。
10 . Thisshirtiscolourful,butit’stoobig
五年级上册4课珍珠鸟的重点句子【九】
1 . 改为转述句
2 . Ihaveanewschoolbag我有一个新书包。
3 . 例：杉树的叶子全变成红色，红得那样鲜艳，远远看去，好似一团团燃烧的火焰。
4 . 告诫：
5 . We’lltakethem/Iwilltakeit
6 . 息告诉大家……（照样子接下去再写一句话）
7 . 东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。（）
8 . 谨慎：
9 . 课间的校园是最热闹的时候。
10 . 然后写鼓励病员喝鱼汤。“觉得碗有千斤重”，“心里好像塞了铅块似的”准确地形容了“我”心情的沉重。“小梁，你不要太脆弱!”是老班长对“我”的批评，也是提醒“我”不要影响两个小同志的情绪。