1 . 每个人的生命都就应给后代留下一些高尚有益的东西。——徐悲鸿
2 . 他们是为我立账户的人,虽然他们没想要收回成本,但现在也该是我们加倍奉还的时候了,也许直到他们离我远去,都还是还不清呀。
3 . 垃圾科学分类,礼貌你我同行
4 . 垃圾要分类,生活变美好
5 . 人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了!
6 . 对于摘抄时使用的笔,应根据不同年级的需要作相应的选择。一二年级的学生建议使用铅笔,这样写错易于修改,保证簿面整洁。中高年级学生建议使用钢笔,这样既能督促自己认真摘抄尽量不要抄错,又能为五年级钢笔字等级考试做准备,还便于留档,给自己一份特殊的纪念。
7 . 我们都曾经历痛苦,在现实的冲击下,产生了幻觉,误以为我和我的身体与这个世界是分离的。为了寻找自我感,我们就发展出了小我,在这个世界上抓取所有我们能抓取到的东西,好证明自己的存在。我们的思想与行为,百分之九十九都是为了自己,然而这个所谓的"自己",其实并不存在。
8 . 人的生命是有限的,但是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋
9 . 人生最完美的,就是在你停止生存时,也还能以你所创造的一切为人民服务。——奥斯特洛夫斯基
10 . 我时刻都在问自己:我做到了吗?
1 . 我生来是为斗争的。——罗曼?罗兰
2 . 所以,每个走在心灵成长路上的人,如果看不见自己的小我(那需要极大的勇气和诚实!)是不会有进步的。看不见它,它就掌控了你。你无法杀死小我,只需要看见它,看它如何掌控你。灵修的过程就是从不知不觉,到后知后觉,再到当知当觉,最后能够先知先觉,不再受小我的宰制(一起感悟人生)。
3 . 众人一条分类心,垃圾也能变成金
4 . 走过的路,不要再走错过的人,别再回头。
5 . 路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自我的历史。——吉鸿昌
6 . 有个故事说,一个人被猛虎追赶到了一断崖上,崖不高但下面有一只狮子。这个人无奈,沿一根藤蔓往下爬。不幸,此时又出现了两只老鼠啃噬藤蔓。眼看死亡在即,他看到山壁上长着鲜红的草莓,索性抓了吃,然后沉沉睡去。醒来时他发现一切都安然无恙,原来虎等不及跃下断崖和狮子搏斗,结果它们两败俱伤地走了,老鼠也被吓走了。
7 . 生活不是让你用来妥协的。你退缩得越多,那么可以让你喘息的空间也就是越少。
8 . “你骗谁,像你这样的大官会没有钱?”(句中用“像”字作为例子,说明凡是当官的就一定有钱。)
9 . 我在也不要做别人的配角,我的世界,我做主。
10 . 奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。(句中以前的奶奶和现在的奶奶形象,是同一个人在不同情况下的比较。)
1 . 垃圾类分,环境满分
2 . 让垃圾找到自己的归属
3 . 第三遍,摘记读。将好词佳句(佳段),字迹工整摘抄在积累本上,然后根据文中的语境有感情地大声朗读,并试着记在头脑中。
4 . 快乐并忧伤,或者说,快乐并思想,这是我对自己写作儿童小说的要求。不有趣不行,仅仅有趣更不行,得让我的文字和人物在孩子心里留下来,很多年之后还能记住一部分,在他们回忆童年时,心里有一种温暖和感动。
5 . 让垃圾归家
6 . 当你无法从一楼蹦到三楼时,不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的,必须学会分解你的目标,逐步实施。
7 . 幸福并不一定什么都是最好,只是因为他们懂得欣赏生活的美好。
8 . 《我要做好孩子》后记
9 . 所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。
10 . 无论坦途,还是坎坷,无论鲜花,还是荆棘,拥有一份淡然的心境和一份坚定的信念,才会生活得踏实和愉悦。
1 . 先坚信自我,然后别人才会坚信你。——罗曼·罗兰
2 . 垃圾要回家,请您帮忙它
3 . 你若要喜爱自我的价值,你就得给世界创造价值。——歌德
4 . 垃圾分类,从小做起
5 . 垃圾儿女要分家,安居乐业靠大家
6 . 垃圾要分类,生活更美好
7 . 积极参与垃圾分类,共同呵护绿色家园
8 . 当别人批判你的时候你就当是为我们好,因为只有这样才能更加确立自己的目标,才会坚定不移的前进!
9 . 人生最夸姣的,就是在你遏制保存时,也还能以你所缔造的一切为人平易近办事。——奥斯特洛夫斯基
10 . 垃圾分类扔,节约环保又卫生
1 . 提高社区的品味,从垃圾分类开始
2 . 所谓恶人,无论有过多么善良的过去,也已滑向堕落的道路而消逝其善良性;所谓善人,即使有过道德上不堪提及的过去,但他还是向着善良前进的人。——杜威
3 . 人生的目的,在发展自我的生命,但是也有为发展生命务必牺牲生命的时候。——李大钊
4 . 世界原本就不是属于你,因此你用不着抛弃,要抛弃的是一切的执著。万物皆为我所用,但非我所属。
5 . 对于每一个不利条件,都会存在与之相对应的有利条件。
6 . 时光荏苒,春又一年。无论此时的你,处在烦恼忧虑,还是开心愉悦之中,都希望自己:美好的,留在心底;遗憾的,随风散去。活在当下,且行且珍惜。良辰易逝,莫负春光!
7 . 垃圾混置是垃圾,垃圾分类是资源
8 . 哪怕是最没有希望的事情,只要有一个勇敢者去坚持做,到最后就会拥有希望。
9 . 珍惜自己的过去,满意自己的现在,乐观自己的未来。
10 . 我们要多设想一些美好的事物,比如健康强壮富裕和幸福,将那些贫困疾病恐惧和焦虑驱赶出我们的精神世界,就像把垃圾倒在离家很远的地方一样。抛弃它们吧!尽量避开和远离那些对生活失去希望的人。
1 . 人生不过如此,保持乐观积极地情绪,迎着阳光,一路向前。
3 . 为了便于日后方便反复使用和收藏,(我们建议摘抄本的页数不少于页,同时本子的大小不小于开。
4 . 我们的学校就像一个大花园,多么美丽,多么可爱,我们在这里茁壮成长。
5 . 人的生命可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!
6 . 想想光头强,想想辉泰朗,在想想汤姆猫,我有什么理由放弃。
7 . 南粤美景你我他,垃圾分类靠大家
8 . 即便咱们是一支蜡炬也应当“蜡炬成灰泪始干”;即便咱们只是一根火柴也要在关头时刻有一次闪烁;即便咱们身后骸骨都腐臭了也要酿成鬼火在荒原中燃烧。——艾青
9 . 我当然不知道他们。可我知道我的女儿。我的女儿是千千万万个“他们”中的一个。我写好了女儿的故事,自然就写好了“他们”的故事。
10 . 参与垃圾分类,保护地球家园,共创美好世界
1 . 垃圾分分类,大家都不累
2 . 在人生成长的道路上徘徊的朋友们,请记住你是属于你自己的,没有谁能代替,别太在意别人说什么,你要自己拿主意!要做自己的主人!
3 . 人生如同故事。重要的并不在有多长,而是在有多好。——塞涅卡
4 . 我们走进教室,只见窗口那里不断地滚进浓雾,教室里简直就像一个大蒸笼。
5 . 垃圾仔细分
6 . 很随意地,我跟我的同事朋友们谈起感想,竟收到一致的苟同和怂恿,他们说,你写出来吧,写成小说吧。
7 . 生活,不只是一个舞台,更像是一个战场。
8 . 梦想就像是一条路,只要你肯去走,就一点会走到终点。
9 . 这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中,而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。
10 . 有时候,不是对方不在乎你,而是你把对方看的太重。
1 . 天再高又怎样,踮起脚尖就更接近阳光。
2 . 你越是费劲心思的去取悦一个人,那个人就越有可能让你痛彻心扉。期待,是所有心痛的根源,心不动则不痛。
3 . 有些烦恼都是自找的,因为怀里揣着过去而放弃了现在的努力。有些痛苦也是自找的,因为无所事事而一直活在未来的憧憬里。
4 . 我这人从不记仇,一般有仇当场我就报了。
5 . 随手一分,美化十分
6 . 资源有限大难题,垃圾分类来解决
7 . 比我差的人都在努力,我有什么资格原地踏步。
8 . 年前后,我曾经狂写过儿童文学,创造过在同一期《少年文艺》上发表两篇作品的纪录。发表了,还怕别的作者不满我多占版面,一篇用真名,另一篇用笔名。如今想起来,那样的狂热有一点匪夷所思。那时候年轻,年轻是听不得表扬的,读者一喜欢,编辑一欣赏,再弄上几个小奖,劲头就像高烧时的体温表,蹭蹭地上去了。只可惜,热得快也凉得快,说不写就不写,此后的十多年没有沾过儿童文学的边,完完全全地成了一个儿童文学的局外人。
9 . 昨日渐多,明日愈少,今日还在,不增不减,这就是人生。
10 . 用冷静的目光去看待人世间的一切,才能活得坦荡,活得超然。
1 . 人生的好处就在这个进程上。你要细细体味这进程中的每节,不管它是一节黄金或一节铁;你要熟悉每节的充实价值。——傅东华
2 . 无人理睬时,坚定执着万人羡慕时,心如止水。
3 . 充满豪情迎接每一天,满怀信心度过每一天。
4 . 一小我的生命是可贵重的,但是一代的真谛更可贵重,生命牺牲了而真谛昭然于全国,这死是值得的。——鲁迅
5 . 垃圾分类举手之劳,循环利用变废为宝
6 . 第二遍,圈划读。在读文的过程中圈圈划划作批注的方法,对于小学高年级的学生并不陌生,通过读文,圈出你觉得值得积累的好词,划出你认为有价值的好句好段,在旁边三言两语说说你圈划的理由。
7 . 垃圾也有它的家,垃圾分类靠大家
8 . 对于世界,我微不足道,但对于我自己,我就是全部
9 . 做好垃圾分类,让我们一起来为地球多添一抹绿色
10 . 如果在胜利前却步,往往只会拥抱失败;如果在困难时坚持,常常会获得新的成功。
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