补齐手机号中间4位文案（因个人原因更换手机号文案）
补齐手机号中间4位文案【一】
1 . 侯士庭谈基督教经典
2 . 尊敬的各位领导各位老师：
3 . 雪让人的感觉只有一个字——冷。大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。
4 . “因为看不见黑板，看不见老师的演示，我每天一半的时间，都花在抄书上，有时候抄通宵，这些都是家常便饭。我找了很多志愿者给我读书，南大中美中心的留学生给我读英文书，然后我抄成盲文。”在高手如林的南外，吴晶的考试始终在年级前五名。
5 . ②还有别的更好的书，能更造就我吗?
6 . 错过的，就当是路过吧，没有交集的美，仅是心空的幻影，遗忘是彼此最好的怀念。一路走来，偶遇的星光，让我们有遗憾，亦有温暖。一些话，需讲出来，憋在心里，终会伤身。一些情，需要表白，刻意隐藏，终会伤人！
7 . 鹤发鸡皮鹤发：白发；鸡皮：形容皮肤有皱纹。皮肤发皱，头发苍白。形容老人年迈的相貌。
8 . 你若渴了，水便是天堂；你若累了，床便是天堂；你若失败了，成功便是天堂；你若是痛苦，快乐便是天堂。你若孤独，爱情便是天堂。你若被困，远方便是天堂。没有其中一样，断然不会有另一样的。天堂是地狱的终极，地狱是天堂的走廊。失败者走过了九十九，成功者只走过了。
9 . 好的书能使我们的思想飞驰，甚至超越和凌驾书所蕴藏的知识。书的一个段落一组句子，都可以勾起我们无边的思绪。这时，最好是合上书本，静静地让神大自然和我们的心灵指引我们。杰出的作者就像一个友善的向导，带领我们穿过森林，指给我们看无数我们不曾注意到的天然奇景。我们透过他学到如何发掘奇景。
10 . 每天应固定花一些时间专门读些东西。如果只是无计划又杂乱无章地阅读，或者偶尔短暂地浏览，是很难达到果效的，甚至还更让心思漂移不定，因为它们总是清淡地进入记忆，又轻忽地走出记忆。我们应专心于某些作者和某类读物，好让大脑熟悉深化思考，效果便能长存。
补齐手机号中间4位文案【二】
1 . 我认出，那些雪地上凌乱闪烁的脚印，是诗；而被踩得黯淡板结的路，是散文。落在树上的雪，不是嫁接，而是塑造。披上雪纱的世界，终于出现了轮廓。
2 . 淮南鸡犬比喻投靠别人而得势的`人。
3 . 小肚鸡肠比喻器量狭小，只考虑小事，不照顾大局。
4 . 雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。
5 . 空中飘着雪花，小小的白羽毛又像吹落的梨花瓣，零零落落。
6 . 轻柔的小雪花飘飘悠悠地落下来。渐渐地，小雪花变大了，变厚了，密密麻麻的。
7 . “过去我那么努力，甚至拼命，都是为了站上一个更高平台。我站上去了，终于有了自我选择权，我可以上名校，也可以不上。也许有一天我还会去哈佛，当我觉得需要的时候，因为哈佛的门一直向我敞开着。”
8 . 最后，古典名著像泉源，能涌流出其他的著作;又像一把钥匙，能开启许多新的门户;或像一粒种子，会产生丰硕的果实，虽然成千上万的书不断出版并且风行一时，但它们也渐渐地消声匿迹，然而古典名著仍然能吸引人的思想，历久不衰。古典名著能帮助你思想，并且帮助你思想人生最重大的问题。基督徒如果肯阅读古典名著(不论属灵的世俗的，他的生命必然会有长进，不会盲目地崇尚畅销书了!
9 . 我并不知道这里会有那么多看不惯的事。凡事只要不顺自己的意，不管有没有道理，就会发出极不友好声音，也不会考虑别人的感受。无论管教声是否正确合理，都会有更嚣张的声音出来针锋相对。似乎这里并无规则可言，谁声音大就成了真理。
10 . 首先我代表万金山社区党总支部，对五位老先生的光荣退休表示热烈的祝贺！
补齐手机号中间4位文案【三】
1 . Fred话不多，总是吴晶在说说说，笑笑笑。当吴晶要喝水拿笔吃饭的时候，Fred自然而然伸手过来抓住她的手，引导她触摸到对象。他们一起吃饭的场面很柔情。吴晶总是唧唧呱呱，Fred不停帮她夹菜——他筷子使得很好。
2 . 路易斯谈过去的典籍
3 . 威廉谈如何深入阅读
4 . 小心选择你们要读的书：让圣经总是居首位，紧接着圣经的，是那些能最好解释和应用圣经的实在生动属天的书，然后是可靠的历史书，特别是教会历史书……但要提防那些要败坏你们思想的假师傅。
5 . 威尔斯比谈古典名著
6 . 这一场景让人充分领略到吴晶开朗自信的社交能量和魅力。她到台北女一中演讲后，女学生林静岚变成了她的“粉丝”。吴晶和Fred回中国，岁的林静岚第一次离开家人远行，来到南京与他们相会。
7 . “为什么最终没有选择那些名校?为什么出国后好像信息杳然?你在国外做什么?”
8 . 绿松上的雪，使孤独的旅人听到了圣音。
9 . 和吴晶在南京喝茶时，进来了四个南外的学生。她立刻站起来，冲着进门的方向大声说：嗨!你们是南外的吗?我是你们师姐唉!四个少男少女看着这个盲人有点儿发愣。吴晶继续说，嗨，就是那个南外的盲人，你们总听说过吧?
10 . 上午好！
补齐手机号中间4位文案【四】
1 . 尊敬的王老师，你是出色的老师你离开了三尺讲台和工作岗位了，聚也依依，散也依依。千言万语道不尽我们对你的无限眷恋之情。
2 . 郭沫若看罢，心急如焚。他知道必须马上找到失主，如果迟了，说不定那人就走上绝路了。于是，他立刻让随行的`同志去寻找。
3 . 不过，研究的内在法则本身并不充分。要成功地阅读，我们还需要外在的帮助，如别的书籍，以及活的讨论。经验乃是惟一的方法，使我们能够把我们所阅读过的解释出来，连结起来。其他的书籍可能包括字典注释和别的解释性的著述，但更有意义的是其他伟大的书籍，就是在我们所研究的问题之前出版的书，以及有关这问题更详细的著作。
4 . 有一年秋天，文学家郭沫若到普陀山游览。在梵音洞赏玩的时候，他偶尔拾到一本笔记。为了寻找失主，他把笔记本打开来一看，只见扉页上写了一副：“年年失望年年望，处处难寻处处寻。”横批：“春在哪里。”
5 . 阅读伟大作家的作品所得到的主要裨益，同文学不相干，既与欣赏优美的文体无关，甚至也与陶冶我们的性情无关。好书之所以开卷有益，是因为好书使我们不致成为“真正的现代人”。一旦成为“现代人”，我们就会囿于时式的偏见;这就好比我们用仅有的一点钱买了顶时式帽子，反而使我们永远不能再赶时髦了。
6 . 如果当代作品阐释了真理，我们对其已经有所认识;如果这些作品中存在谬误，则会使我们在原本已经很危险的错谬中越陷越深。唯一能缓解这种局面的方法，就是让以往时代的清爽海风吹拂，吹醒我们的头脑，而要想如此，只能通过阅读过去的典籍。
7 . 农历岁末，吴晶受邀到省妇联“女性大讲堂”演讲。开讲之前，她和一位金发帅哥十指相扣来到我们面前时，不免让尚无男友的小记者一阵“嫉妒”。
8 . “你知道新加坡国宝许哲吗?去年我到新加坡会她了，我们竟然一起吃冰激凌。”许哲终其一生从事无薪的“人间义工”，岁高龄仍在服务照顾贫病老苦的人们。吴晶读到这个故事，就循着“故事背后的真人更精彩”的逻辑，去了新加坡。
9 . 尊敬的各位来宾，尊敬的王老师
10 . 冬泳的人，可曾想到用雪的光焰沐浴！晶莹闪烁的土地哟，我是走向我的来世，还是回到我的前生？我时常冥想着这场雪的边缘，那黑白相间，为一切征程划定的界限。
补齐手机号中间4位文案【五】
1 . 鹤立鸡群象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
2 . 当灰心失望的时候，昔日的榜样能让我们看到，基督徒的理念在经过真正的试炼之后，就能结出丰盛的果实。昔日的敬虔之作，能使我们从死气沉沉的繁文仪式中苏醒过来，再次重现内在活力，好像以西结在异象中提到的“骸骨要在旷野中复苏”一般。另一个隐喻则是保罗(原文如此讲到的“见证人好像云彩围绕我们”，这能使我们为那些摆在前头的喜乐而轻看眼下的难处。敬虔之作就是这样，它们鼓励人继续朝着标杆直跑，如跨越障碍的赛跑选手。
3 . 怎么寻找高人?看到一本书，一个人，很精彩，很震撼，就去找他(她。
4 . 幸福不是你房子有多大，而是房里的笑声有多甜；幸福不是你开多豪华的车，而是你开着车平安到家；幸福不是你的爱人多漂亮，而是爱人的笑容多灿烂；幸福不是在你成功时的喝彩多热烈，而是失意时有个声音对你说：朋友别倒下！幸福不是你听过多少甜言蜜语，而是你伤心落泪时有人对你说：没事，有我在。
5 . 下雪了，先是小朵小朵的雪花，柳絮般轻轻地飘扬；然后越下越大，一阵紧似一阵。
6 . “我是嘴巴，问路;他是眼睛，看路。”吴晶是盲人。她的残奥之旅她的名校之约，像火箭一样把这个倔强的传奇女孩射入公众视野。辉煌之后的今天，她的后奥运时代后名校时代，她逍遥自在地生活与行走，仿佛在把万众仰慕的荣誉放空。
7 . 四个孩子恍然大悟，惊呼着“哇”景仰地看着她。吴晶大声询问南外的近况，并“贩卖”自己的观点：不要死读书啦，要明白自己心里到底要什么。她给师弟师妹发名片：我要办一个慈善“基精会”，是精神的精而非金钱的金，联系我吧。
8 . 几位老师几十年如一日，为教育事业，历经时代变迁的风浪，紧跟教育发展的步伐，师德高尚，是师者楷模；你们以教师职业为荣，以教育事业为重，倾全部心血教书育人；你们爱岗敬业，默默耕耘，不图名利，不计得失；你们的事迹于平凡之处见伟大，于细微之中显精神，谱写了一曲荡气回肠的时代之歌，我们为你们感到高兴和自豪。
9 . 千百年历史所经历的旅途上横陈着“真正现代人”的尸体。而文学――传世的古典文学――不断向我们提示那些并不时髦的真理，以抵消那些可能使我们为其左右的新观点。
10 . 味如鸡肋鸡肋：鸡的肋骨，没有肉，比喻无多大意味而又不忍舍弃的东西。比喻事情不做可惜，做起来没有多大好处。
补齐手机号中间4位文案【六】
1 . “盲女迷倒美国六所名校”的后续新闻没有预料中的高潮。吴晶没有进哈佛耶鲁等名校，而去了美国蒙哥马利学院。
2 . “读万卷书不如行万里路，行万里路不如高人指路，高人指路还得回家自己悟。”吴晶有“煽动力”。听她激情抒情地讲自己的“主义”，听者会在刹那间有跟她去走世界的冲动。
3 . 我们这一生，注定有很多偶遇，偶遇一件事，偶遇某个人，让我们的生活多了许多曲折。不管怎样，总有那么几件事，让你念念不忘，总有那么一个人，让你陡生叹惜。守住宁静，让一切归于心境，不因喜欢而执着，不因虚幻而烦忧；守住宁静，让一切融于慈悲，不因伤害而远离。
4 . 切斯特顿谈伟大作品
5 . 面对生活的不幸，有的人由于极度失望而陷人深深的痛苦之中，以致采取了“人没有希望，也没有痛苦’’的消极态度，让生活沿着这个态度和路线滑下去。这种人生态度是不可取的，要知道失望是生活中常有的现象，但是面对失望，需要有积极的心态，不可放任失望情绪，应该时刻保持希望。
6 . 洒脱是人生的一种境界。洒脱不是无所事事不思进取，也不是看破红尘心灰意冷，更不是声色犬马纸醉金迷。洒脱是一种世事洞明的豁达，一种淡泊名利的超脱，一种有所为有所不为的风度。
7 . 小小的学问，极大的骄傲，这是出于阅读匆忙的缘故。书本可以被堆积在大脑里，一直弄得大脑不能工作。一些人因着为了多读书的缘故而放弃默想，就变得不能思想了。他们把书本狼吞虎咽吞下去，思想上变得消化不良。堆在脑子上的书让人生病。把书收进脑子里，你们就要成长。
8 . 初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成了一面白网，丈把远就什么也看不见了。
9 . 遵照吴晶的指点，了解社会从最基本的事务做起，乖乖女模样的静岚第一次自己操办了台胞证护照机票所有一切事务，飞来大陆，跟着吴晶走访演讲看大陆社会，“学到的东西太多了。”
10 . 那些讨论人生最关键性问题的巨著，彼此之间有交互作用。我们不能孤立地把它们分开阅读。活的讨论是指人们从事某一科目的特别研究时所引起的普通的交互作用。我们与作者有交互作用，我们彼此间有交互作用，新的创意便由此产生。请记住，研究的操练之钥匙不在于阅读许多书，乃在于去体验我们所阅读的。
补齐手机号中间4位文案【七】
1 . “我不喜欢和人坐下来严肃谈话。我喜欢邀请他们散步，我觉得散步的时候，一个人说的话最自然，最真实。”她最谈得来的“高人”朋友是台湾漫画家蔡志忠。“他太有趣了，他教会我很多东西。他甚至告诉我他的初恋故事，我们还一起讲讲段子”。说着，吴晶手舞足蹈把蔡志忠讲的段子讲给大家听，全体大笑。
2 . 傅士德谈读书的六条法则
3 . 雪仙子在尽情地挥舞着衣袖；在飘飘洒洒的弹奏中，天地河山，清纯洁净，没有泥潭。
4 . 独鹤鸡群一只鹤站在鸡群中。比喻一个人的才能或仪表超群出众。
5 . “南外，是我最重要的一步，它给了我舞台，让我的梦想可以生根发芽。”吴晶写信给哈佛等美国名校介绍自己，说想要一个机会去“看看你们，认识你们”。她自己找到路费赞助，独自一人飞赴美国，先后访问了耶鲁哈佛斯坦福普林斯顿等所全美著名高校，和那里的招生老师交流，获得了所名校的录取承诺，一时震惊社会。
6 . 王老师从年走向工作岗位，历经时代变迁的风浪，一步一个脚印，坚定而执着地摇动着他人生的`小舟，从一名民办教师到中师毕业生小学高级教师巡检镇教学优胜者模范教师优秀班主任优秀少先队辅导员等一张张荣誉证书载着他不平凡的人生路程，在教育战线上，他紧跟教育发展的步伐，终于功成名就。我们为有王老师这样一位朋友而倍感骄傲和自豪！王老师老师从教三十七年，在教育这块土地上执着的耕耘，辛勤的播撒，无私的奉献，用知识的甘霖滋润着学生的心田，用青春的热血承传着人类的文明，用无悔的行为演绎着诗意的人生，不管在完全小学还是在初级学校，几十年孜孜不倦默默无闻无私奉献，踏踏实实做事，认认真真做人，老师学生的心目中有你们高大的身影。学生家长学校社会将永远不会忘记你们！
7 . 像棉絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。
8 . ④这本书让我更爱慕神的话语，治死我的罪，预备我迎接来生吗?
9 . 有人问：“你的意思是什么呢?”让我存谦卑的心这样回答：“使我获益最深的，是我一面读神学书籍，一面也读属灵人的传记，以保持平衡。这是我能给大家最有帮助的忠告。”
10 . 她对我说：别弄脏雪。我一整天处于一种感动之中。