1 . ——马拉默德
2 . 会谈时您打算谈什么?
3 . 在笑容中温暖,融化病人的疼痛。
4 . 温馨的微笑,诚挚的服务,让我们与客户心灵的距离变得更近。
5 . 开拓知识,创新服务。
6 . 书是唯一不死的东西。——丘特
7 . 全情奉献,群众满意。
8 . 周到的服务才能赢得顾客的信任。
9 . 读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
10 . Areyounegotiable?你还有商量的余地吗?
1 . 服务人民,奉献社会,传承文明。
2 . 没有教师的主导性便没有教学的成功,没有学生的积极性便没有教学的成功,没有教师的共同努力,互相配合的一致性,便没有教学的成功。
3 . 始于需求,终于满意。
4 . 公司是全国性集团公司
5 . 用心才能创新,竞争才能发展。
6 . Компанияустанавливаетиразвиваетторговыесвязиисвязитехнике-экономическогосотруничествавнутристраныизаеёпреелами
7 . 少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。
8 . Воъеинениевхоятместныеиспециальныекомпании
9 . 好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基
10 . 公司经营轻工业产品的进出口业务。
1 . 好的课应似这样的三角形——“△”:基础坚定,知识雄厚,准备充分,讲练精当。而不好的课似这样的三角形——“▽”:基础薄弱,准备不足,漫无边际地夸夸其谈,不得要领地拼命增加学生负担。结果呢,当然如这个倒立的三角形是立不住也站不稳的。
2 . 当教师特别过分的照顾学生的注意,甚至大声喊“请大家注意”时,学生已没有可注意的了。
3 . Wehaveanotherplan我们还有一个计划。(准备多么充分!胜利一定会属于这样的人!
4 . Weareheretosolveproblems我们是来解决问题的。
5 . Wecanworkoutthedetailsnexttime我们可以下次再来解决细节问题。
6 . Thelongerwewait,thelesslikelywewillcomeupwithanything时间拖得越久,我们成功的机会就越少。
7 . 客户虐我千百遍,我当客户如初恋。
8 . 书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生
9 . Воъеинениевхоятторговыекомпанииипреставительства
10 . 为了享有自由,我们必须控制自己。
1 . 海尔公司的品牌口号“真诚到永远”则是纯理念性的宣传了,海尔从电冰箱起家,做空调做电脑做手机,这么庞杂的企业架构与企业业务范畴,若没有“真诚到永远”的文化理念,则很难把这么多业务聚合到上起,更别提运作了。
2 . 质量赢信誉,信誉得效益。
3 . 用心护理,热情服务,病人的健康是我们执着的追求。
4 . 用心的服务,才有获得交口称赞的权利。
5 . Wehavedonealot我们已经取得了不少的进展。
6 . 教学能力的高低,衡量的尺度只有一把,那便是:以最经济的时间获取最良好的效果,但这却是以最慷慨地耗费换取的。为了课堂里节省的可贵的一秒钟,也许要经过许多不眠之夜。凡舍不得这样无私地献出自己宝贵的时间的人,永远也不会取得教学能力的极大提高。
7 . 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。——雨果
8 . 自由应是一个能使自己变得更好的机会。
9 . 烂桃一筐,鲜桃一个,哪样可口?残兵一万,精将三千,谁操胜券?答案显而易见。教学的好坏同样不以教师的讲授数量为标准,而以实际的质量为尺度,具体切实生动易懂学生能掌握,这便是教学的成功。只赶完了进度,学生全然不能理解,这便是教学的失败。给学生鲜桃吧,勿以烂桃充数。
10 . 审批要有规有矩,服务要全心全意。
1 . 生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。——高尔基
2 . Thatwilleatupalotoftime那会耗费很多时间。
3 . 您的健康,我的追求。
4 . 公司真诚地与国内外朋友建立和发展贸易关系,进行经济技术合作。
5 . 我扑在书籍上,就好像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
6 . 用完美的质量打造常青的品牌。
7 . 有了教而后知不足的教师,才会有学而后不知足的学生。从这个意义上说:学生知识的提高和求知欲的不断增强,是紧紧跟随在教师知识的提高和责任感不断增强之后的产物。
8 . 金利来的品牌口号“男人的世界”,从上世纪年代一直坚持到现在,金利来所拥有的品牌内涵已被一句“男人的世界”一言以蔽之。而简易直白的“质量与风格并存”最好地阐释了李维斯所代表的潮流与实用同在的服装风格无论是英文口号的直译还是为中国市场量身定做,品牌的“中国口号”大多肩负着重塑品牌形象代言品牌文化演绎品牌精神的重任。
9 . ——麦奇生
10 . 要让学生有一定的时间,接受学习;要让学生有必要时间合作学习;要让学生有更多的时间自主学习。
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