对李白诗的评价及感悟（李白的各种诗给我们的启示）

对李白诗的评价及感悟【一】

1 . 后来诸多名人对义和团都有很多评价，如邹容在其著作《革命军》中说：“有野蛮之革命，有文明之革命。”“野蛮之革命有破坏，无建设，横暴恣睢，知足以造成恐怖之时代，如庚子之义和团，意大利加波拿里，为国民添祸乱。”

2 . “时至近日，吾人所当努力者，惟在如何吸取西洋文明之长，以济吾东洋文明之穷。断不许以义和团的思想，欲以吾陈死寂灭之气象腐化世界。”

3 . 这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

4 . 点评：方法有很多，理由也有很多，你要什么？

5 . 列宁的话正是对谎言的彻底反击。慈禧起用这群长期被封建思想控制的人，注定了他们的在运动中的一切错误行为。

6 . 勉强成习惯，习惯成自然。

7 . 没有阳光的地方一定黑暗，黑暗的空间有了阳光进入，黑暗自然就会逃走。人心充满阳光，就没有黑暗。

8 . 计划你的工作，工作你的计划。

9 . 点评：感到忙，不是因为有许多事在做，而是因为有许多事还没做。所以，计划你的工作，工作你的计划。

10 . 非是邪非白莲

对李白诗的评价及感悟【二】

1 . 开学后，有一天他高兴的回来说他的物理考了分，我对他说：“不错，不错”，他说：“好郁闷，老师不相信我会及格”。我说你头期那么差，当然老师要怀疑你呀，下单元你在努力，老师会相信的。不久，又考物理了，他回来说考了，他叫我猜老师怎么说的，我说：老师说你有进步，继续努力哈。他说，你把所有的老师都想成何老师了哦。老师说：成绩有假，我们班不可能考到的，还说下星期要重考。晚上我悄悄到他的房间看他，他还真是在复习物理。

2 . 点评：这句话赠给过于潇酒飘逸的主管以资鼓励。

3 . 大悲无泪，大悟无言，大喜无声，大爱无言。

4 . 没有信念，就没有激情，就没有智慧。

5 . 磨练越大，福气越大。

6 . 神助拳义和团只因鬼子闹中原劝奉教自信天不信神忘祖仙男无伦女行奸鬼孩俱是子母产如不信仔细观鬼子眼珠俱发蓝天无雨地焦旱全是教堂止住天神发怒仙发怒

7 . 细心的家长们也许早已经发现了，我们的小公主对家长的话很可能会不以为然，但绝对会对老师的话奉若神明，特别上心，越是年龄小的孩子越是如此。来自老师的表扬，更像是给孩子的内心注入了一股神奇的力量，让她自动自发地向优秀靠拢向好成绩努力；但同样的，来自老师的批评也具有这样神奇的效果，只不过作用是截然相反的，它会让孩子乐学好学向学的心瞬间枯萎，甚至是让孩子对自己失望绝望，最终彻底放弃自己……

8 . 义和团运动于世纪年代后半期起源于山东和直隶(指北京周边地区，以“练拳”为名组织起来，主要针对外国人开展行动，如攻打教堂，反洋教等。

9 . 在所有的主任中，班主任的职位最低，但是在所有的主任中，班主任对社会贡献最大。老师，我们永远感激您！

10 . “扶清灭洋”的口号模糊了义和团对清朝统治者的认识，从而让群众增添了对清王朝的幻想，麻痹和消弭了群众的反清革命意识，丧失了对清政府的警惕性，也使得清王朝利用义和团，压制歪曲运动的健全发展，将义和团一步步推向万劫不复的境地。最终义和团在运动中大受破坏，在为统治阶级当炮灰的同时，还受尽残杀，最后死无葬身之地，可悲可怜可叹。

对李白诗的评价及感悟【三】

1 . 列宁在《中国的战争》一文中这样说道：“是的，中国人确实憎恶欧洲人，然而他们究竟憎恶哪一种欧洲人，并且为了什么呢？中国人并不是憎恶欧洲人民，因为他们和欧洲人民并无冲突，他们是憎恶欧洲资本家及被资本家驯服的欧洲各国政府。那些到了中国只是为了赚钱的人，那些利用其被赞颂的文明只是为了欺骗掠夺暴行的人，那些对中国作战只是为了获得贩卖毒害人民的鸦片权的人，那些伪善地以传播基督教来掩护掠夺政策的人，中国人能不憎恶他们吗？”

2 . 点拨：其实实现价值的方法很简单，做事别失去真正的自我就可以了。

3 . 今日你以平安为荣，他日平安以你为荣。

4 . 人的成功是靠自己的改变，不是靠别人的改变。

5 . 经验无论好坏，都是人生的资本。

6 . 更让我感到惊异的事情还在后面，隔了两天后，从未出现在办公室的她竟然破天荒地来找我了，羞涩地一笑后拿出一个精美的作文本，放在桌子上说了声“老师你帮我看看吧，这是我昨天写的一篇文章”就赶紧转身离开了……这件事带给我的启示是非常大的，老师小小的一个表扬，竟然让孩子发生了如此巨大的转变，来自老师的鼓励其力量是多么神奇啊！这以后，我总是会给予她更多的关注，课堂上多叫她回答几次问题，并适时地表扬上两句；有什么工作需要人帮忙，总会叫上她……此后的一段时间里，她的变化是惊人的，语文成绩提高了一大截不说，顺带着数学外语等其他学科的成绩也有了长足的进步。在那一年的期末考试时，她竟然考进了全班前名，这样的名次无论对于她还是对于所有教她的教师来说，都是一个令人振奋的消息。

7 . 成功从简单的重复开始。

8 . 随后义和团运动迅速兴起，宛如滚雪球般从山东发展到直隶，波及半个中国，并于年夏进入北京。

9 . 不但教给学生如何求知，还教会孩子如何做人，感谢你。

10 . 我寻高士传，君与古人齐。

对李白诗的评价及感悟【四】

1 . 李老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生接受的特点。李老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。

2 . 能弄制度弄制度，没有制度弄规定，没有规定弄说法。

3 . 点评：当洗衣机还没生产出来的时候，人们并不知道他的生活需要洗衣机，以为衣服只能靠人工洗；当你的新的理念新的产品还未诞生时，人们并不知道有需要，一切只看你如何去唤醒。

4 . 点拨：其实成就事业的方法很简单，别相信吃鱼能吃成作家就可以了。

5 . 轻轻的一声回侯，不想惊扰您！只想真切知道您的一切是否安好，不管工作有多么的繁忙，只要记得我时刻都在远方关望您祝福您就好。

6 . 义和团的衰亡可以说从一开始就注定了，他们“刀枪不入”的神话在一支临时拼凑起来的约人的“八国联军”面前彻底破灭了。可笑的是，八国联军已经打来了，义和团却还仍然热衷于烧教堂杀教民的运动，甚至于为了报私仇，天津的义和团还从背后攻击正在抵抗八国联军的清军聂士诚部。最终，这场运动以签订《辛丑条约》告终。四亿五千万两白银，压得中国人喘不过气来。但是对义和团的评价，后人不能仅仅看表面现象，也不能单纯地从他们的所作所为去说其是“土匪”，或者说“爱国人士”，评价他们需要充分认识其两面性。

7 . 点评：当你思绪万千，患得患失，准备逃避时，请在心中大声诵读这句话。

8 . 知识本身没有力量，只有化为行动，才有力量。

9 . 点评：对于新加入平安保险的人，我们喜欢说这句话。对于敬慕你的后辈，你也可以这样激励他们：虽然今日你以我为荣，希望他日我以能与你成为好朋友为荣。

10 . 有信心不一定会赢，没有信心一定会输；有行动不一定会成功，没有行动一定会失败。点评：敢想才会做，想赢就会拼，敢拼才会赢。

对李白诗的评价及感悟【五】

1 . 陶渊明辞去彭泽县令的职务，梁鸿回归会稽隐居。

2 . 心存善念，志放高远，言说好话，腿走正道，身做大事。

3 . 特别的理念特别的口号

4 . 感悟：世界万物中，惟有他人的盛名最能激起自己的雄心，昂然奋起。选择英雄豪杰作为你的榜样，不过，你最好是与他竞赛，并超过他，干一番属于自己的事业。

5 . 当时只有人从窗口逃出，加上被陈泽霖带回北京的被义和团卖为奴隶的夜间逃出的，只有人幸存。

6 . 故事：有一个青年人去问大画家阿道夫门采尔：“我画一幅画往往只用一天的时间，可为什么卖掉它却要等上一年?”门采尔回答道：“请倒过来试试!你花一年的功夫去画，那么，你只要一天的时间就可以卖掉它!”

7 . 用辅导代替领导，用服务代替行销，用期许代替要求。

8 . 点评：在这个变幻莫测的年代，成功人士都很忙，往往会凭一些支离破碎的印象去判别人的生死。

9 . 你经常教育关心我的孩子，我们做家长的很感激。

10 . 生活不可能尽善尽美，阳光下也会有阴影，就看你用什么样的心态去看待生活。人生不过如此，要不你驾驭自己的一生，要不被生活牵着鼻子走，该怎么走还取决于你自己。

对李白诗的评价及感悟【六】

1 . 陶令辞彭泽：陶渊明任彭泽令不愿为五斗米折腰，辞官归田。见《晋书·陶潜传》。彭泽，在今江西彭泽县。

2 . 世界上唯一可以不劳而获的就是贫穷，唯一可以无中生有的是梦想。没有哪件事，不动手就可以实现。世界虽然残酷，但只要你愿意走，总会有路；看不到美好，是因为你没有坚持走下去。前进不必遗憾，若是美好，叫做精彩；若是糟糕，叫做经历。

3 . 点拨：其实变得聪明的方法很简单，装装“傻”就可以了。

4 . 点评：对于摸着石头过河的企业，员工总抱怨你改变太多太快，难以适应，希望你有一步到位天长地久的制度。请不要自责，请员工给企业一个成长的空间。推己及人，少埋怨政策社会，它们也需要一个成长空间。

5 . 点拨：其实获得欣赏的方法很简单，靠自己的本事就可以了。

6 . 点评：成功与成就是有区别的，通过自己的成就影响别人达至成功。

7 . 生手怕熟手，熟手怕高手，高手怕失手，高手怕无手。

8 . 点拨：其实取得成就的方法很简单，只要有走在别人前面的勇气就可以了。

9 . 第二，义和团行为实质上是那些保守的清朝当政官员制造的灾难。他们被以慈禧为代表的晚清权力政客所利用，而他们本身没有文化，对西学几乎一无所知，致使成为被人运作的工具；

10 . 点评：忙代表成功，代表很重要，代表有能力，代表高收入。有些人一个晚上要忙于应付几场晚宴约会，每到一处要应酬几杯酒几箸菜，这种生活让人觉得既充实又疲惫，其实这只是忙别人所闲而已。如何管理自己的时间分配自己的精力，这是每个成功者必修的课程。

对李白诗的评价及感悟【七】

1 . 故事：有人用玻璃把一条蛇和一只青蛙在水池里隔开。开始时，蛇要吃青蛙，它一次次冲向青蛙，却一次次撞到了玻璃隔板上，它吃不着。过了一会，蛇放弃了努力，不再朝青蛙冲去。当玻璃隔板被抽掉之后，蛇也不再尝试去吃青蛙了。

2 . 坐要正，站要直，挺胸收腹，从头开始。

3 . 你不时生动讲课，风趣的比喻，细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升，成绩有所提高，感谢你。

4 . 不想吃苦老是觉得在吃苦，不愿吃亏总是觉得在吃亏。怕苦的人将苦一辈子，不怕苦的人只苦一阵子。

5 . 。信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。李老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂，从始之终，同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。

6 . 第一，义和团行为固然是对西方文明向西方以外传播的非理性的反作用，他们是在堂吉诃德般地维护腐朽的旧制度旧文化，但他们的行为还是具有爱国主义因素，哪怕这种因素非常有限；

7 . 历史课堂教学的有效性评价，应突出历史学科的特点和价值取向，以学生为主体，在讲授义和团运动时，对于“扶清灭洋”口号的评价，其中说它盲目排外，我认为在讲解时，有必要让学生全面的去分析问题，放在当时特定的历史环境下认识。

8 . 李老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。李老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师！

9 . 蔡元培在年说：“满洲政府，自慈禧太后下，因仇视新法之故，而仇视外人，遂有‘义和团’之役，可谓顽固矣。”

10 . 老师的教育，让我从孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未来。你是一位认真负责，关爱孩子的好老师，我很欣赏你。从孩子点滴的进步中，我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感谢你，老师。

对李白诗的评价及感悟【八】

1 . 一个只会问为何做错事而不会问如何做对事的人，不是一位好的沟通者。

2 . 每个人都有自己的天性适合自己的生活方式，每个人都有自己存在的价值，不要妄自菲薄，不要理会别人的质疑，因为世界上只有一个你。

3 . 你和我们一样关心孩子，谢谢你老师。你教出的孩子真的很听话，也很懂礼貌。老师，把课堂还给学生，自主合作探究。注意以学生为主，个性教学合作学习。

4 . 遗憾的是，工作第二年的时候，因为教学需要我没有继续带她们这个班，一个更为严格的教师成为了她们的班主任。也就是在这一年的第二个学期，我收到了她辍学的消息，离开学校的时候，她托以前的一个同学转给我了一封信，其中有这样一句话至今让我难忘：“老师，与您在一起的日子我觉得自己就像是一个熠熠发光的宝贝，可现在，我却觉得自己是一颗无人在意甚至蔑视的小草……这样难过的日子，我不想继续了……”看完这封信的那天，找了一个没人的地方，我哭了很久，为这个孩子可惜，更痛恨自己力量的渺小，对这样的结局无力改变。一朵在老师鼓励之下渐渐开始绽放的小花，就这样过早地凋谢了，我并不能去指责任何人，因为我既没有这个权利，也没有这个资格，但那种心痛的感觉却是难以抑制的。

5 . 鲁迅在《因太炎先生而想起的二三事》中说：“清光绪中，曾有康有为者变过法，不成，作为反动，是义和团起事??”

6 . 点评：管理的艺术。

7 . 我们说过的话，做过的事，走过的路，遇过的人，每一个现在，都是我们以后的回忆。

8 . 如果你还是单身，就好好享受这一切。你单身不是因为你不够好，而是说明目前还没有人配得上你。

9 . 点评：中国呼吁真正的企业家。

10 . 想过成功，想过失败，但我从未想过要放弃。