小鱼吐泡泡美术课文案（小班美术小鱼吐泡泡公开课完整ppt）

小鱼吐泡泡美术课文案【一】

1 . *时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。*我不知道人的一辈子有多长，可能只有几分钟，可能能磨个一百年。

2 . 自信人生二百年，会当水击三千里。

3 . 把握一个今天，胜似两个明天。

4 . *人往往经由别人的不幸福，才会认识到自己的幸福

5 . 看见了也说没看到，很在意也说不重要，心痛了也说不知道"﹏

6 . -确实,我舍不得你,放不下你,忘不掉你,可一个人伤心总比两个人难过好"﹏

7 . 笨拙的艺术家永远载别人的眼镜。——罗丹

8 . 多得泪眼朦胧能把悲伤看通才懂甚麽是笑容

9 . ．老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

10 . ．每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!

小鱼吐泡泡美术课文案【二】

1 . 这些泡泡大的像皮球。小的像乒乓球。(它们在阳光的照射下，一闪一闪地发出七色光，像晶莹的水晶球，漂亮极了。

2 . *每个人的世界都藏着一个幽深的洞穴，里面装满了旁人不知的隐秘。

3 . *每个人心里总会有一个人，碰不得，扔了，舍不得。

4 . （三）在教学活动中促进学生的个性发展

5 . （二）在教学内容中促进学生的个性发展

6 . 每一段爱情都应该善始善终好聚好散，毕竟茫茫人海相爱一场不容易。

7 . ．您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

8 . ．刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

9 . 心中有集体，进步靠自己。

10 . 站在一条河里，愿望却不相同，理想也不一样。从现实出发，水少的时候先捞小鱼，水多的时候，再想法用渔网捞大鱼，不是很合乎情理吗？

小鱼吐泡泡美术课文案【三】

1 . *就是因为你不好，才要留在你身边，给你幸福。

2 . 什么是多余?夏天的棉袄冬天的扇子还有我心冷后你的殷勤

3 . *假如你我不曾相遇，那一个迷失的我会一直带着一路的疼痛在黑白的`剪影里活着*爱情不停站，想开往地老天荒需要多勇敢。

4 . 平平淡淡的人，也会有一场轰轰烈烈的爱情。

5 . *爱就这么回事，虽然死不了人，却在心上最疼的地方扎上一针

6 . 不同的地方气场是不一样的,也许换个地方我就不喜欢你了

7 . 提到实现自我价值，不免会想到李嘉诚，如果不是有学徒做工推销的经历，怎么会有全世界华人最成功的企业家。当然，成功与奇迹也不会与李嘉诚这个神奇的名字联系的这么近。

8 . 立场再坚定，力量很渺小，有时候也只能被牵着走。

9 . 真山水之川谷，远望以取其势，近看以取其质。宏观取大势，微观取实质——郭熙

10 . 科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。——冈察洛夫

小鱼吐泡泡美术课文案【四】

1 . 当肥皂泡泡飘起来的时候，窗子映在泡泡上了，树木映在泡泡上了，小朋友的脸也映在泡泡上了泡泡飘到天空中，带着我的理想飞向了天空。

2 . 工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。——罗丹

3 . *每个人都有爱上另一个人的可能，想爱就不能害怕会有伤痕。

4 . 许多艺术家的失败，仅仅是他们只接受一种画法，而指责其他所有的画法。必须研究一切画法，而且要不偏不倚地研究;只有这样才能保持自己

5 . 泡泡们在空中自由地蹦来蹦去，飞来飞去，它们有的亲茶几，有的亲沙发，有的亲窗户，还有一个最调皮地亲到了我的小鼻子，我用手轻轻一碰，它就啪的一下，溅得我满脸是沫。

6 . ．老师的职业，容不得虚假;老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆一无。一切伪善恶丑买空卖空，损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。

7 . 天地以生气成之，画以笔墨取之。——石涛

8 . ．小时候总觉得您太严厉，现在才知道这是您爱的表现。老师，祝您节日快乐!小时侯，我知道你是世界上最美丽的景;长大了，我知道我会成为像你一样的人!

9 . ．也许，你的一生，超越过许多坎坷踏上过无数道台阶，终于步入辉煌，攀上了顶峰。请你面对清风明月，扪心自省，你可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位老师搀扶你前行，用肩膀托你到高处去领受人世的风景。

10 . *一个真正值得去爱，也懂得回报爱的人，自然会让爱情变得简单。

小鱼吐泡泡美术课文案【五】

1 . 曾经相爱的人到最后还不是成为了陌生人

2 . 最近读了《中国教师最需要的新理念》这本书，书中谈到了“教育要强调个性，健全人格”，并且理论联系案例深入浅出的进行了探讨，作为一名美术教师，我深有感触。

3 . 无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。

4 . 是的，以后无论在什么时候，我不再指定统一的目标让不同的孩子去达到。我将动脑思考，怎样设法让每一个学生在课堂上都在进行脑力劳动！让孩子切身感受到进步的乐趣，感受到学习的乐趣，哪怕他们的进步是微小的。

5 . 画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束。——博巴

6 . *有些记忆，注定无法抹去；就好比有些人，注定无法替代一样

7 . ．您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

8 . 笔墨亦由人品为高下。——清•方薰

9 . *我真的不贪心，我只想你爱我就够了。

10 . 河里，几个半大孩子扯着从家里偷出来的渔网，一起拉开了捞鱼的架势，虽然都很专注，但过了很长时间，河岸边准备装鱼的小桶里还是空空的。因为河水太浅，渔网的眼又太大，渔网里一直没有鱼。河边，一个小男孩站在水里，手里握的是从家里偷出来的捞饺子用的铁笊篱。一条条没法躲藏的小鱼挣扎在铁笊篱上，再顺着男孩的手指乖乖地跳进河岸透明的小罐头瓶里。

小鱼吐泡泡美术课文案【六】

1 . *我们左顾右盼，只想找个地方躺躺，我们走快走慢，却赶不上天荒和地老。*因为永恒不变的，只有改变，因为最不意外的，只有意外。

2 . 人之为学，不日进，则日退。

3 . 这个世界都是轮回当中，当你笑着的时候而它们却是哭着

4 . ．加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福!

5 . 绘画有两种：一种为物质的，一为精神的。——康定斯基

6 . 作画贵在似与不似之间，不似则欺世，似则媚俗。——齐白石

7 . 耕耘今天，收获明天。

8 . 只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。

9 . 从作者的这些小创意看，美术作业仿佛如同游戏一般有趣随性，结合书中插图来看，教学活动更在意着学生的感知能力学习动力思维方式和创新能力的提高，而不是单纯地对作品加以成人的审美观来看待。

10 . 性格决定命运，目标影响未来。很多成功人士的创业经历反复说明了这一点。从小事干起，先捞小鱼。