心理学通识课程感悟（心理学课程心得体会集锦15篇）
心理学通识课程感悟【一】
1 . 我的心里像打鼓似的咚咚直跳。
2 . 我害怕极了，连大气都不敢出，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦来蹦去，总觉得有个灾难飞鸟似的在天空中飞来飞去，随时都有可能砸到我的头上。
3 . 冉阿让大吃一惊，门臼的响声，在他的耳朵里，就和末日审判的号角那样洪亮骇人。
4 . 新婚之夜，加温不顾众人劝阻坚持走进新房，准备面对一切，然而一个从没见过面的绝世美女却躺在他的床上，女巫说：“我在一天的时间里，一半是丑陋的女巫，一半是倾城的美女，加温，你想我白天或是夜晚是哪一面呢？……”
5 . 他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了！他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧！
6 . 这个问题就是：“女人真正想要的是什么？”
8 . 他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上暴起了一道道青筋，像扑鼠之猫盯着我。
9 . 他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。
10 . 我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命，我只好转过身去。再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊？”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。……我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢！
心理学通识课程感悟【二】
1 . 我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼!”
2 . 在教学中,我讲的很少，主要让学生发散思维，用课件展示学生很熟悉的场景的图片，再让学生闭上眼睛回忆，回忆与周围事物之间的点点滴滴，然后挑出最令自己感动的一件事情来写一写。
3 . 研而不教则空，教而不研则浅。
4 . 老师的话很朴素，短短几句，却像十斤重石般压在我的心里，原来这么多年老师一直在辛苦的“管”着我们，有严肃，也有辛酸，“管”的多么不易，“管”的多么辛苦，原来，是我误会她了，误会了这样一位好老师，泪水在我眼里打转，但我强忍着没让她流下来。在欢笑中，度过了一个快乐的下午。
5 . 心简单，世界就简单，幸福才会生长；心自由，生活就自由，到哪都有快乐。
6 . 课件的操作不够熟练，使得自己有点小紧张
7 . 你必须用笑声摧毁敌手的严肃，或是用严肃击败敌手的笑声作者:高尔吉亚
8 . 我为班级添光彩，成就天生我才。
9 . 形成幼儿对鱼类认知的整体结构。
10 . ……当时人格心理学的教授话音一落，同学们先是静默，继而开始热烈的讨论，答案更是五花八门，不过归纳起来不外乎两种：白天是女巫，夜晚是美女，因为老婆是自己的，不必爱慕虚荣；另一种选白天是美女，因为可以得到别人羡慕的眼光，而晚上可以在外作乐，回到家一团漆黑，美丑都无所谓。
心理学通识课程感悟【三】
1 . 我心中有一股气总消不了，是一种怨恨，又是厌恶。
2 . 顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。
3 . 我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地埋了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了……妈妈，你不要生气……
4 . 向校本教研要质量。
5 . 加温知道这个消息后，对亚瑟说：“我愿意娶她，为了你和我们的国家。”
6 . 相信每个学生都有成功的潜能。
7 . 我们有时候是不是很自私？以自己的喜好去主宰别人的生活，却没有想过别人是不是愿意。而当你尊重别人理解别人时，得到的往往会更多爱是一个生命喜欢另一个生命的感情，是一种平等的关系，是无条件的，是一种整体接纳的，是要让对方接收到的，要真正做一个好父母，就必须掌握三大法宝——理解尊重信任。
8 . 一阵胭脂粉味向我扑来，像要把我淹没似的，我感到恶心，脱口而出：“讨厌！”
9 . 大凡人不可恃，有所恃，必败于所恃。善泅者溺，善骑者堕，理所必然作者:东鲁古狂生
10 . 儿歌《养鱼塘鱼儿多》；
心理学通识课程感悟【四】
1 . 我是一个很普通的人，既然很普通，那么我也跟一般人一样，只要一紧张，汗水就会顺着脸颊慢慢地流下来，止也止不住。不一会，汗水就会浸透我的衣衫，好难受，本来宽宽的衣服变成了紧身的衣服，你们说难不难受？
2 . 请蹲下来看孩子。
3 . 引导不得法，使得学生配合不够紧密，课堂气氛不活跃。开始引导学生说话，应该先让学生确定好要说的对象，再想好要对此人说的话，例如，妈妈，我想对您说：“您辛苦了。”然后再让学生想想，是哪一个问题或哪一件事让他产生了这种想法，再把这件事说出来，这样由易到难，学生就会有话可说，不至于出现冷场的现象。
4 . 他觉得他的心像是被一把钝了的锉刀残忍地割开，悲痛从伤口流出，撒落一地忧伤。
5 . 我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的占有被活活地烧死。(但是我忍不住不看。我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。
6 . 如果没有人向我们提供失败的教训，我们将一事无成。我们思考的轨道是在正确和错误之间二者择一，而且错误的选择和正确的选择的频率相等作者:刘易斯·托马斯
7 . 我恐惧地畏缩着，周围的一切仿佛都要把我吞噬掉，迎面是无尽的黑暗。
8 . 带着对第一节课教学的反思，我重新进行了教学设计，每一篇作文重新审阅，做到心中有数。
9 . 服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师！
10 . 爸妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。
心理学通识课程感悟【五】
1 . 公开课上，我们越是对学生的要求高，限制多，学生的表现越是令我们失望。其实，学生就是在这样的不完整和不正确之间体验了一种真实的学习过程，这才是他们最需要的，也是让他们学会的最好途径。
2 . 正因为我们都不完美，我们才会彼此需要。
3 . 成绩单发下来了，看着那令人崩溃的分数，我感觉天都塌下来了，我的努力为什么没有成效？我走在冷风中，阴冷的天气一如我冰冷的心，一双温暖的手却从背后抱住了我，您细声安慰我：“一次的失败并不代表永远的失败，只有在低谷中才能更好地冲向高峰。”说着，您竖起大拇指，说：“相信自己，你能行。”您像荷叶一样，为我挡住冬日的寒冷，为我注入希望。
4 . 在写作之前，我让学生根据这个主题确定作文题目，学生说了好多种，最后我引导孩子们概括为两种：一种是：——，我想对你说，另一种是：给——的一封信。
5 . 我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习……想起这些，我多么懊悔！
6 . 从不获胜的人很少失败，从不攀登的人很少跌交作者:惠蒂尔
7 . 一个击败狂热者恰恰因为是他本人并不狂热，正相反，他充分运用了自己智力作者:乔治奥威尔
8 . 谁也惹不起他，我们只好忍气吞声，敢怒不敢言。
9 . 每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。
10 . 在学生写作时，重点帮助写作能力较差的学生，当他们思路阻塞时，帮他们疏通思路，启发引导学生自己思考；对写作能力较强的学生，在他们遣词造句方面多加引导，使他们的作文锦上添花。
心理学通识课程感悟【六】
1 . 课堂上教师对学生的要求太高，限制太多，学生的思绪好像一直限制在教师的圈子里，所以学生一直放不开手脚，导致课堂气氛始终不活跃。
2 . 金玉其外，败絮其内
3 . 老实常在，狡猾常败
4 . 四月二十日，我在四一班上了一节作文课，主题是《说说自己的心里话》，现在就这节课的得与失反思如下：
5 . 爸妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，她独自在楼上，她该怎么办呢，她悲伤地哭泣着。
6 . 小云整天愁眉苦脸的，友谊破裂了，在心灵上留下了难以弥合的伤痕。
7 . 一个国家如果纲纪不正，其国风一定颓败作者:塞内加
8 . 贤妇令夫贵，恶妇令夫败
9 . 大多数人是保守的，不轻易相信新事物，但能容忍对现实中的众多失败作者:卡莱尔
10 . 花朵衰败的地方，人类没法生活
心理学通识课程感悟【七】
1 . “糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏事！
2 . 这是个如此残酷的问题，如果你是加温，你会怎样选择呢？
3 . 亚瑟惊骇极了，他看着女巫，驼背丑陋不堪只有一颗牙齿，身上散发着臭水沟难闻的气味……而加温高大英俊诚实善良，是最勇敢的武士。
4 . 妹妹满脸是甜蜜的微笑，活像一朵盛开的玫瑰花。
5 . 我大脑一片空白，什么都是恐怖的，只想离开这个让我害怕的地方。
6 . 本节课的教学思路基本上可以概括为：激情导入→理解主题→说心里话→范文引路→写心里话→展示评价
7 . 大家心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。
8 . 今天的努力，明天的实力。
9 . 通过词组发散，发展幼儿言语生成转换能力；
10 . 我的外公六十多岁了，两斑白，头顶中间光秃秃的，像个小球场，周围是稀稀的几根头发，脸庞圆圆的，整天笑眯眯的，肚子挺得高高的，像个弥佛。他整天离不开一只小茶壶，走路的时候捧着，看报的时候摸着，就连睡觉的时候也要把茶壶放在头边，好像怕人偷走似的。
心理学通识课程感悟【八】
1 . 结构发散法：用“鱼”，作枢纽词进行结构发散训练。如：大鱼小鱼鱼网鱼竿鲤鱼鲜鱼金鱼等。教师注意引导幼儿词语发散的流畅性变通性独特性。
2 . 探索创新，齐心协力搞课改。
3 . 我参与，我进步，我展示，我提高。
4 . 我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
5 . 我双腿发软，就连平时看来很温暖的东西现在好像也变成了魔鬼，狞笑着。
6 . 养鱼塘，水汪汪太阳底下闪金光
7 . 我整天愁眉苦脸的，友谊破裂了，在心灵上留下了难以弥合的伤痕。
8 . 他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤像筛糠似的乱颤起来。
9 . 初恋是让人难忘，觉得美好。为什么?不是因为他/她很漂亮或很帅，也不是因为得不到就是好的，而是因为人初涉爱河时心理异常纯真，绝无私心杂念，只知道倾己所有去爱对方，而以后的爱情就没有这么纯洁无暇了。纯真是人世间最可贵的东西，我们可求的就是它。
10 . 新课导入不够简练，应该开门见山直奔主题