名人对袁隆平的评价摘抄（评价袁隆平的优秀句子）

名人对袁隆平的评价摘抄【一】

1 . 你不时生动讲课，风趣的比喻，细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升，成绩有所提高，感谢你。

2 . 无验而言之谓妄。—汉·扬雄

3 . 爱情之中高尚的成分不亚于温柔的成分，使人向上的力量不亚于使人萎靡的力量，有时还能激发别的美德。——伏尔泰

4 . 高议而不可及，不如卑论之有功也。—汉·刘向

5 . 孩子们都是你教好的。

6 . 只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些紧张，而且高兴起来了。人民之于鬼物，惟独与他最为稔熟，也最为亲密，平时也常常可以遇见他。死无常黑脸黑衣，谁也不爱看。在”阴死间“里也有的，胸口靠着墙壁，阴森森地站着；那才真真是“碰壁”。

7 . 淡泊名利，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。少年立志，潜心耕耘。敢于颠覆，命运垂青，万古长存。

8 . 那种用美好的感情和思想使我们升华并赋予我们力量的爱情，才能算是一种高尚的热情;而使我们自私自利，胆小怯弱，使我们流于盲目本能的下流行为的爱情，应该算是一种邪恶的热情。——乔治·桑

9 . 有多少话人们不得不说，只是为了打破沉默。——伊莱亚斯·卡内蒂

10 . 爱情是发生在两个人之间的一种共同的。——卡森·麦卡勒斯

名人对袁隆平的评价摘抄【二】

1 . 如果你爱一个人，先要使自己现在或将来百分之百的值得他爱，至于他爱不爱你，那是他的事。

2 . 言语是心灵的图画。—雷

3 . 评价：这是”我“在失去了心爱隐鼠之后，对被说是吃了隐鼠的猫的仇恨感情的抒发。在某种意义上也表达了作家关怀弱小，嫉恶如仇，反抗压迫的精神特征。

4 . 躬耕为稻谋，沥心血一生，救赎天下；悲泣叹公去，恸音容九秩，陨落湘江。

5 . 爱,可以创造奇迹乔迈被摧毁的爱,一旦重新修建好,就比原来更宏伟,更美,更顽强。——莎士比亚

6 . 有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。——傅雷

7 . 誉人之言太滥不可，责人之言太尽不可，一事虽不畅意，日后亦无悔心。含蓄之妙不可不知。—清·石成金

8 . 评价：这句话透露出鲁迅先生对无常的敬佩之情，从对他的尊称“无常先生”可以看出。既然连一个鬼都可以如此赋有人情味，那我们作为一个人又何尝不可呢？所以鲁迅先生也是要借无常的“重人情”来启示我们。作为一个人，法理固然重要，但也要像无常先生一样赋有浓烈的同情心。整篇文章都洋溢着作者对无常的敬佩及赞美之情，先写小时候对他的害怕，和现在对他的敬佩作对比，也拿阎罗王的昏庸和死无常的可怕与之作对比，突出活无常的善心。作者也是想告诉我们，连鬼都有如此善心，人又应该怎样呢？

9 . 轻轻的一声回侯，不想惊扰您！只想真切知道您的一切是否安好，不管工作有多么的繁忙，只要记得我时刻都在远方关望您祝福您就好。

10 . 言辞是行动的影子。——古希腊·德谟克利特

名人对袁隆平的评价摘抄【三】

1 . 在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢！

2 . 评价：表现了作者不喜欢猫的原因。作品在夹叙夹议中，对反动守旧势力进行了抨击和嘲讽。《狗·猫·鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者“到处噑叫”时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

3 . 推心置腹的谈话就是心灵的展示。——温·卡维林

4 . 爱是苛求的，因为苛求而短暂。友谊是宽容的，因为宽容而长久。——周国平

5 . 评价：说明”我“听到以后很震惊，很感动，别人做不到的事，这样一个不识字的普通人居然做到了，”我“也由此对她”发生新的敬意了“，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。

6 . 思考是我无限的国度，言语是我有翅的道具。——德·席勒

7 . 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。——出自《阿长与山海经》

8 . 言之无文，行而不远。-—《左传》

9 . 孩子知道孝敬我，这都是你的功劳。星期天，你的作业很好！你很关爱学生！你很细心！

10 . 那池水浅浅的，温温的，水中露出的土丘就好像是一个个小小的岛屿。

名人对袁隆平的评价摘抄【四】

1 . 爱情是叹息吹起的一阵烟;恋人的眼中有它净化了的火星;恋人的眼泪是它激起的波涛它又是最智慧的疯狂,哽喉的苦味,沁舌的蜜糖。——莎士比亚

2 . 老师的教育，让我从孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未来。你是一位认真负责，关爱孩子的好老师，我很欣赏你。从孩子点滴的进步中，我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感谢你，老师。

3 . 形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

4 . 你们之间存在着这种问题，那你要先问问自己，是否真正在爱才好。——罗兰

5 . 有一种人，他为了摆脱内心的激动状态，自己常常需要说话和爱听别人说话。—苏·西蒙诺夫

6 . 评价：把池鳐的泳姿比作裁缝的缝针，凸显其迅速有力和熟练。

7 . 老师你好，我女儿的成绩在你的教育下，起色很大，谢谢你。谢谢老师的培育，使我的孩子有了很大的改观。

8 . 袁隆平的杂交水稻研究成果，荣获我国科学界迄今唯一的“发明特等奖”。中华民族全面实现小康社会的宏伟目标，需要袁隆平这样的科学家;我国年青一代的科学家大有作为，需要袁隆平这样的楷模;从事伟大的社会主义建设事业，更需要袁隆平式的淡泊名利的大家风范和奉献精神!

10 . 不肯用灵丹点在舌头上，又想不出“冤愆”来，自然，单吃了一百多天的“败鼓皮丸”有什么用呢？依然打不破水肿，父亲终于躺在床上喘气了。还请一回陈莲河先生，这回是特拔，大洋十元。他仍旧泰然的开了一张方，但已停止败鼓皮丸不用，药引也不很神妙了，所以只消半天，药就煎好，灌下去，却从口角上回了出来。