白鹭五年级上册课文读后感悟(5年级上册白鹭读后感400字左右)

所属栏目:语录更新时间:2024-09-20 14:39:28
白鹭五年级上册课文读后感悟(5年级上册白鹭读后感400字左右)

白鹭五年级上册课文读后感悟【一】

1 . 缩句

2 . (2)一位同胞说,他是中国人,他爱中国。

3 . 有无强大的军队是战胜敌人的重要保证。

4 . 沿河两岸连山皆深碧一色,山头常戴了点白雪,河水则清明如玉。在这样一条河水里旅行,望着水光山色,体会水手们在工作上与饮食上的勇敢处,使我在寂寞里不由得不常作微笑!

5 . 家乡,什么时候最美?银装的冬天最美。你瞧,大雪过后,树上挂满了银条。天气虽然很冷,但是小朋友们有的在滑冰,有的在堆雪人,还有的打雪仗,小朋友们玩得非常开心。

6 . 月儿弯弯的像小船。伞。我们像花儿一样美丽。

7 . 改为双重否定句

8 . (2)难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?

9 . ②〔指出色〕

10 . 津津有味:

白鹭五年级上册课文读后感悟【二】

1 . 斩钉截铁:

2 . 蜡梅花开得真香,_________________

3 . (3)王平诚恳地接受了批评。王平坚决地改正了错误。

4 . 张飞(说:“店家,快,拿酒来!让洒家喝个痛快!”

5 . 世纪是一个呼风唤雨的世纪。P

6 . 春笋,一个个像尖锥似的,披着淡绿的嫩衣,在春风中微笑,在春雨中淋浴。

7 . 有人说蓝色代表忧郁,这也许是对的,因为海是蓝色的,海是深沉的。可我认为蓝色同样也象征着纯洁明朗。不是吗?天空正是因为有了蓝色而显得格外的广阔高远,它的高远可以让人的心情也随之飞扬。

8 . 三用恰当的关联词连句。

9 . ()的太湖石()地卧在()的花圃里。

10 . 西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

白鹭五年级上册课文读后感悟【三】

1 . 欣赏自己,就要把自己描绘成一幅画。你可以让画面上长出绿草红花,你可以叫流水汩汩,你可以让山林幽幽,你可以让阳光温柔地照亮这一方天地。一个能在自己的精神世界自由地行走的人,无论他是富有还是贫窘,快乐与自信始终是他行走在滚滚红尘中的形象。

2 . 春姑娘,我带着一身春寒,刚从不远处的迪化古城而来,只为你明媚的足迹,在这里,我看到了你欢快的讯息。春姑娘,请你驭风伴我回家,我不怕一路风尘的疲惫,只盼你舒广袖轻挥腕,早日也让我的家园披上一袭醉人的青翠。

3 . 没有理想很可怕,就想气球没了气,就像小狗没了骨头,就像人们没了空气。我才不会那样傻,小小的我,有大大的决心。蒋方舟岁出书,我岁了,虽没有什么作为,可我有决心,有理想,有前进的动力。

4 . 不知不觉,车子已经驶到了龙楼镇。从窗外望去,铜鼓岭像一位穿着绿衣服的巨人,屹立在远处。过了一会儿,车子到达了山脚下,一丛丛野花点头含笑,好像欢迎我们的到来。顺着弯弯曲曲的山路盘绕而行,车子很快到达了山顶。我往下一看,绿色的田野,茂密的树林尽收眼底。远处烟雨蒙蒙,像是一团团白棉,又像是一缕缕轻纱,真是美不胜收!

5 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”,意思是说:不会自傲和自悲,有父母时常的提醒,在爱的鼓舞下,不断前进。

6 . 妹妹做错了事,心情很繁重。

7 . 与其……不如:

8 . 海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着。几乎像一条白线似的浪花从远处奔腾而来,猛碰到岸边,发出富有韵律的激溅的声音,然后迸着泡沫,消失在沙石之间。后面一排浪花又紧接着追逐上来……

9 . 这条巷子很窄,__________________

10 . 人生是美好的,因为我们可以从中悟出很多道理。我的人生,我自己走,我的命运,我自己掌握,我一定会通过自己让我的人生更加精彩,更加美好!

白鹭五年级上册课文读后感悟【四】

1 . (2)当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的,那的确是一首相当糟糕的诗。

2 . 小朋友们一边唱一边跳。

3 . 鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来,地上一会儿就白了。

4 . 妈妈(说:“这次没考好,不要灰心,下次努力考好。”

5 . 夏天,太阳公公仿佛一个大火球烤着大地,让人感到闷热极了。天地间仿佛是一个大蒸笼,热得让人喘不过气来。小草花儿树木……都被太阳公公晒得无精打采的。树上的知了“知了,知了”地叫着,好像在说:“好热呀!好热呀!”突然一阵大风刮来,“好凉快的风呀!”这风吹掉了大家头上的汗。风越刮越大,树枝被狠命地摇曳着,发出“咯咯吧吧”的响声,似乎随时都会脱离树干,被甩向远方。不一会儿,雷声就吼叫着冲了过来,紧接着,一道道银蛇般的闪电划破了天空,雷声伴随闪电,这声音山崩地裂地动山摇。

6 . 尽管人生旅途中具体的经历总是显得那样琐碎那样平凡那样漫长,又是那样不厌其烦,但是,恰恰是它们构成了一个个真实的精彩人生。这才是生命最弥足珍贵的状态。

7 . 有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要;有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用;有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力;有一身勇气和胆识比有一门知识更强劲。

8 . 没有乐观的生活态度,旅游也会成为烦恼之行;没有坚强的毅力,短暂的路程也会变成艰难的跋涉;没有缜密的思考,简单的问题也会成为难解之谜;没有正确的思路,再好的机遇也会付诸流水。

9 . ()红旗)飘扬。

10 . 坚定:

白鹭五年级上册课文读后感悟【五】

1 . 改为直述句

2 . 你即使有了进步,但是不能骄傲。

3 . 从肇庆市驱车大约整整半个小时左右,便到了鼎湖山。

4 . 雪停了,夕阳把云彩轻轻推开,吐出了淡淡的粉红。

5 . 告诫:

6 . 改换语序,句意不变。

7 . 西瓜长的那么大,那么圆。

8 . 站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。(加点的词用得真好!P

9 . 书是良药,刘向说:“书犹药也,善读可以医愚”;书是益友,臧克家说:“读过一本书,像交了一位益友”;书是窗户,高尔基说:“每一本书,都在我面前打开了一扇窗户”。

10 . 今天的天气很冷,_________________

白鹭五年级上册课文读后感悟【六】

1 . 站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执着的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,也要仰天长笑,这是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。

2 . ()太阳高高挂天空。

3 . 老奶奶想起了许多过去的往事。

4 . (1)如果没有人们的辛勤劳动,这里不还是荆棘丛生的荒坡吗?

5 . 霎时,豆大般的雨滴从天而落。滴到了我的手上,慢慢地流到手指上,滴下。“啊!下雨啦!”一声尖叫在人群中播洒。街上的人们纷纷跑进一家商店里。我也跑,我用我全身的力量跑回家。。。。。。

6 . 大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。

7 . 春天,一个象征着希望美好的季节。也许每个人都希望自己的人生一直都是春天,春光明媚,春风得意,但冬天总是在你不期望的时候到来。刚刚开始了新学期,学习的压力,老师家长的期望,同学之间的关系,一时间压得我有些喘不过气来。于是,我决定去外面的世界寻找春天的芳迹。

8 . 感恩是一种处世哲理,也是生活中的大智慧。感恩是结草衔环,是滴水之恩涌泉相报,感恩是一种美德,是一种境界。感恩是这个世界上最美好纯洁的东西,有了它生活充满阳光,有了它世界充满温馨,有了它家庭充满和谐。

9 . 金色的阳光把小镇楼房顶映红了。

10 . 我蓦然回首,却见那株梅凌寒而立。雨,打不倒她倔强的身影;风,带不走她清雅的芬芳。我突然感到有些可惜,要是她生长在春天,那该是真正的“百花齐放竞芳华”了。但转念一想,不,正是因为她生长在万物尽凋的冬季,才历来为人称道。

白鹭五年级上册课文读后感悟【七】

1 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”

2 . 春天的雨是连绵的柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

3 . 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。()

4 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量,母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”写了很多作品,出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面,所以我是多么的幸运。

5 . 石头就是书。你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?()

6 . 比喻拟人夸张设问反问排比对偶

7 . ()丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

8 . 漂亮①〔指好看美观〕

9 . 秋天的傍晚在哪儿?它在天空里。偏西的太阳倾吐着火红的余晖,使悠然的云朵镶上了一道金边儿,它像彩绸,又像锦缎。那晚霞在蓝天的怀抱里悠悠地聚散,仿佛是挂在天空中的一幅油画。

10 . 死亡疾病伤害不公平……这些早已存在。而且,以它们为名义的戏剧,正时时刻刻在这个世界上演。一些令人伤心或愤慨的故事,也曾经使我们悲哀落泪,但不久就被抛到九霄云外;一些丑恶的现象。也曾经让我们义愤填膺,但很快又让位于别的什么令人激动的事情。这一切的一切,只不过是因为,它们发生在别人身上,离“我的世界”实在太远;我们的感情于是在空气中冷却。凝固,坠落!

白鹭五年级上册课文读后感悟【八】

1 . (1)春天来了,小草发芽了。

2 . 《水浒传》是我国四大古典名著。

3 . 我们缺少的不是机遇,而是对机遇的把握;我们缺欠的不是财富,而是创造财富的本领;我们缺乏的不是知识,而是学而不厌的态度;我们缺少的不是理想,而是身体力行的实践。

4 . 解析:原本指人想像中的神仙道士的法力。现指支配自然的能力。

5 . 他画的海那么蓝那么宽。

6 . (1)在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。

7 . 那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

8 . 老师经长夸讲我们作业认真。

9 . 春天的到来,让人们手舞足蹈,为春天的到来布满一层又一层的欢乐!看!路上的露水,树枝上的露水,小草上的露水,几乎都为大自然洗了一个澡,让它们快快乐乐的生长发芽!

10 . 爸爸(说:“这怎么行呢?”

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