爱莲说重点背诵句子（三分钟背诵爱莲说）
爱莲说重点背诵句子【一】
1 . globalwarming全球气候变暖
2 . 再：两次
3 . 二李白于此诗中体现的特别之处
4 . （）见公输盘（）（）虽然，公输盘为（））
5 . 地方古义：土地方圆
6 . 体现“学生为主体，教师为主导”：在学习方式上，注重学生的“自主，合作探究”为主，辅以教师的点拨;从教法上看，能将传统的诵读法与现代的多媒体技术相结合;从问题的设计上，从体现梯度。
7 . ①什么是“说”?
8 . 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
9 . 今义：表因果关系的连词
10 . 为（作为当作）城，以牒为械，公输盘九（多次）设（用）．．．
爱莲说重点背诵句子【二】
1 . 类（事理）。”．
2 . 十亩闲居半是池。
3 . ④学生自由的读课文。
4 . 子墨子起，再拜
5 . 飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷
6 . 今义：领土，土壤
7 . 学而时习之，不亦说乎——《论语·学而》（通“悦”，高兴）
8 . 【第三人称代词，译为“他”（他们）“它”（它们）】
9 . 教学重点：
10 . 子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫（没有人．
爱莲说重点背诵句子【三】
1 . 公输盘曰：“夫子何命（见教）焉为？”．．．
2 . 猛然发现，曾经，自己是如此没有主见，成了失根的兰花，追逐的浮萍，飞舞的秋莲，因风四散的蒲公英，我又当了生活不公正的裁判。
3 . comein进来;到达
4 . Unit我的背包在哪里?---在桌子底下。
5 . 吾从北方闻子为梯（制造）．
6 . 公输盘曰：“吾义（坚守道义）固（本来）不杀人。”．．
7 . What’sherfamilyname?HerfamilynameisZhang
8 . 温室效应使得地球表面的平均气温达到了℃
9 . 我没有许多排球。Idon’thavemanyvolleyballs
10 . Isthisyourpencil?Yes,itis
爱莲说重点背诵句子【四】
1 . 必为有窃疾矣（是）．
2 . 荆有云梦，犀兕麋鹿满（到处都是充满）之，江汉之鱼鳖鼋鼍．
3 . 若对此君仍大嚼，世间那有扬州鹤。
4 . 青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
5 . 点线面背诵法如果把一篇文章看作面，那么段落就是它的线，词语句子就是它的点。“点——线——面”背诵就是抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语句子作为记忆的重点，根据先后顺序排列起来，再连点成线，连线成面，展开记忆，背诵课文。换言之，就是在单词和词组记忆的基础上记句子，在句子记忆的基础上记段落，在段落记忆的基础上记课文。
6 . 请把我的帽子带到学校来。Pleasebringmyhattoschool
7 . 简有一个乒乓球拍。Janehasaping-pongbat
8 . 本诗中，李白不仅借题抒情，借“蜀道难”的古题，来抒发蜀道的难行，更是借着大量的各方面的描写烘托，来表达浓厚的不舍之情，不是客套寒暄，而是真的希望自己可以阻止对方，不希望对方赴蜀。这是送别主题中，多数中国诗人不会表达的情感主题，不符合中国古代“发乎情止乎礼”的情感节制，但李白不同，这也是真的符合我们心中的李白的特点――真性格，不造作。
9 . 子墨子曰：“然（但是然而），胡（为什么）不已（停止）．．．
10 . Wherearehiskeys?Theyareonthechair
爱莲说重点背诵句子【五】
1 . (这个教学环节用分钟，对于九年级的学生，这篇课文已经学过，以上几个问题没必要过多讲解，完全可以放手给学生，这样既避免了学生听的重复性，又可以调动学生思索的积极性。同时又培养学生自己思考问题的积极性，使不同层次的学生都能积极主动地获取知识。
2 . compare…to/compare…with与…相比
3 . 背诵英语课文是学习英语的一种有效方法，是知识输入的一种有效途径，它不但可以帮助学生们掌握大量的英语基础知识，而且可以培养学生丰富的语感。今天小编说一下背英语课文的好方法。
4 . 从古至今，已经因之有了很多记载，并有很多学者诗人对此进行探索。其中古代有唐代《云溪友议》宋代沈括《梦溪笔谈》明朝的胡震亨《唐音癸签》等等，今人有研究如施蛰存《李白<蜀道难>赏析》俞平伯《〈蜀道难〉说》等论著。然而，迄今为止，对于《蜀道难》的主旨，文学界都没有一个权威的定论，因而，我们姑且将之暂定为可以直接从文本中读出的最直白的也是大众普遍接受的“送别说”。
5 . 其次，是诗人表达方式的“不直白”，在李白的其他作品中，李白的情感是最容易把握体会的。他也有“壮阔的景象”“随意铺缀的意象”“天马行空的游走”式抒情风格，但是情感却永远是直白的。“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒。与尔同销万古愁。”“人生得意须尽欢，模式金樽空对月。”想喝就喝酒，想得多又有何用？况且，李白的诗的篇幅永远是足够的，他根本没有限制篇幅的想法！但李白没有走“平常路”――他只反复的说“蜀道之难，难于上青天！”到底难在何处呢？
6 . 杀之。”
7 . 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援
8 . 义：名词作动词，坚持道义
9 . （）公输盘为楚为云梯之械（）（）不可谓知类（）
10 . 没有谁）能守，乃（于是就）可攻也。然臣之弟子禽滑厘等．
爱莲说重点背诵句子【六】
1 . Doyouhaveabasketball?Yes,IdoNo,Idon’t
2 . 教学难点：
3 . 说（解释）之。吾从（在）北方闻子为（造）梯，将以攻宋。宋．．．
4 . 疑是民间疾苦声。
5 . 教材简析：
6 . 守圉：动词作名词，守圉的方法
7 . 她/他是你阿姨/叔叔吗?是的。
8 . “莲花”与“君子”的联系。
9 . 公输盘为（替帮）楚造云梯之械，成，将以（用来）攻．．
10 . 九年级的学生已经出现了严重的两极分化，学习成绩优异的同学对八年级的文言文基础掌握得非常牢固，需要进行拓宽拓深的练习。而基础薄弱的学生应在加强基础复习的同时努力提高他们的能力。这部分同学往往自尊心较强，教师要注意采用合理的教育方法，做因材施教。对于双差生要根据他们的弱点，选准切入点很啊抓基础，确保他们合格毕业。
爱莲说重点背诵句子【七】
1 . (这个教学环节用分钟，从课程的设计来看，能体现语文“工具性”与“人文性”的结合;在课堂来看能
2 . 她姓什么?---她姓张。
3 . 为（是）天下富（富有），宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉．．
4 . 那是他的文具盒吗?---不是。
5 . 情感目标：认识作品的现实意义，提高生活情趣。
6 . 那些是我的朋友们。Thosearemyfriends
7 . 臣以王吏之攻宋也（认为）．
8 . 多媒体展示：
9 . 乎？”
10 . What’syourname?MynameisJenny/I’mJenny
爱莲说重点背诵句子【八】
1 . 但后边的并不因此而不成立的连词
2 . keepon保持
3 . 公输盘九设攻城之机变机变：动词作名词，巧妙的方式
4 . 公输盘之攻械尽尽：形容词作动词，用尽
5 . Whereismybackpack?It’sunderthetable
6 . 在宋城上而待楚寇矣寇：名词作动词，入侵
7 . 公输盘服（理屈）。．
8 . resultin导致
9 . 以是人多以书假余，余因得遍观群书。
10 . 背英语课文的方法