绍兴青优励志教育基地（绍兴青少年特训培训学校地址电话）
绍兴青优励志教育基地【一】
1 . 人文美景绍兴游，阅尽江南千古流。
2 . 特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
3 . 一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。——第斯多惠
4 . 如诗如画如梦水城，宜居宜业宜游绍兴。
5 . 所以我想对高中生们说，等你们以后上大学了，你们也要经历这样的适应过程。我的例子可能有些极端，不具有可重复性。但是领悟到的东西还是很值得分享的。
6 . 循循善诱，诲人不倦的是老师。
7 . 开开心心上学，平平安安回家。平安到家，家人放心。
8 . 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
9 . 教育为公以达天下为公。陶行知
10 . 读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。——培根
绍兴青优励志教育基地【二】
1 . 历史悠久，名人荟萃，鱼米之乡，文物之邦。
2 . 走进奥运之城，共享红莓之果。
3 . 应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。——[俄]康•德•乌申斯基
4 . 也许你在某种场合和时期达到了一种平衡，而平衡是短暂的，可能瞬间即逝，不断被打破。成长是无止境的，生活中很多事是难以把握的，甚至爱情，你可能会变，那个人也可能会变；但是成长是可以把握的，这是对自己的承诺。
5 . “平安”这二字是每个家庭都想拥有的。那么就你时时刻刻注意安全，让你永远平安。
6 . 用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。
7 . 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
8 . 教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
9 . 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基
10 . 我对学习方法的认知，就是成功没有捷径。如果说捷径真的有的话，那就是不断努力。
绍兴青优励志教育基地【三】
1 . 事实上教育便是一种早期的习惯。林肯
2 . 校园是我们与老师的家，安全也要时刻铭记在我们心中，同学们我们共同携起手，让安全永远在校园内。
3 . 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思
4 . 或许在追梦的路上我们会遇到太多的磨难，或许在这期间我们会流下多年来未曾流过的泪水，但你可曾想过：不是每一份成功都会轻而易举，不是每一份收获都无需汗水的培植。
5 . 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
6 . 今年我们这一级的保研也是这几届里面压力最大的。我们有不少同学都选择了去工作。目前在国内工作主要是三条线，最传统的仍然是去国企政府或者科研院所，另一条线是去民营企业，尤其是互联网行业和金融行业，去的人比较多，待遇高很多，但是竞争也高得多。还有一个，就是创业，本来创业是一个一直存在的选项，这一两年被炒热了，国家也开始介入进来。
7 . 山阴道上行，如在镜中游。
8 . 享受自然馈赠，共享健康人生。
9 . 你应该将你的决定用很简单的句子表达出来："我想要——"在空格上填上任何你真心想要的东西，或想做的事情。
10 . 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
绍兴青优励志教育基地【四】
1 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
2 . 当然后面的月考没能稳住第一，因为自己明白基础还不够扎实，每个月都更加努力。高二，我能很多次保持在第一，高三，我已经基本上是年级第一了。
3 . 忠诚党的教育事业。…………毛泽东
4 . 人生的道路有几十年，但像依米花那样地勇往直前的岁月真的太少了。用一生定要美丽一次的心情去努力和坚持，每个人都会比现在做得更好！
5 . 在过马路时，别人并不会像我们一样小心，所以我们在过马路时一定要耳听八方，眼观六路。
6 . 品天下草莓盛宴，享世界科技创新。
7 . 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
8 . 我做电视已经年了，中间也经历了许多挫折。这让我很苦恼，因为我觉得自己已经这么努力了，甚至怀孕的时候，还在进行商业谈判。从小到大，我所接受的教育就是：只要你足够努力，你就会成功。但后来不是这样的。如果一开始，你的策略你的定位有偏差的话，你无论怎样努力也是不能成功的。
9 . 我来自重庆市的一个比较偏远落后的山区县城，经济水平教育水平都远落后于主城区。中考考了一个县里面的二流中学，我在班上都是第一名，可是年级排名都是十来名。这个成绩在县里市里并不能排上名次。我一直过着玩笑打闹，吃饱睡觉的日子。
10 . 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。