斯特里克兰德名言（斯特里克兰德是什么书里的）

斯特里克兰德名言【一】

1 . 先国家之急而后私仇。——《史记·廉颇蔺相如列传》

2 . 凡是出于爱的急切都是可以原谅的。——龙应台《目送》

3 . ·显而易见，骄傲与谦卑是恰恰相反的，可是它们有同一个对象。这个对象就是自我。--休谟

4 . 心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。——鲁迅

5 . 时光，是停留还是不停留？记忆，是长的还是短的？一条河里的水，是新的还是旧的？每一片繁花似锦，轮回过几次？——龙应台《目送》

6 . ·人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善谈人过。--申居郧

7 . D保护区山峦叠翠,溪流纵横,丹崖林立,银瀑四悬,自然景观奇特优美。秀峰幽谷峭壁窄嵴岩槽巨石清溪碧潭流泉飞瀑彩虹沟雾巨藤古木奇花异草珍禽怪兽…不仅千姿百态应有尽有,而且鬼斧神工,丽质天成。岩槽阔而神奇,森林茂而原始,生物多而珍稀,集大自然之奇险雄秀幽奥于一体,粗犷原始奇特天然。由于构成自然景观的基本要素组类丰富,搭配精巧,组合出一幅幅充满诗情画意的天然彩墨山水,令人赏心悦目,留连忘返。

8 . ·大多数的科学家，对于最高级的形容词和夸张手法都是深恶痛绝的，伟大的人物一般都是谦虚谨慎的。--贝弗里奇

9 . 人的经历都会给人留下气质性痕迹的。——柯云路

10 . 思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。——柯罗连科

斯特里克兰德名言【二】

1 . 谁勇敢地经受过青春之火的洗礼，谁就毫不惧怕晚年的严寒冰霜。——兰多

2 . ·盛满易为灾，谦冲恒受福。--张廷玉

3 . 一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。——清·秋瑾《对酒》

4 . 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

5 . 农村中长大的孩子，会接触更真实的社会，接触更丰富的生活，会感受到人间的各种悲欢离合。所以更能形成那种原始的，正面的价值观——”那“愚昧无知”的渔村，确实没有给我知识，但是给了我一种能力，悲悯同情的能力，使得我在日后面对权力的傲慢欲望的嚣张和种种时代的虚假时，仍旧得以穿透，看见文明的核心关怀所在。——龙应台《亲爱的安德烈》

6 . ·一个人如果把从别人那里学来的东西算作自己的发现，这也很接近于虚骄。--黑格尔

7 . D我的喀斯特，你既像一位白发老人，又像是一个幼嫩的婴儿。古朴和稚拙，无时不在向我启示。我感受到你颤栗的思想，就要在这片鬼方之地放飞；就要点燃苍茫的西部屋脊，就要让地球的重心重新转移，让海水改变流向。下沉者上升，上升者沉没。

8 . 女性的气质是妇女最优秀人品的集中体现。——苏霍姆林斯基

9 . Live a noble and honest life Reviving past times in your old age will help you to enjoy your life again

10 . ·人生大病，只是一"傲"字。--王阳明

斯特里克兰德名言【三】

1 . 迟到的青春是持久的青春。——尼采

2 . 丈夫当为国，破敌如摧山。——唐·韦应物《寄畅当》

3 . 气质之美与其说是来自内心的修养，不如说它是来自一种对美好事物的欣赏能力。这份欣赏力就使一个人的言谈举止不同流俗。——罗兰

4 . 对于行路的我而言，曾经相信，曾经不相信，今日此刻也仍旧在寻找相信。但是面对时间，你会发现，相信或不相信都不算什么了。——龙应台《目送》

5 . ·钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。--华罗庚

6 . 一箫一剑平生意，负尽狂名十五年。——清·龚自珍《漫感》

7 . 僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。——宋·陆游

8 . 男子要有刚强和自由勇敢的气质，哦!他更应该有深藏的秘密。——歌德

9 . ·念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海下百川。--魏徵

10 . 不傲才以骄人，不以宠而作威。诸葛亮

斯特里克兰德名言【四】

1 . However mean your life is, meet it and live it; do not shun it and call it hard names

2 . 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——唐·王昌龄《出塞》

3 . 只要你具备了精神气质的美，只要你有这样的自信，你就会拥有风度的自然之美。——金马

4 . 独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。——毛泽东

5 . 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，学而不厌，对人家，诲人不倦，我们应取这种态度。毛泽东

6 . ·放荡功不遂，满盈身必灾。--张咏

7 . 时间能够安慰我们，而人的气质能够抗拒痛苦的印象。——爱默生

8 . 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——宋·陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

9 . Don&#;t try so hard, the best things come when you least expect them to

10 . 没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。

斯特里克兰德名言【五】

1 . 祖国陆沉人有责，天涯飘泊我无家。——秋瑾

2 . 轻生本为国，重气不关私。——南朝·江晖《雨雪曲》

3 . ·虚心不是一般所谓谦虚，只是表面上接受人们的意见，也不是与人们无争论无批评，把是非和真理的界线模糊起来，而必须保持自己的政治立场，当自己还未了解他人意见时不盲从。--徐特立

4 . ·将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。--黄石公

5 . 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》

6 . ·不谦虚的话只能有这个辩解，即缺少谦虚就是缺少见识。--富兰克林

7 . ·成功的第一个条件是真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。--斯宾塞

8 . 为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。——毛泽东

9 . When you quarrel with a close friend, talk about the main dish, don&#;t quibble over the appetizers

10 . 教育者所不自觉的矛盾是：他们在“智”育上希望学生像野兔一样往前冲刺（当然也有为人师者希望学生在智育上也如乌龟）；在所谓“德”育上，却拼命把学生往后拉扯，用框框套住，以求控制。这两者其实不能并存。有高压式的“德”育，就不可能有自由开放的“智”育，换句话说，我们如果一心一意要培养规矩顺从听话的“乖”学生，就不要梦想教出什么智慧如天马行空的优秀人才。“庸材”的“德”育之下不可能有真正的“智”育。——龙应台《野火集》