1 . It’sorangeIlikeit橘黄色,我喜欢它。
2 . 让我们以微笑为动力,扬起帆船重新出发,不要让这小小的礁石阻碍我们遨游大海的梦想。微笑面对生活,失去的只是自己的烦恼,赢得的则是整个世界。微笑标志着信心。在逆境中,我们应该学会微笑,走出逆境。
3 . 青草芦苇和红的白的紫的野花,被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着,空气里充满了甜醉的气息。
4 . ()老师也向同学一个一个地问好。
5 . 诚实的人,把生活看作连绵的山峰一座座努力攀登;狡猾的人,把生活看作一艘航船,见风驶舵把握方向。狡猾的人,也许终身得利,却失去了真实的自己;诚实的人,也许一生坎坷,却找到了生活的真谛。
6 . ---这个用英语怎么说?---是个橘子/是把尺子。
7 . 这里有我的全家福。Hereismyfamilyphoto
8 . ()这个小小的客厅是我们吃饭学习ⅱ娱乐的地方。
9 . Doyoulikethisumbrella?你喜欢这把雨伞吗?
10 . ()有一只老鹰肚子饿了,出来寻找食物。
1 . ()上横跨着一座美丽的天鹅桥,就像一根腰带系在那里,把天鹅湖打扮得更加美丽
2 . 你的字典在抽屉里吗?是的。
3 . 春笋,一个个像尖锥似的,披着淡绿的嫩衣,在春风中微笑,在春雨中淋浴。
4 . ()羊妈妈听见了,急忙跑过来,把老鹰赶走了。
5 . ()狼说:“好,我放了你。不过你得告诉我,为什么你们松鼠这样欢欢乐乐,总在树上蹦蹦跳跳,而我总是闷闷不乐?”
6 . 我把伞反过来去接冰雹,它们一个个在我的伞里滚来滚去,真像一颗颗美丽的珍珠,这是大自然献给我们的礼物。
7 . Unit我的背包在哪里?---在桌子底下。
8 . It’swhite/yellow它是白色/黄色。
9 . ()举目远眺,隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。
10 . ()同学们也一个跟着一个地向老师问好。
1 . ()夏天,枣上结满了小青枣。
2 . ()特别是那双脚,蚊子老来进攻,真没办法。
3 . ()夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!
4 . ()同学们心里也都很快乐。
5 . .使学生了解怎样摘抄,摘抄些什么。
6 . ()解放军叔叔不怕冷不怕疼,一个劲儿跟激流搏斗,拼命朝达马那边游去,终于救起了小达马。
7 . .使学生懂得摘抄的好处,培养经常摘抄的好习惯。
8 . ()上个星期五,我们一家人到海滩看日出。
9 . ()最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了。
10 . ()很久以前,世界上没有伞。
1 . ()在我们心里,鹰是空中的音乐
2 . 他们有一台电脑。Theyhaveacomputer
3 . 你能把这些东西带给你姐姐吗?Canyoutakethesethingstoyoursister?
4 . ()猴子妈妈更加着急,在附近跑来跑去,也找不到小动物来帮忙。
5 . ()用翅膀搂着他们睡觉,捉虫子为他们吃,还给他们唱歌听。
6 . What’sherfamilyname?HerfamilynameisZhang
7 . ()张红把这件事告诉了同学们,开始和同学议论。
8 . 一阵大雨过后,大地出现了一片如诗如画的景象:小草吸收了这种“营养水”后,从有气无力的生病的老人变成了精神抖擞的小伙;梨花经过这场“及时雨”,也长出了雪白雪白的梨花,这让它受到了人们的喜爱;还有那干枯的柳条上长满了一片片翠绿的“长发”,有了这“长发”,他受到了许多诗人的赞扬:“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”总之,这片绚丽的图画只有春雨才能构成。这春雨为田野里的庄稼也做出了伟大的贡献牺牲,真不愧是“春雨贵如油”啊!
9 . ()英国威尔斯有个谷口村,村外有座小山。
10 . 家乡,什么时候最美?银装的冬天最美。你瞧,大雪过后,树上挂满了银条。天气虽然很冷,但是小朋友们有的在滑冰,有的在堆雪人,还有的打雪仗,小朋友们玩得非常开心。
1 .
2 . ()营火在燃烧,映红了我们的笑脸。文艺节目开始了,各中队都表演了自己排练的节目。
3 . Wherearehiskeys?Theyareonthechair
4 . ()同学们愕然,张红也愧悔交加无地自容。
5 . 寒冷的冬天过去了,温暖的春风吹遍了每一个角落,春天装着满袋的音乐种子来到人间。她把种子撒向林间,林间飞着百灵鸟动听的欢歌;她把种子撒向溪流,溪流荡着青蛙呱呱的鸣唱;她把种子撒向草地,草地飘着蟋蟀轻盈的歌唱。
6 . 解析:原本指人想像中的神仙道士的法力。现指支配自然的能力。
7 . 她的棒球(复数在床底下吗?不是。
8 . 有人说蓝色代表忧郁,这也许是对的,因为海是蓝色的,海是深沉的。可我认为蓝色同样也象征着纯洁明朗。不是吗?天空正是因为有了蓝色而显得格外的广阔高远,它的高远可以让人的心情也随之飞扬。
9 . 站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。(加点的词用得真好!P
10 . ()阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书,可用泛读法。
1 . ()鲁班一心想为人们做个既能挡雨,又能遮太阳的东西。
2 . ()我们站在海滩上静静地等着。
3 . ()松鼠请求说:“放了我吧!”
4 . ()鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再鼓动双翼直线上升
5 . Unit也很高兴见到你(们。Nicetomeetyou,too!
6 . HowmanyEnglishbooksdoyouhave?Ihave你有多少英语书?我有六本。
7 . 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。
8 . ()我知道这是对我的批评,也是对我的希望。
9 . ()过了一些时候,我闻到一股饭香,揭开锅盖一看,饭做好了。
10 . ()它一不小心,掉进了地洞。
1 . ()后来,猴子妈妈看到了一根很结实的青藤绕着大树生长,它想出了一个好办法。
2 . ()后来,鲁班终于想出好办法,制造出现在这样的
3 . ()小军听了妈妈的话,先去洗了手,然后再吃饭。
4 . ThisismyclassroomIt’sbig这是我的教室。它很大。
5 . ()挨着书柜是通往卧室的门,门后是我挂书包的地方。
6 . 她每天做运动。Sheplayssportseveryday
7 . 母亲河长多公里,宽多米。河水是蔚蓝色的,远远望去母亲河就像一张蓝色的地毯。树木非常茂盛。很多喜欢钓鱼的人常常在树阴下垂钓母亲河的中央有一条长长的小桥,桥的俩旁雕刻着各种各样的图案,如:双龙戏珠,神龙摆尾。母亲河两岸有花,有草,还有不同叶的树。
8 . .()妈妈赶忙拉住小军的手,说:“先洗洗手,再吃饭。”
9 . Howareyou?I’mfine/I’mOk,thanks!
10 . 我没有许多排球。Idon’thavemanyvolleyballs
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