第五人格双排赛前发疯文案（第五人格排位输了发疯文案）

第五人格双排赛前发疯文案【一】

1 . 要是一个人的全部人格全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。车尔尼雪夫斯基

2 . 人的思想是可塑的;一个人如果每天观赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人——一个新人。——罗斯金

3 . 审美的感官需要文化修养……借助修养才能了解美，发现美。——黑格尔

4 . 最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。——卢梭

5 . 患难与困苦是磨练人格的最高学府。苏格拉底

6 . 习气那个怪物，虽然是魔鬼，会吞掉一切的羞耻心，也会做天使，把日积月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便饭。——莎士比亚

7 . 君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。——明•张居正

8 . 既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根

9 . 人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。——苏霍姆林斯基

10 . 俎豆之事，则尝闻之矣;军旅之事，未之学也。

第五人格双排赛前发疯文案【二】

1 . 往者不可谏。来者犹可追。

2 . 子夏曰：贤贤易色，事父母。能竭其力。事君。能致其身。与朋友交。言而有信。虽曰未学。吾必谓之学矣。

3 . 不知道他自己的尊严的人，便不能尊重别人的尊严。——席勒

4 . 天下之无道也久矣。天将以夫子为木铎。

5 . 每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基

6 . Howaboutthispair?

7 . 只有美貌而缺乏修养的人是不值得赞美的。——培根

8 . 君子学道则爱人，小人学道则易使也。

9 . 有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。——宣永光

10 . 欣赏艺术美，需要知识修养;领略自然美，同样需要知识修养。修养越深，展现在你眼前的美的疆域就越广阔，你获得的美感也越丰富。

第五人格双排赛前发疯文案【三】

1 . “特殊的人格”的本质不是人的胡子血液抽象的肉体的本性，而是人的社会特质。卡尔·马克思

2 . 审美的感官需要文化修养……借助修养才能了解美，发现美。——黑格尔

3 . 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。———乌申斯基

4 . 修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生

5 . 一句话，教养又可称为“圆满的人格”。这就是说，从任何角度去观察，都可看到某种令人心旷神怡的东西，可以感动周围的人，还能有效地改善人之间的关系。我想，这就是教养的整体形象吧。池田大佐

6 . 我们的尊严不在于我们做什么，而在于我们懂得什么。——桑塔亚那

7 . 一个成功者以最谦虚的态度来接受一个最忠诚的指导，这并不影响他的独立人格。但是你在接受指导之前，必须进行冷静的分析，千万别存有屈服感。麦尔顿

8 . 一个国家如果不能勇于不惜一切地去维护自己的尊严，那么，这个国家就一钱不值。——席勒

9 . 忍诟二字，古人格言，学者可以详思而致力。———（元）许名奎

10 . 读书在于造成完全的人格。（英国）谚语

第五人格双排赛前发疯文案【四】

1 . 士不可以不弘毅。任重而道远。仁以为己任。不亦重乎。死而后已。不亦远乎。

2 . 虽然尊严不是一种美德，却是许多美德之母。——柯林斯托姆

3 . 劳谦虚己，则附之者众;骄慢倨傲，则去之者多。——葛洪

4 . 无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根

5 . 为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。———戴尔·卡耐基

6 . Itfitsmewell

7 . 要评判美，就要有一个有修养的心灵。——康德

8 . 诗人的想象力支配现实的程度，说到底，是衡量他的价值和尊严的精确尺度。——桑塔亚那

9 . 自尊自爱力求的动力却一切事业的渊源。——屠格涅夫

10 . 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

第五人格双排赛前发疯文案【五】

1 . 擦地板何洗痰盂的工作何总统的职务一样，都有其尊严存在。——尼克松

2 . 古往今来的中国人总在权势面前屈膝，毁掉了自己的尊严，也毁掉了自己的聪明才智。——王小波

3 . 温。良。恭。俭。让。

4 . 本能有它自己的途径，而且是最短的途径。——罗曼罗兰

5 . 我已经没有多少尊严了，给我一点小小的骄傲吧……——三毛

6 . 人必自悔然后人悔之，家必自毁然后毁之，国必自伐然后人伐之。——《孟子》

7 . 只有竹子那样的虚心，牛皮筋那样的坚韧，烈火那样的热情，才能产生出真正不朽的艺术。——茅盾

8 . 恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮

9 . 人支配习惯，而不是习惯支配人。——奥斯特洛夫斯基

10 . 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基