八下英语第1单元重要句子（八下英语第八单元重点句子）
八下英语第1单元重要句子【一】
1 . Breakfast is ready !
2 . Itfitsmewell
3 . (他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗?
4 . (国王无奈，只好张贴皇榜，重金悬赏捕捉九色鹿。
5 . CanIhelpyou?Iwant…
6 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”，意思是说：不会自傲和自悲，有父母时常的提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。
7 . [解题指导]此题考查对句子在文中特定含义的理解与解释。做题时首先应当注意本文是一篇象征性散文，这样就从大方向上把握了三句话在文中的含义，再者要结合文章的具体内容来确定，而不能仅从语句本身去理解。以第三句为例，本文赋予开门和关门以象征义，前面谈到人生是由一个个重要阶段的开始和结束构成的，但就每一个重要阶段的结束一扇门的关闭而言，要想让它在时间的长河中重现是不可能的。联系本段最后一句话门一关上，就永远关上了，通往消逝了的时间脉搏的另一个入口是不存在的，也能帮助理解这句话的含义。这样分析，答案就准确无误了。
8 . Look at these (物品如：my clock…
9 . I like this one
10 . Howaboutthispair?
八下英语第1单元重要句子【二】
1 . (一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。
2 . Is this the library ? Yes , it is
3 . (人生包含着一个重要阶段的开始和结束。
4 . This red T-shirt is pretty ( nice / beautiful / !
5 . A在物种进化的过程中，某些哺乳运动在调节性上获得了进化，从而具备了冬眠的功能。
6 . [方法指点]有些重要句子，要结合它所在的语段进行分析，重点是看与这个句子相邻的上下句。有的还必须结合中心思想来理解句意，中心思想渗透在文章的各个部分，任何一个关键句子都与这个中心思想有着这样或那样的联系，比如在分析含有修辞格的语句时，要准确理解其比喻的相似性借代的相关性反语的讥刺性等，这就要与文章中心和内容相结合。有的还要结合社会背景来理解句意，社会背景与作品反映的内容作者的写作目的有着密切的关系。有的还要从表达方式入手分析句意，比如记叙文中的议论往往起着画龙点睛揭示记叙目的的作用。
7 . [附答案](人是有思想的，人需要有自己独立的天地。或人是有隐秘需求的。
8 . C沙尘含有碱性，能使大气中的酸性物质得到平衡，从而减缓酸雨的发生。
9 . Welcome to our school !
10 . (“他挖了小时，小时，小时，小时，没人再来阻挡他。”
八下英语第1单元重要句子【三】
1 . (一扇门的关闭是无可挽回的。
2 . (只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。
3 . Whatsize？Sizefive
4 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !
5 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我”写了很多作品，出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面，所以我是多么的幸运。
6 . Let’s go and have a look / Let’s run
7 . (他斥责调达背信弃义，恩将仇报，并重重惩罚了他。
8 . Where are my socks ? They’re on the bed
9 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”，明白了父母的爱，所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，意思是说，不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒，在爱鼓励下，不断前进。
10 . Yes , I do / No , I don’t
八下英语第1单元重要句子【四】
1 . 小敏家里发生了不幸，在伤心流泪。我会对她说：小敏，既然事情已经发生了，我们应该勇敢地去面对。因为一个人不能被不幸击倒，相**，它会使我们变得更坚强。来吧，抬起头来，做生活的强者，让我们一起去迎接生活中的风风雨雨吧!
2 . (我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
3 . B沙尘逐渐积聚形成沙尘暴，在全球范围内起了保持生态平衡的作用。
4 . 从句子的语法结构来分析
5 . Your school is beautiful ( cool …
6 . Let’s go there / Let’s go to the … （Let’s go home ）
7 . (人不是在一起牧放的马群。
8 . Where is my skirt ? It’s on …
9 . [方法指点]对复杂的语句要分清其句子的主干，明确陈述的对象，理解其修饰限制的成分。要特别注意，定状补这些修饰限制成分在一定程度上起着揭示句子内涵的作用。如年高考全国卷第题：下列对全球气候变暖是人类自砘疃??斐傻脑帜选闭饩浠暗睦斫猓?徽?返囊幌钍牵?，其中，要理解的句子中灾难的定语人类自身活动所造成就暗示了其原因在于人类的主观性。同时，对于复句还要注意明确其句间的关系，要善于借助句群关系来理解句子所表达的中心或重点。
10 . That’sexpensive
八下英语第1单元重要句子【五】
1 . Thisshirtiscolourful,butit’stoobig
2 . Iwantapairofsneakers
3 . [方法示例](年高考全国卷第题本文第一自然段提出一种假说，对这种假说理解不正确的一项是
4 . [解题指导]在梳理内容，把握文章的主旨及结构之时，应当注意，沙尘也是决定全球生态平衡的因子这句话，呼应了第一自然段，总结了二三自然段，所以首先必须注意四个选项是否出自要理解句子的管辖范围之内。注意到这一点，答案也就显而易见了：其中，ACD三项基本出自原文，理解没有错误，B项两句都是以偏概全，所以应选B项。
5 . The canteen is on the first floor This way , please
6 . [解题指导]这一自然段中，假说后面有两句话，注意首句中机能的定语高度发达，而后面的长句也正是说明为什么高度发达，由此来看，A项理解是正确的;后句中，注意作者所表达的重点应该在转折连词但是后面，但是后面强调了冬眠的哺乳动物体温调节机制要比非冬眠动物强，人类当然属于非冬眠动物，因此，C项理解也是正确的;D项的考查重点是变换角度，不过，明确句子的语法结构仍有助于对句子的理解，要注意在体温调节上，就要比非冬眠动物强的主语在前面，即冬眠的哺乳动物，这样分析，再来与D项内容对照，就容易看出此项说的是句子的前提意义，即不论冬眠的哺乳动物还是非冬眠的哺乳动物都能够调节体温，只不过有强有弱，因此，D项理解也是正确的。B项的错误则是把状语在更宽范围的调节性上偷换为在更宽的范围里，属偷换概念，这也是辨析题中常用的干扰法之一。
7 . 小惠考试没考好，难过得哭了。我会对她说：小惠，别难过了。考试过程中谁都会紧张，难免会失误。这次，只是一时疏忽造成的。失败是成功之母!我相信你下次一定能考好。
8 . That one is correct
9 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
10 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
八下英语第1单元重要句子【六】
1 . How many students are there in your class ? Thirty-five(数字
2 . Just a minute
3 . What are they ? These are your baby pants They’re so small
5 . C冬眠的哺乳动物比起人类来具有更强的体温调节机制
6 . 了解仿写句子的基本要求，并学习简单的仿写。
7 . (当一个过程终结之后，再想让它重现是不可能的。
8 . This small one ?
9 . [方法示例](年高考全国卷第题请分别说明以下三句话在文中的意思。
10 . [附第一自然段原文]有这样一种假说：冬眠是一种高度发达的机能。冬眠的哺乳动物虽然与人类一样都是温血动物，但是它们在更宽范围的调节性上获得了进化，例如在体温调节上，就要比非冬眠动物强。
八下英语第1单元重要句子【七】
1 . But what for ? Our neighbour has a new baby !
2 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难，表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难
3 . It’s time to （ + 动词 ） go to school
4 . (信赖，不就能创造出美好的境界吗?
5 . D冬眠的哺乳动物和非冬眠的哺乳动物之间的区别并不在于体温是否可以调节。
6 . D沙尘不仅在土壤的分布和补充上，而且在全球水循环上也扮演着重要角色。
7 . Do you have a library ? / Do you have lunch at school ?
8 . [方法示例](年高考全国卷第题下列对沙尘也是决定全球生态平衡的因子这句话的理解，错误的一项是
9 . Whose is it ? It’s my T-shirt
10 . Hurry up !
八下英语第1单元重要句子【八】
1 . So many colours !
2 . My T-shirt is red (颜色
3 . 结合课文语境，先理解划线词语，再说说句子的意思。
4 . What’s on it ?
5 . Is that the art room ? No , it isn’t
6 . Please pass me my T-shirt
7 . 从句子在语段中的地位来分析
8 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。
9 . [方法指点]重要的句子往往在文章中或语段中起着关键作用，在注意它本身的结构(特别是修饰限制成分的同时，必须考虑它在文章中所处的地位;如果说句子在文章语段中起着总结的作用，那么理解解释它时就必须从它所领起的那些内容去看，去分析;如果是起过渡承上启下的作用，那就要注意审视上下文段的意思;如果是起小结的作用，那么理解解释时就必须从它的上文去看，去找相关的信息。总之，要抓住句子的管辖范围，从句子的管区内寻找答案。
10 . 从句子的邻句及语言背景来分析
八下英语第1单元重要句子【九】
1 . (他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义!
2 . Are you ready ？ Yes ， I’m ready !
3 . (红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
4 . Can I have a try ? Yes , you can
5 . We have a new computer room
6 . We’lltakethem/Iwilltakeit
7 . Ilikeit
8 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t
9 . (开门和关门是生命之严峻流动的一部分。
10 . A沙尘这种天气现象古已有之，它在全球生态平衡中起着一定的作用。