第五人格炸裂语录剪辑教程（第五人格官方炸裂发言）

第五人格炸裂语录剪辑教程【一】

1 . そちら那边(そこ的礼貌形

2 . がくせい学生学生

3 . 为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格———戴尔·卡耐基

4 . 大人不华，君子务实。——汉·王符

5 . 子曰：饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。

6 . 劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。——苏霍姆林斯基

7 . 显而易见，骄傲与谦卑是恰恰相反的，可是它们有同一个对象。这个对象就是自我。——休谟

8 . 成事不说。遂事不谏。既往不咎。

9 . 大人不华，君子务实。——汉•王符

10 . 把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……———陶行知

第五人格炸裂语录剪辑教程【二】

1 . 人格是信用的基础，逆境往往使人有所建树，人都有长处与短处，看人看长处短处不看。

2 . 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

3 . 虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。——泰戈尔

4 . “どこ”“どちら”“何”“誰”这些疑问词都不能表示主题，所以就不能接“は”，请牢记！

5 . ひと人人

6 . 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅

7 . で和だ

8 . ぎんこう銀行银行

9 . 修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。——冰心

10 . わたしは学生です。

第五人格炸裂语录剪辑教程【三】

1 . 我们不是日本人。

2 . 子之所慎：齐战疾。

3 . 习勤忘劳，习逸成惰。——李惺

4 . 无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根

5 . 友達（名）[ともだち]朋友

6 . 成人的人格的影响，对于年轻的人来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。———乌申斯基

7 . 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。———乌申斯基

8 . 峣峣者缺，皎皎者易污。《阳春》之曲，和者必寡，盛名之下，其实难副。——范晔

9 . 本屋（ほんや）书屋(卖书的店

10 . トイレ（名）厕所

第五人格炸裂语录剪辑教程【四】

1 . どちら哪边(どこ的礼貌形

2 . 文型（）～（）解说，请详见第五课讲义

3 . その人は私の友達です。那人是我朋友。

4 . 人的思想是可塑的;一个人如果每天观赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人——一个新人。——罗斯金

5 . かいしゃ会社公司

6 . 习惯是人的第二本性。它使我们不能认识一个人的主要本性，就这一点而言，习惯既非残忍也不迷人。——普鲁斯特

7 . 君子尊贤而容众，嘉善而矜不能。

8 . 銀行（名）[ぎんこう]银行

9 . 欲影正者端其表。——桓宽

10 . 劳谦虚己，则附之者众;骄慢倨傲，则去之者多。——葛洪

第五人格炸裂语录剪辑教程【五】

1 . ～屋（名）[や]～店

2 . 子张曰：士见危致命，见得思义，祭思敬，丧思哀，其可已矣。

3 . 子曰：始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。

4 . 慎终追远。民德归厚矣。

5 . 会社（名）[かいしゃ]公司

6 . 骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——-申居郧

7 . 子夏曰：贤贤易色，事父母。能竭其力。事君。能致其身。与朋友交。言而有信。虽曰未学。吾必谓之学矣。

8 . 要评判美，就要有一个有修养的心灵。——康德

9 . 何方（代）[どなた]哪位,可以看作“だれ”的敬语

10 . Thisshirtiscolourful,butit’stoobig

第五人格炸裂语录剪辑教程【六】

1 . 士不可以不弘毅。任重而道远。仁以为己任。不亦重乎。死而后已。不亦远乎。

2 . どなた何方谁(哪位是だれ的礼貌形

3 . 在句子中有停顿和并列的功能，两个名词句子合并为一个句子叙述的时候，前面句子中的です用で来中断。

4 . 俎豆之事，则尝闻之矣;军旅之事，未之学也。

5 . 文以行为本，在先诚其中。——唐•柳宗元

6 . 例:お(家うちはどこですか--お(家うちはどちらですか

7 . 许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。——歌德

8 . 修身处世，一诚之外更无余事。——明•朱之瑜

9 . 誰（代）[だれ]谁

10 . 在“ここ”后面起到提示主题的作用。