1 . 劳谦虚己,则附之者众;骄慢倨傲,则去之者多。——葛洪
2 . 子夏曰:贤贤易色,事父母。能竭其力。事君。能致其身。与朋友交。言而有信。虽曰未学。吾必谓之学矣。
3 . 啊,有修养的人多快乐!甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意快乐;他的心随时都在欢跃,他有说不尽的欢乐!——车尔尼雪夫斯基
4 . 每个人都知道,把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。——高尔基
5 . 人必自悔然后人悔之,家必自毁然后毁之,国必自伐然后人伐之。——《孟子》
6 . 欲影正者端其表。——桓宽
7 . 忍诟二字,古人格言,学者可以详思而致力。———(元)许名奎
8 . 礼之用,和为贵。
9 . 习惯成自然是个魔术师。它对美丽的东西是残酷的,但是对丑陋的东西却是仁慈的。——威达
10 . 子之所慎:齐战疾。
1 . 尊严文明但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。——陈家琪
2 . 国家的尊严比安全更为重要,比命运更有价值。——托·伍·威尔逊
3 . 我凭人格发誓,我不懂这些女人!我就是不懂!她们怎么能成天价什么事也不干,光是混日子,生活的伴侣,却坐在那儿像个洋娃娃似的什么事也不干,专等机会跟丈夫吵架消愁解闷。契诃夫
4 . 子曰:富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之,如不可求,从吾所好。
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7 . 劳谦虚己,则附之者众;骄慢倨傲,则去之者多。——葛洪
8 . 如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。——陶铸
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10 . 中国的文人,历来重气节。一个画家如果不爱民族,不爱祖国,就是丧失民族气节。画的价值,重在人格。人格——爱国第一。李苦禅
1 . 如果通过修养达不到提高鉴赏力的目的,修养两字也就毫无意义了。——波伊斯
2 . 欣赏艺术美,需要知识修养;领略自然美,同样需要知识修养。修养越深,展现在你眼前的美的疆域就越广阔,你获得的美感也越丰富。
3 . 成人的人格的影响,对于年轻的人来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光。乌申斯基
4 . 为了成功地生活,少年人必须学习自立,铲除埋伏各处的障碍,在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。———戴尔·卡耐基
5 . 身不修则德不立,德不立而能化成于家者盖寡矣,而况于天下乎。——武则天
6 . 凡是与虚伪相矛盾的东西都是极其重要而且有价值的。——高尔基
7 . 无论是别人在跟前或者自己独处的时候,都不要有一点儿卑劣的事情:最要紧的是自尊。——毕达哥拉斯
8 . 要想有教养,就要去了解全世界都在谈论和思索的最美好的东西。——马•阿诺德
9 . 习勤忘劳,习逸成惰。——李惺
10 . 文化修养的目的在于增强和提高鉴赏那些最高尚最深奥的事物的真和美的能力。——波伊斯
1 . 中国的文人,历来重气节。一个画家如果不爱民族,不爱祖国,就是丧失民族气节。画的价值,重在人格。人格——爱国第一。———李苦禅
2 . 修养的花儿在寂静中开过去了,成功的果子便要在光明里结实。——冰心
3 . 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅
4 . 自尊自爱力求的动力却一切事业的渊源。——屠格涅夫
5 . 有子曰:信近于义。言可复也。恭近于礼。远耻辱也。因不失其亲。亦可宗也。
6 . 习气那个怪物,虽然是魔鬼,会吞掉一切的羞耻心,也会做天使,把日积月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便饭。——莎士比亚
7 . 在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭
8 . 教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
9 . 子张曰:士见危致命,见得思义,祭思敬,丧思哀,其可已矣。
10 . 虔诚不是目的,而是手段,是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养手段。——歌德
1 . 君子处其实,不处其华;治其内,不治其外。——明·张居正
2 . 有些老人显得很可爱,因为他们的作风优雅而美。……而尽管有的年轻人具有美貌,却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。培根
3 . 曾子曰:上失其道。民散久矣。如得其情。则哀矜而勿喜。
4 . 患难与困苦是磨练人格的最高学府。苏格拉底
5 . 回也,其心三月不违仁。其余则日月至焉而已矣。
6 . 习勤忘劳,习逸成惰。——李惺
7 . 读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。——培根
8 . 美德的最大秘密就是爱,或者说,就是愈越我们自己的本性,而溶入旁人的思想行为或人人格中存在的美。雪莱
9 . 修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生
10 . 谦固美名,过谦者,宜防其诈。——朱熹
1 . 当你没有空休息的时候,就是你该休息的时候。——西德尼
2 . 所谓思考,有两种类型,一种是始终以叙述的态度,与思考的对象保持一定的距离,从而对思考的对象进行分析;另一种则是像追求理想那样,尽可能缩小与对象的距离,努力争取使自己的人格成长为与其贴近甚至一致。关于爱的哲学必须是后种类型,即通过进行思考来唤起人格的成长。今道友信
3 . 人们将永远赖以自立的是他的智慧良心人的尊严。——苏霍姆林斯基
4 . 要是一个人的全部人格全部生活都奉献给一种道德追求,要是他拥有这样的力量,一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候,那我们在这个人的身上就看到崇高的善。车尔尼雪夫斯基
5 . 成事不说。遂事不谏。既往不咎。
6 . 文以行为本,在先诚其中。——唐•柳宗元
7 . 根本不该为取悦别人而使自己失敬于人。——卢梭
8 . 子贡曰:“君子之过也,如日月之食焉;过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”
9 . 体操和音乐两个方面并重,才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体,音乐可以陶冶精神。柏拉图
10 . 君子尊贤而容众,嘉善而矜不能。
1 . 谦固美名,过谦者,宜防其诈。——朱熹
2 . 诗人的想象力支配现实的程度,说到底,是衡量他的价值和尊严的精确尺度。——桑塔亚那
3 . 虽然尊严不是一种美德,却是许多美德之母。——柯林斯托姆
4 . 擦地板何洗痰盂的工作何总统的职务一样,都有其尊严存在。——尼克松
5 . 道不行,乘桴浮于海。
6 . 性情的修养,不是为了别人,而是为了自己增强生活能力。——池田大作
7 . 恢弘志士之气,不宜妄自菲薄。——诸葛亮
8 . 死生有命,富贵在天。君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也,君子何患乎无兄弟也?
9 . 生命的尊严使普遍的绝对的准则。生命的尊严是没有等价物的,是任何东西都不能代替的。——池田大作
10 . 做人要有人格,做官要有官德,做事要靠本事。郑培民
1 . 只有竹子那样的虚心,牛皮筋那样的坚韧,烈火那样的热情,才能产生出真正不朽的艺术。——茅盾
2 . 一句话,教养又可称为“圆满的人格”。这就是说,从任何角度去观察,都可看到某种令人心旷神怡的东西,可以感动周围的人,还能有效地改善人之间的关系。我想,这就是教养的整体形象吧。池田大佐
3 . 君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
4 . 读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。——培根
5 . 思诚为修身之本,而明善又为思诚之本。——宋•朱熹
6 . 一个人必须剔除自己身上的顽固的私心,使自己的人格得到自由表现的权利。屠格涅夫
7 . 君子处其实,不处其华;治其内,不治其外。——明•张居正
8 . 人的思想是可塑的;一个人如果每天观赏一幅好画,阅读某部佳作中的一页,聆听一支妙曲,就会变成一个有文化修养的人——一个新人。——罗斯金
9 . 人支配习惯,而不是习惯支配人。——奥斯特洛夫斯基
10 . 只有伟大的人格,才有伟大的风格。歌德
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