作为嫡长子文案复制（嫡长子家谱单独一页文案）

作为嫡长子文案复制【一】

1 . 在过多地要生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

2 . 饭不能乱吃，话不能乱说，从别人那里得到的利益，别人会双倍的‘奉还’与你。

3 . 可就算是朋友也好，熟人也好，也不能随意乱说话哇~不能随便挑战别人的底线哦~小心会被讨厌的！

4 . 真正的爱，就应超越性命的长度心灵的宽度灵魂的深度。

5 . 选择一条适合自己的路坚持走下去，只要坚持，就会取得成功。

6 . 慈父+慈母=老师。

7 . 离开这个自己出生成长的舞台，心中固然有不舍，但更多的是向往，向往远方那机遇与挑战并存的未知离开这个自己出生成长的舞台，心中固然有不舍，但更多的是向往，向往远方那机遇与挑战并存的未知生活。。

8 . 生态京南，魅力晋乡。

9 . 踩着别人肩膀显示自己高度的人，迟早会变成不折不扣的矮人。

10 . 人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

作为嫡长子文案复制【二】

1 . 觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。

2 . 最让我们不安的是，蚂蚁，还有蜜蜂白蚁和群居性黄蜂，它们似乎都过着两种生活。它们既是一些个体，做着今天的事而看不出是不是还想着明天，同时又是蚁冢蚁穴蜂窠这些扭动着思考着的庞大动物体中细胞样的成分。我认为，正是由于这一层，我们才最巴不得它们是异己的东西。我们不愿看到，可能有一些集体性的社会，能够像一个个生物一样进行活动。即使有这样的东西，它们也决不可能跟我们相关。

3 . 无论你觉得自我多么的不幸，永远有人比你更加不幸。

4 . 非主流是属于智商有问题的人专属的

5 . 游手好闲会使人心智生锈。

6 . 多个单独的动物合并成一个生物的现象并不是昆虫所独有。粘菌①的细胞在每一个生命周期都在做着这样的事。（①粘菌：粘菌门是介于动物和植物之间的一类生物，约有种。它们的生活史中，一段是动物性的，另一段是植物性的。营养体是一团裸露的原生质体，多核，无叶绿素，能作变形虫式运动，吞食固体食物，与原生动物的变形虫很相似。但在生殖时产生具纤维素细胞壁的孢子，这是植物的性状。）起初，它们是一个个阿米巴①状细胞在到处游动，吞吃着细菌，彼此疏远，互不接触，选举着清一色的保守党。（①阿米巴：即“变形虫”的音译。变形虫因虫体赤裸柔软，形体不定而得名。）然后，一阵铃声，一些特殊的细胞放出聚集素，其他细胞闻声立即聚集一起，排成星状，互相接触融合，构成动作迟缓的小虫子，像鳟鱼一样结实，生出一个富丽堂皇的梗节，顶端带一个子实体，从这个子实体①又生出下一代阿米巴状细胞，又要在同一块湿地上游来游去，一个个独往独来，雄心勃勃。（①子实体：为真菌产生孢子的生殖体。）

7 . 人只要不失去方向，就不会失去自己。

8 . 千金难买早知道，万金难买后悔药。

9 . 有什么样的想法就有什么样的未来；有什么样的观念就有什么样的结果。

10 . 人生如戏，戏如人生。在人生的这个剧本里，我们每个人都是自己人生如戏，戏如人生。在人生的这个剧本里，我们每个人都是自己故事的主角，剧本要如何书写，应如何演绎，由我们自己把控，也唯有自己。如此才能成就自己的独特人生，而不是别人的复制品。的主角，剧本要如何书写，应如何演绎，由我们自己把控，也唯有自己。如此才能成就自己的独特人生，而不是别人的复制品。

作为嫡长子文案复制【三】

1 . 只有满怀勇气，不畏艰辛，才能够获得更大的成功。

2 . 勤勤恳恳工作，快乐生活，堂正做人，认真做事。

3 . 一份期刊把各种各样……大家普遍感兴趣的知识，从一个研究者传递给另一个研究者……一篇典型的科学总是认为自己不过是一条大锯上的又一个锯齿——它本身并不重要，但却是一个更大项目的一个分子。这种技术，这种使得许许多多以微薄的贡献进入人类知识库的技术，乃是世纪以来西方科学的秘密所在，因为它获得了一种远远超过任何个人所能发出的共同的集体的力量。[引用齐曼的有关论述，说明建立“人类社会信息积累机制”的极端重要性，它“算得上现代科学史上的关键性事件”。]

4 . 饭可以乱吃话不能乱说，把握一个度真是一件有艺术的事情，或许就是这周最大的领悟吧。

5 . 别被人鄙视的次数多了，否则真的成逼人了

6 . 有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。

7 . 身麻痹症，卧床不起，而他已是晚年，几乎失去了生活能力。他的亲戚们都确信，他将永远成为一个失去希望失去的病人。他不可能再有什么作为了。然而，琼斯确实有了作为。他的作为给他带来了，这种是随他的而来的。

8 . 在教育上，要做老师兼学者；在写作上，要做学者兼老师。

9 . 人生没有不可逾越的天堑，只要一步步走过去，前方就是幸福的彼岸。

10 . 这段文字作者把问题进一步推向深入，引出本文说明的中心，即不仅蚂蚁像人类，还有蜜蜂白蚁和群居性黄蜂也像人类，这些昆虫“似乎都过着两种生活”，当它们是一个个体时，看不出什么特别，有什么智慧，而当它们群居时，则成了“思考着的庞大动物体”，能够像一个人一样进行活动。“最让我们不安”“巴不得”“不愿看到”这些词语，强调这客观存在的事实与传统的科学观念有着尖锐的冲突，最不容易被人们接受。

作为嫡长子文案复制【四】

1 . 一个老师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

2 . 长子营镇依托区位资源优势，按照一规五组团发展格局，坚持工业强镇生态立镇文化兴镇，主动承接开发区和亦庄新城的城业南扩，全面推进四区一园五大基地建设，努力实现地区经济社会的跨越式发展宏图。

3 . 能得到家长和学生的尊敬和喜爱，这是老师的价值所在。

4 . 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

5 . 捧着一颗心，不带半根草去。

6 . 积极的人象太阳，走到哪里哪里亮；消极的人象月亮，初一十五不一样。

7 . 这段文字点出了作者写作本文的目的：“虽然我们无论如何也是所有群居性动物中最具社会性的——比蜜蜂更互相依赖，联系更密切，行为上更不可分，我们却并不经常感到我们的联合智慧。”作者对生物行为的反思，其目的不是为了证明其他生物比人类更高明，而是为了检讨人类长期以来只重视个体力量，忽视集体智慧，只重视个人奋斗，个人竞争，忽视人的合作人的团结的偏向。人虽然是这个地球上思维最发达智慧最高超的动物，但是人类的行为方式还具有和其他社会性生物相类似的特点，还需要联合，需要团结，才能源源不断地产生智慧，克服自身发展面临的种种困境，推动社会进步。

8 . 胃痛到无法呼吸火燎燎的感觉。话不能乱说东西不能乱吃都是有原因的。

9 . 老师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

10 . 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。

作为嫡长子文案复制【五】

1 . 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

2 . 学生是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

3 . 求人不如求己

4 . 我们不是没有好的机会，我们是没有好的观念。

5 . 话不能乱说，白天说的晚上就真实的发生，这共感不是太好。

6 . “不可能”只存在于蠢人的字典里。

7 . 老师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

8 . 把一切学识教给一切人。

10 . 上述两段文字，作者进一步拓宽思路，指出“多个单独的动物合并成一个生物”是一种普遍的现象，不只是昆虫，小到黏菌，大到鱼群飞鸟，都表现出这种集体的智慧。它们作为个体是微不足道的，但凝结成为一个整体，“组成的巨大生物”，就显示出非凡的力量。这两段文字的语言很具特色，作者采用拟人的手法对说明的对象进行了生动的描写，仿佛这些细菌和动物，真的能像人一样思考判断，有意识地进行活动，很好地突现了它们的智慧。

作为嫡长子文案复制【六】

1 . 每一个学生都是好学生。

2 . 失恋是初秋的果实，不成熟就采摘，品尝到得是酸楚和苦涩。

3 . 一件事被所有人认为是机会的时候已经不再是机会了。

4 . 我们不能够掌握生命的长度，但是能够拓展生命的宽度。

5 . 没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的`。

6 . 装纯，往往被别人鄙视

7 . 健康新生活，休闲长子营。

8 . 人往往年轻时用健康换财富，老时用财富换健康。

9 . 不要装逼，不要装的自己也没发现，说明脑子该修修了

10 . 老师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待老师教授之谓也。