1 . 报名队伍在组以上进行初赛,选出组进入决赛
2 . G:采访社萌:今天你真的是太幸运了,一会儿活动结束可以去买彩票了,你有什么想对你的朋友们说的吗?
3 . B:一等奖得主是:第*队
4 . 九预期效果
5 . 做人要有人格,做官要有官德,做事要靠本事。郑培民
6 . 既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根
7 . 所谓思考,有两种类型,一种是始终以叙述的态度,与思考的对象保持一定的距离,从而对思考的对象进行分析;另一种则是像追求理想那样,尽可能缩小与对象的距离,努力争取使自己的人格成长为与其贴近甚至一致。关于爱的哲学必须是后种类型,即通过进行思考来唤起人格的成长。今道友信
8 . 语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果,而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。影视配音兼学术性﹑趣味性于一体,能激发语言学习者的兴趣,促进学习效果的提高。
9 . 清心为治本,直道是身谋。——宋•包拯
10 . B&G:大家晚上好!(掌声)
1 . ()分组情况:自由组队,每队~人。
2 . 决赛:赛前将准备的幻灯片或FLASH考录到多媒体电脑上,内容可为外语电影(有趣味性,故事性)情景剧动画广告等。
3 . 修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生
4 . B:咱们动漫社是一个团结友爱的大家庭,在这个大家庭里,我们一起折腾,一起逗比,一起欢笑,我们动漫社有一个传统,那就是评选出最最逗比,最最招人喜欢的社萌,有请我们的社长公布年社萌获奖得主~
5 . 应当在朋友正是困难的时候给予帮助,不可在事情无望之后再说闲话。——伊索
6 . 十一经费预算
7 . 成人的人格的影响,对于年轻的人来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光。———乌申斯基
8 . 如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。——陶铸
9 . 有子曰:信近于义。言可复也。恭近于礼。远耻辱也。因不失其亲。亦可宗也。
10 . 协调好各个部门之间的任务,避免发生矛盾
1 . 五活动时间…………………………………………………………
2 . 各组抽取其他组第一轮视频进行配音。附:可以自行台词改编;现场情景模仿可加分;人数不足时一人多配。
3 . 子张曰:士见危致命,见得思义,祭思敬,丧思哀,其可已矣。
4 . 患难与困苦是磨练人格的最高学府。———苏格拉底
5 . 办公室提前检查所有设备都能正常运行
6 . 年X月X日
7 . 三主办单位…………………………………………………………
8 . 主席团提前邀请老师当评委
9 . 随机抽取台词及视频,现场配音。附:台词可稍加修改。(游戏环节前抽取,游戏之后开始本轮。
10 . (开场舞)
1 . 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
2 . 人的思想是可塑的;一个人如果每天观赏一幅好画,阅读某部佳作中的一页,聆听一支妙曲,就会变成一个有文化修养的人——一个新人。——罗斯金
3 . 选手最终得分为各位评委的平均分。
4 . 进行比赛第三环节:竞赛环节。大屏幕PPT给出十个备选选项,为预先设置的十个小短片,由参赛队伍依次进行抽选,并表演所抽到的片段。
5 . 活动简介:活动以校学生会成员为主要活动对象,旨在以校学生会带动全校同学学习语言的积极性,了解语言语音语调的模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法,更好地学习语言。届时,各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现,让我们共同期待!(比赛不限语种)
6 . 在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭
7 . 要是一个人的全部人格全部生活都奉献给一种道德追求,要是他拥有这样的力量,一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候,那我们在这个人的身上就看到崇高的善。车尔尼雪夫斯基
8 . 患难与困苦是磨练人格的最高学府。苏格拉底
9 . 人的思想是可塑的;一个人如果每天观赏一幅好画,阅读某部佳作中的一页,聆听一支妙曲,就会变成一个有文化修养的人——一个新人。——罗斯金
10 . 大人不华,君子务实。——汉·王符
1 . 要评判美,就要有一个有修养的心灵。——康德
2 . 虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。——泰戈尔
3 . 陶冶情操增进沟通与感情,体现当代大学生的青春风貌和综合素质,激发广大学生对艺术热爱推动校园精神文明建设。
4 . )游戏环节
5 . 一活动背景
6 . 性情的修养,不是为了别人,而是为了自己增强生活能力。——池田大作
7 . 注意事项:
8 . G:其实说实话,我平时看动漫还真不多,不过我小时候看漫画party,阿衰啊,狼之少年什么的。我还喜欢看多啦A梦,小时候家里收藏了好多光盘。(自由发挥)
9 . 我凭人格发誓,我不懂这些女人!我就是不懂!她们怎么能成天价什么事也不干,光是混日子,生活的伴侣,却坐在那儿像个洋娃娃似的什么事也不干,专等机会跟丈夫吵架消愁解闷。契诃夫
10 . 性情的修养,不是为了别人,而是为了自己增强生活能力。——池田大作
1 . G:哦是嘛我身材可没那么好
2 . G:好啊,自己童年,或者是现在在看的动漫,能上来跟大家分享一下吗?(请观众上台互动)
3 . 九奖项设置…………………………………………………………
4 . 应当把荣誉当作你最高的人格的标志。———牛顿
5 . 初赛(附一
6 . 有子曰:其为人也孝弟,而好犯上者鲜矣。不好犯上。而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与。
7 . 君子以文会友。以友辅仁。
8 . 君子学道则爱人,小人学道则易使也。
9 . 有谦和愉快诚恳的态度,而同时又加上忍耐精神的人,是非常幸运的。——塞涅卡
10 . B:恭喜以上获奖的同学,此时此刻,方才的声律仿佛滞留在耳旁,大家不愧是多才多艺,今晚,你们给大家呈现了一个不一样的自己,一个更完美的自己!G:是啊,大家真的是好有天赋,看来平日里都是深藏不漏的高手呀!
1 . 第四环节:评委打分。请评委及嘉宾根据配音环节及竞赛环节的表现为各组参赛队伍打分。由工作人员进行数据整理并得出比赛名次。评委打分的同时进行第二次中场互动,形式同第一次。
2 . 忍诟二字,古人格言,学者可以详思而致力。———(元)许名奎
3 . 要想有教养,就要去了解全世界都在谈论和思索的最美好的东西。——马·阿诺德
4 . 君子尊贤而容众,嘉善而矜不能。
5 . 好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德
6 . 进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上,健康文明的校园文化氛围,展现我校学生朝气蓬勃健康向上的精神风貌,同时培养当代大学生的创新和表现能力,加强学生间的文化交流,开阔思路
7 . 片段难度分:分
8 . 恢弘志士之气,不宜妄自菲薄。——诸葛亮
9 . 四承办单位…………………………………………………………
10 . 读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。——培根
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