六合励志中学小升初名额（六合励志中学中考600分以上多少人）
六合励志中学小升初名额【一】
1 . 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
2 . 一定要出人头地是一种扭曲的价值观，这种价值观是导致童年恐慌的根源。
3 . 假如我是个歌手，我就要用优美的旋律和甜美的歌声来赞美她们婀娜的舞姿和充满魅力的面庞。
4 . 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——唐王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
5 . 只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。——德国诗人歌德
6 . 时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来。——华罗庚
7 . 在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德
8 . 我来到神奇的桂林，望着面前的山山水水，在我眼前展现的仿佛不是奇妙的山水，而是一幅绚丽多彩的图画。
9 . ⑴区分比喻和拟人。比喻是打比方，要有两类事物，通常有比喻词(当然，有些句子中有“像”“好像”之类的词，但不是比喻句，我们要仔细辨别;拟人是把事物当人来写，要有人的动作表情语言。如，“小鸟在歌唱。”是拟人句，而“小鸟像个歌唱家。”则是比喻。
10 . 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋杨万里《小池》
六合励志中学小升初名额【二】
1 . 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。——唐王维《鸟鸣涧》
2 . 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白
3 . 时而言，有初中后之分;日而言，有今昨明之称;身而言，有幼壮艾之期。——唐刘禹锡
4 . 扩句的基本方法是：首先找出句子的主干词;其次，在主干词语前加上合适的修饰词语，修饰词语可以添加一处或多处，只要合适就行;再者，把扩好的句子读一读，看是否通顺，是否比原句的意思更具体充实。缩句的基本方法是：首先，把句子分成“谁”“做什么”或者“什么”“怎么样”两部分;其次，找出每一部分的主干词;再次，去掉修饰的词语，把主干词语连成完整的句子。扩句和缩句都一定要注意不能改变原句的意思。
5 . 当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；
6 . 凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；
7 . 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时;时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎
8 . 不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚
9 . 死去元知万事空，但悲不见九州同。——宋陆游《示儿》
10 . 山：
六合励志中学小升初名额【三】
1 . 小升初是大社会的折射，大环境好了，小环境自然改变;现在指望小升初公平公正是不切实际的。
2 . 在所有批评家中，最伟大最正确，最天才的是时间。——别林斯基
3 . 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。——唐白居易《暮江吟》
4 . ——作家鲁稚
5 . 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》
6 . 童孙未解供耕织，也傍桑荫学种瓜。(范成大<四时田园杂兴>
7 . 我泛舟秀丽的富春江，饱览眼中的青山绿水，在我眼前涌动的仿佛不是河流，而是我们伟大民族努力奋进的大潮。
8 . ——一位老jiaoyu工作者
9 . 庸人费心将是消磨时光，能人费尽心机利用时光。——叔本华
10 . ——某民间培训机构
六合励志中学小升初名额【四】
1 . 可以是给定的词语或关联词，也可以是一定的句式。
2 . 不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特
3 . 在小升初的政策面上有一点是明文规定的，即任何学校不得组织入学考试。然而，任何学校对优质生源的渴求都不亚于家长择校的渴望。
4 . 任何节约归根到底是时间的节约。——马克思
5 . ——jiaoyu专家
6 . 假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。
7 . 母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。
8 . 一个今天胜过两个明天。
9 . 必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。——斯宾塞
10 . 梅五黄时日日晴，小溪泛尽却山行。曾畿荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。(苏轼
六合励志中学小升初名额【五】
1 . 即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。——福尔斯特
2 . ⑷设问和反问要注意区别。设问和反问都有明知故问的特点，但设问是自问自答，答案在问题外;反问是问而不答，答案就在问句中。
3 . 杀了现在，也便杀了将来。————鲁迅
4 . 矿石，如果害怕焚烧（熔炉），那它永远不能成钢（炼成金子）；
5 . 久旱逢甘雨，他乡遇故知。(汪洙
6 . 起早外出的跛子追不上。————日本的一条谚语
7 . ——一位政协委员
8 . 种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
9 . 最不善于利用时间的人最爱抱怨时光短暂。——拉布吕耶尔
10 . 理解句子是读懂文章的基础。句子有难易之分，难懂的句子大致有这样几类：内容距离生活实际远的;结构较为复杂的;含义比较深刻的;对表达文章情感思想有较大作用的。理解这些句子，一要主动联系我们的生活实际;二要抓住句子中的一些关键词语，联系上下文体会它们的意思;三要注意把句子的理解和对整个课文的内容情感的理解联系起来。
六合励志中学小升初名额【六】
1 . 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
2 . ⑹重复罗嗦→删
3 . 拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
4 . 拥有网络，就拥有了世界和梦想
5 . 永远不要把你今天可以做的事留到明天做。延宕是偷光阴的贼。抓住他吧!——狄更斯
6 . 落叶他乡树，寒灯独夜人。(马戴
7 . 时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。——鲁迅
8 . 凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的土地；
9 . 光景不待人，须叟发成丝。——李白
10 . 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
六合励志中学小升初名额【七】
1 . 放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚
2 . 落木千山天远大，澄江一道月分明(黄庭坚
3 . 我们应该多读读课文中运用修辞手法描写的句子，体会它们的用法，并背诵积累下来。
4 . 落日无边江不尽，此身此日更须忙。——陈师道
5 . 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》
6 . 余生平所章，多在三上：乃马上，枕上，厕上也。——欧阳修
7 . 海内存知己，天涯若比邻。唐——王勃《送杜少府之任蜀州》
8 . 一万年太久，只争朝夕。——毛泽东
9 . 我登上巍峨的泰山，俯瞰脚下的千山万壑，在我眼前展现的仿佛不是山川，而是我们伟大民族的画卷……
10 . 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参