1 . 只有美貌而缺乏修养的人是不值得赞美的。——培根
2 . 傲慢是一种得不到支持的尊严,——巴尔扎克
3 . 人支配习惯,而不是习惯支配人。——奥斯特洛夫斯基
4 . 尊严文明但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。——陈家琪
5 . 君子学道则爱人,小人学道则易使也。
6 . 我有我的人格良心,不是钱能买的。我的音乐,要献给祖国,献给劳动人民大众,为挽救民族危机服务。冼星海
7 . 真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森
8 . 应当在朋友正是困难的时候给予帮助,不可在事情无望之后再说闲话。——伊索
9 . 既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根
10 . 清心为治本,直道是身谋。——宋·包拯
1 . 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
2 . 生命的尊严使普遍的绝对的准则。生命的尊严是没有等价物的,是任何东西都不能代替的。——池田大作
3 . 习惯是人的第二本性。它使我们不能认识一个人的主要本性,就这一点而言,习惯既非残忍也不迷人。——普鲁斯特
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5 . 有些老人显得很可爱,因为他们的作风优雅而美。……而尽管有的年轻人具有美貌,却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。培根
6 . 做人要有人格,做官要有官德,做事要靠本事。郑培民
7 . 子不语怪。力。乱。神。
8 . 峣峣者缺,皎皎者易污。《阳春》之曲,和者必寡,盛名之下,其实难副。——范晔
9 . 人格的完善是本,财富的确立是末。
10 . 当我们是大为谦卑的时候,便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔
1 . 在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭
2 . 要想有教养,就要去了解全世界都在谈论和思索的最美好的东西。——马•阿诺德
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4 . 不知道他自己的人的尊严,他就完全不能尊重别人的尊严。——席勒
5 . 慎终追远。民德归厚矣。
6 . 我们爬得比别人高,人们完全可以允许;但如果我们不将自己的人格降到他们那么低,他们是永远不会原谅的。所以,有人们对性格坚强的人,不能不怀着几分仇恨和恐惧。对他们来说,别人过多的荣誉是对他们一种无言的指责,无论是活人还是死人,他们都不能宽恕。巴尔扎克
7 . 自尊自爱力求的动力却一切事业的渊源。——屠格涅夫
8 . 曾子曰:吾日三省吾身。为人谋。而不忠乎。与朋友交。而不信乎。传不习乎。
9 . 习惯成自然是个魔术师。它对美丽的东西是残酷的,但是对丑陋的东西却是仁慈的。——威达
10 . 显而易见,骄傲与谦卑是恰恰相反的,可是它们有同一个对象。这个对象就是自我。——休谟
1 . 圣人不是如同蘑菇,经一阵雷雨之后,就能从山土里钻出来的。也不是可以经一班门徒或和一系一派一党的人,于短促的时间所能捧起来的。圣人纵有超凡脱俗的个性,有出众超群的天才,有勤勉刻苦的修养,有博古通今的学识,有富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈的道德与精神。又须一些志同道合的信徒的辅佐与继成之力。老宣
2 . 为了失恋而耽误前途,是一生的损失。——霍海
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4 . 人格是信用的基础,逆境往往使人有所建树,人都有长处与短处,看人看长处短处不看。
5 . 教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。———乌申斯基
6 . 虔诚不是目的,而是手段,是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养手段。——歌德
7 . 应当在朋友正是困难的时候给予帮助,不可在事情无望之后再说闲话。——伊索
8 . 身不修则德不立,德不立而能化成于家者盖寡矣,而况于天下乎。——武则天
9 . 真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森
10 . 道德的最大秘密就是爱;或者说,就是逾越我们自己的本性,而溶于旁人的思想行为或人格中存在的美。雪莱
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