宫城良田语录教学（宫城良田经典语录日语）

宫城良田语录教学【一】

1 . 人生可以有一般现在时现在进行时，但绝对不能有一般过去时和将来时。

2 . 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

3 . 把一切知识教给一切人。夸美纽斯

4 . 体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

5 . 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

6 . 教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

7 . ．指名展示读，倾听，纠正

8 . １“扶”学生学习第一句：

9 . ．默读，想想诗人在这首诗里写了哪些景物？板书：黄鹂翠柳白鹭青天千秋雪万里船

10 . 君子欲讷于言而敏于行。——孔子《论语》

宫城良田语录教学【二】

1 . （指导学生串讲句意。）

2 . 教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。——叶圣陶

3 . 想象，描述：两个黄鹂唉翠绿的柳枝上欢快地鸣叫，一行白鹭轻盈地飞上了蓝蓝的天空，这一切显得多美啊！

4 . 教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。

5 . 登东山而小鲁，登泰山而小天下——孔丘

6 . 一把词语整理成句子，并加上标点。（总复习三第题）

7 . 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

8 . 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

9 . 做一个快乐的人。人生在世，不过是在向上天借几十年光阴罢了。短暂的人生旅途，绝不可轻易丢掉寻找快乐的习惯，这应是我们最大的奢侈。一定要保持快乐。人生不如意十常八九，生活不可能一帆风顺，事事如意，挫折和坎坷是讨厌的客人，常常不邀而至，不要抱怨生活，要坚强起来，风雨过后彩虹更美丽。

10 . 兴趣是最好的老师。——爱因斯坦

宫城良田语录教学【三】

1 . 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

2 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

3 . 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

4 . 凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须遵循自然。

5 . 君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。——孔子《论语》

6 . 疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。——黄宗羲

7 . 激励性赠言。如，“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。”

8 . 教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

9 . 始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。——孔子

10 . 宽容别人等于祝福自己。

宫城良田语录教学【四】

1 . 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

2 . “斜”用“简笔画演示”法。

3 . 鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。——洛克

4 . 我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。——陶行知

5 . 学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，那么，所有学校的学习就可能具有这种性质。——比格

6 . 照样子改写句子。

7 . 一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。——罗曼·罗兰

8 . ⑶最后总结学习方法：

9 . 当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

10 . 我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。——达尔文

宫城良田语录教学【五】

1 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的寻根究底的探索性的思考。没有思考就没有发现（哪怕是很小的乍看起来微不足道的发现），而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——瓦·阿·苏霍姆林斯基

2 . 不在其位，不谋其政。——孔子《论语》

3 . 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。

4 . 发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。——陶行知

5 . 体会作者热爱大自然，热爱祖国山山水水的感情，感受诗歌美的意境。

6 . 为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基

7 . 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

8 . 无论是脱离生产劳动的教学和教育或者没有同时进行教学和教育的生产劳动都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。——马克思

9 . 学而不厌，诲人不倦。——孔子

10 . 自己读一读句子，找出错的地方改正过来。

宫城良田语录教学【六】

1 . 永远不要嘲笑别人的梦想。

2 . 能按要求把句子写具体。

3 . 你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克

4 . 拔苗助长必失败，步步为营必成功。（段江辉）

5 . 写下来。

6 . 君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子《论语》

7 . 懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——瓦·阿·苏霍姆林斯基

8 . 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》

9 . 学如三角形：一角信心，一角方法，一角勤奋，三角合定，学有稳定。（李小会）

10 . 踏踏实实做人，认认真真做事。