怎么让文心一言分析文档（文心一言怎么优化稿子）
怎么让文心一言分析文档【一】
1 . Lucy为呼语
2 . When we are going to have an English test has not been decided（主语从句）
3 . 主语+及物动词+宾语：eg Henry bought a dictionary
4 . 主语 ＋ 及物动词 ＋宾语 She likes English
5 . 只求在多年后的今天回想今日，不要留下遗憾。
6 . Light travels most quickly（副词及副词性词组）
7 . You must be careful with your pronunciation（改为祈使句）
8 . 谓语（predicate）: 说明主语的动作状态和特征。
9 . call up使回忆起, 征召入伍
10 . 这两句话讲的是“守株待兔”的起因，暗示了兔子撞死在树桩上是一种偶然的现象。“忽然”“不知怎么的”说明兔子的出现是偶然的，至于兔子撞树桩，连那个种田人自己也没有弄清是什么原因。
怎么让文心一言分析文档【二】
1 . 这里大有藏龙卧虎的人才啊！（《青年报》年月日）
2 . 重要的不是要得到什么，是珍重已经拥有的。
3 . Please wait for me at home I&#;ll call _______ you at your house at seven tonight
4 . Twenty years is a short time in history (数词 Seeing is believing （动名词） To see is to believe （不定式） What he needs is a book （主语从句）
5 . His father advised him to teach the lazy boy a lesson （带to不定式）
6 . 珍惜现在的时光，每一天都可能决定你的未来。
7 . There are thirty women teachers is our school（名词）
8 . 英语句子成分和英语句子结构讲解
9 . 这句话由副词hard 作study的`状语。
10 . eg You help him and he helps you
怎么让文心一言分析文档【三】
1 . 又如： Lucy, come on（露西，过来。）
2 . 不拼尽最后一丝力气，怎能确定你不行。
3 . 定语“藏龙卧虎”与中心语“人才”搭配不当。“龙”“虎’嘟比喻人才，再去修饰“人才”便重复了；且“藏”“卧”含“有”之意，与谓语重复。整句可改为：这里真是藏龙卧虎之地啊！
4 . 为乐府鼓角横吹十五曲之一,多写离别的感慨,李白此诗沿用乐府古题,反应兵士们防守内地缅怀家乡的心情。景象雄壮,令人赞赏。李白著名诗句『长相思』,乐府『杂曲歌辞』旧题。题意取自古诗:「上言长相思,下言久别离」,「着以长相思,缘以结不解」。现存歌辞多写思妇之怨。李白这首诗描写思妇缠绵悱恻的相思之情,深沉含蓄,韵律参不对落,艺术上很有发明性。同时,又接纳典范景物的陪衬渲染,很好地表达了思妇的离别之苦。
5 . His hobby（爱好）is playing football（动名词）
6 . He was so tired that he fell asleep immediately（结果状语）
7 . 《赠孟浩然》
8 . We elected him monitor （名词） We all think it a pity that she didn’t come here （名） We will make them happy （形容词） We found nobody in ( 副词
9 . 状语种类如下：
10 . 今日的努力，是为了不再重复痛苦的过去。
怎么让文心一言分析文档【四】
1 . 只有坚持不断努力，才能进步。
2 . 动词与它所带的宾语之间的关系表现为施动者与受动者之间的种种复杂关系。通常的动宾搭配不当有以下几种情况：
3 . 主语+不及物动词：eg We work
4 . 只有忍得住寂寞，才能够见明日的繁华。
5 . 通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。
6 . Though he is young, he can do it well
7 . ）感叹句：How clever the boy is!
8 . 主语（subject）: 句子说明的人或事物。
9 . 还记得最初的梦想吗?那就努力吧。
10 . 直接宾语与间接宾语：
怎么让文心一言分析文档【五】
1 . 得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
2 . 句子结构----简单句的五个基本句型
3 . 这句话讲的是“揠苗助长”的结果：禾苗都枯死了。那个人想“助长”禾苗，由于采用了“揠苗”的方法使禾苗根部受到损伤，当然会出现如此的结果。
4 . 《蜀道难》
5 . We saw her entering the room（现在分词）
6 . 这句话中 a book 为直接宾语， me 为间接宾语。
7 . He has lived in the city for ten years（介词短语）
8 . We found everything in the lab in good order（介词短语）
9 . 冬季天寒，乘客迅猛增大。（《北京交通安全》年月日）
10 . 宾语种类：（）双宾语（间接宾语+直接宾语），例如：Lend me your dictionary, please
怎么让文心一言分析文档【六】
1 . 同一个人﹐是没法给你相同的痛苦的。当他重复地伤害你﹐那个伤口已经习惯了﹐感觉已经麻木了﹐无论在给他伤害多少次﹐也远远不如第一次受的伤那么痛了。
2 . 只有付出别人不愿付出的努力，才能得到别人的不到的收获。
3 . Please make yourself at home 介词短语） Don’t let him do that （省to不定式）
4 . Our monitor is always the first to enter the classroom（不定式短语）
5 . be 后是最常见如They were teachers(他们曾是老师。 He is kind (他心地善良。
6 . 太美的花朵容易凋谢，太美的爱情容易走远。
7 . 只要一个人还有追求，他就没有老;直到后悔取代了梦想，一个人才算老。
8 . 据广州中心气象台资料显示：广州市……创年以来广州春节的最高气温。（《新民晚报》年月日）
9 . One-third of the students in this class are girls（数词）
10 . 世上最凄绝的距离是两个人本来距离很远,互不相识,忽然有一天,他们相识,相爱,距离变得很近。然后有一天,不再相爱了,本来很近的两个人,变得很远,甚至比以前更远。
怎么让文心一言分析文档【七】
1 . 这句话中schoolbag 为直接宾语， me 为间接宾语。
2 . 既然梦想在远方，那就努力去追赶。
3 . 表示时间地点原因目的结果程度条件方式和让步。 （以下例句按上述顺序排列） I will go there tomorrow The meeting will be held in the meeting room The meat went bad because of the hot weather He studies hard to learn English well
4 . 别人能做到的事，自己也可以做到。
5 . 主语+及物动词+复合宾语（宾语+宾补）：eg Tom made the baby laugh
6 . 表示选择，常用的连词有or, either…or…, otherwise等。eg Hurry up, or you&#;ll miss the train
7 . （三）谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。谓语的构成如下：
8 . The sports meet was called ____ on account of the rain
9 . He was advised to teach the lazy boy a lesson
10 . It is an interesting story（改为感叹句）
怎么让文心一言分析文档【八】
1 . 如：
2 . The future is bright; the road is tortuous 前途是光明的，道路是曲折的。
3 . （二）简单句的五种基本句型
4 . 这句话Lucy 为呼语
5 . 有的动词能够接双宾语，直接宾语指的是动词所涉及的物,间接宾语是指受益于动词所表示行为的人。
6 . 凡事皆有代价，快乐的代价便是痛苦。
7 . eg He often reads English in the morning
8 . 作表语。
9 . 这句话由介词短语in the afternoon 作整个句子的状语。
10 . call on号召，拜访（某人）