文心一言写论文用哪个插件（写论文文心一言和豆包哪个好用）
文心一言写论文用哪个插件【一】
1 . 《登高》
2 . 边城多远别，此去莫徒然。
3 . 他们来到了那片丛林后，便分头去找出去的路。第一个青年走着走着发现前面有一条满是脚印的小路，看起来有很多人走过，于是他就沿着这条小路向前走去……
4 . 唐·张籍
5 . 使者默默无语，答案正确。
6 . 看了上面的事件，你是不是觉得婆婆应该有个地方说说话呢？如果当今社会有地方为老人排忧解难，那老人们一定都会乐呵呵的了。我自己也有亲身经历。
7 . 清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。
8 . 得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
9 . 滴水能把石穿透，万事功到自然成。努力吧。
10 . 花开不并百花丛,独立疏篱趣味浓
文心一言写论文用哪个插件【二】
1 . 向风摇羽扇,含露滴琼浆高艳遮银井,繁枝覆象床
2 . 飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。——黄巢《题菊花》
3 . 萧萧远树流林外，一半秋山带夕阳。——宋•苏轼《九日次韵王巩》
4 . 奥斯特洛夫曾经说过：“人的生命似洪水奔流，不遇到岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。”我们只有迎击风险，驾驭风险，才能通过勇敢的驰骋为获取成功的果实而登上希望的绝顶。
5 . 我婆婆确实浑身都是病，从高血压到糖尿病，从脚变形到头痛，哪儿没病？但我认为，婆婆严重的病源于心。首先吧，家里人都忙，一天下来都很累，没有人听婆婆唠叨家长里短及她的病情。大家劝她，她还是坚持自己的意见，最后结果就是她的心病继续促进了病情的加重。
6 . 四面边声连角起。
7 . 当自己想放弃的时就想想当初为什么要坚持。
8 . 世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。
9 . 《秋波媚·七月十六日晚登高兴亭望长安南山》
10 . 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
文心一言写论文用哪个插件【三】
1 . 人生就像坐过山车，到达高峰后就会有低谷，而想要顺利走过这些高高低低的之路，就只能心怀幻想之梦。
2 . 通常，面对强制变道，大多车主尽管深恶痛绝，但为了保证驾驶安全，除了紧踩刹车打轮躲避，似乎也无计可施。而今，比亚迪车主据说不仅两次成功阻止大众车主强行变道，还给这个不守规矩者一个大教训——被撞翻车四脚朝天，这让饱受多年塞车之苦者拍手称快。此后，交警部门的事故认定书，更近乎为“马路侠客”光荣加冕。
3 . 如果敌人让你生气，那说明你没有胜他的把握。
4 . 诸葛亮在《诫子书》中说："夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。多少年来，在中国社会发展的各个时期，艰苦朴素勤俭节约都作为一种被社会普遍认同的传统美德提到倡导，保持和发扬。这也是我国由小到大，由弱到强的重要因素。
5 . 秋宵月色胜春宵，万里霜天静寂寥。——唐•刘得仁《池上宿》
6 . 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
7 . 隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。
8 . 一种普遍存在的社会心理的形成自然有多重复杂因素，但国家和社会对于见义勇为在制度保障上的支持力度不够也是重要原因。当前，各地出台的见义勇为条例还难以做到免除人们的后顾之忧，帮了人却要自己承担损失，甚至帮了人反倒要被人讹诈，于是乎出手相助者“流血又流泪”越频现报端，明哲保身者就越多。
9 . 贫病远行客，梦魂多在家。
10 . 没有天生的信心，只有不断培养的信心。
文心一言写论文用哪个插件【四】
1 . 《山行》
2 . 二是从道义来说，以如此方式惩戒强制变道车辆，不仅游走在人性边缘，也是不折不扣的丛林逻辑。去年引发全民热议的“成都男司机暴打女司机事件”，起因即是女司机任意变道。用人命关天的代价，去惩戒不守规矩的车主，这力度残蛮而血腥。除此之外，难道没有别的选择?眼下，不少车主已经为爱车装了车载行车记录仪，而在不少路段，公共监控等技术也完全可以还原强制变道的是与非，何苦非要拼了性命上演私力救济的马路惊悚剧?
3 . 春露不染色,秋霜不改条
4 . 目标不是超过别人，是超过自己。想要得到的不是成绩而是知识。
5 . 《夜将晓出篱门迎凉有感》
6 . 仰望星空，那似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀，它带给我们无限的遐想，那不染纤尘的星空里，放飞了多少人美丽的梦想！飞上星星的人知道，那里像地球一样，有灰尘也有石渣，于是他们失去了对幻想的渴望。我们虽不能一味沉溺于自己的幻想之中，却也不能让自由飞翔的思想湮没在无情的现实里。
7 . 共同守护好我们的“精神家园”
8 . 王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬃毛
9 . 学习如一粒种子，只有努力播种才会有收获。
10 . 廉洁文化的重要性在于：如果校园不充满廉洁文化的芳芬，那么我们的校园就会被那些办事不公道不讲道德打架斗殴相互欺诈等歪风邪气所占领。那时我们就不能健康成长，学校就不能为国家培养合格的人才。要让“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”“言必行，行必果”等名言警句来与学生进行心灵的碰撞。