1 . 聪明在于勤奋,天才在于积累。——华罗庚
2 . 家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变,由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变,由简单命令向平等沟通转变。
3 . 做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里,好像被教育者处于沉睡状态,没有见到效应。但是,到后来终有一天,会看见大有好处的。
4 . 怯懦的人,会把朋友送给刽子手。--罗曼罗兰
5 . 在产品日益趋于同质化的今天,如何做得让消费者认可,使自己在行中出类拔萃,成了令厂家颇为头疼的事情,特别是在日用消费品领域,更是如此。百事公司推出“百事——新一代的选择”的品牌口号,让百事的产品紧追时尚类消费者。忠诚的百事可乐拥戴者,长年饮用一口味的饮料,不但不感到单调,相反他们把喝百事做为一种不落后于时代的标志。品牌口号的作用
6 . 每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次,它决定的一个人身体各方面的上限,而后天的家庭教育,则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。
7 . 父母是孩子的第一个老师,孩子从幼儿园到小学中学时期,大部分是生活在家庭里,而这正是孩子们长身体长知识,培养性格品德,为形成世界观打基础的时期,父母的一言一行都给孩子深远的影响。
8 . ——《法国国民公会宣言》
9 . 教师进行劳动和创造的时间比如一条大河,要靠很多小的溪流来滋养它。教师经常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
10 . 冰冻三尺,非一日之寒。
1 . ——任尔夫
2 . 他的谈吐总是平易近人的,这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知,也表现了他的良好的风度和宽容。——托尔斯泰
3 . 群众第一位,效率第二位,咨询多方位,办事全到位。
4 . 要创新需要一定的灵感,这灵感不是天生的,而是来自长时间的积累与全身心的投进。没有积累就不会有创新。——王业宁
5 . 行同趋同,千里相从;行不合趋不同,对门不通。--淮南子
6 . 时下,大品牌纷纷看好艺术领域,通过赞助各种艺术盛会,举办各类与艺术有关的音乐会画展收藏活动等,与艺术建立起千丝万缕的联系。与之相关联,品牌口号也承担了部分责任,如轩尼诗XO的那句经典的“经历愈多,看得愈真,愈懂欣赏”,及格拉苏蒂腕表的“手工的艺术,艺术的手工”,都能让人嗅出品牌所具有的艺术气息。
7 . 每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂,只要我的眼睛我的理智接触了它,它就活起来了。——高尔基
8 . 只要家长善于利用,生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
9 . 为妻子儿女制造幸福的炉边气氛,是真正崇高热情的人生。[英]彭斯《致布赖克劳克医生》
10 . ——歌德
1 . 如果自由流于放纵,专制的魔鬼就乘机侵入。
2 . 在生活中学习,是幼儿最有效的学习方法。
3 . 用我的真诚微笑留住每位客人。
4 . 朋友间必须是患难相济,那才能说得上是真正的友谊,你有伤心事,他也哭泣,你睡不着,他也难安息;不管你遇上任何困难,他都心甘情愿和你分担。--莎士比亚
5 . 用真心,耐心,细心换取您的放心。
6 . 天下快意之事莫若友,快友之事莫若谈。--蒲松龄
7 . 对一个有优越才能的人来说,懂得平等待人,是最伟大最真正的品质。——理查德·斯蒂尔
8 . 好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基
9 . 旧书不厌百回读,熟读深思子自知。——苏轼
10 . 世界上所有的财富往往都是愈用愈少,唯有知识愈支出愈多。教师在向学生传授知识的同时不断增进新知识,关键在于是否善于积累日益增多的新财富。
1 . 用心的服务,才有获得交口称赞的权利。
2 . 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。——雨果
3 . 把我的微笑变成大家的快乐。
4 . 书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基
5 . 所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里,都不尽相同;每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养,并与之看齐。——切斯特菲尔德
6 . 运动贵有恒,饮食贵有节。
7 . 一节成功的课,关键是精练简洁,扣人心弦,举一使之反三;一节失败的课,症结在繁杂冗长,不得要领,举三不得其一。
8 . 祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。——欧阳修
9 . 一个人只要宣称自己是自由的,就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣称自己是受限制的,你就会感到自己是自由的。
10 . 塑窗口形象,树行业新风。
1 . 平生知心者,屈指能几人?--唐·白居易
2 . 敏而好学,不耻下问。——孔子
3 . 自由的目的是为他人创造自由。
4 . 我愿意以天才比美德,以学问比财富。如美德越少的人,越需要财富,天才越低的人,越需要学问。——杨格
5 . 孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。
6 . 和你一同笑过的人,你可能把他忘掉;但是一同和你哭过的人,你却永远不忘。--纪伯伦
7 . 战术之为物,一言以蔽之是若干世纪以来的军事经验的积累。——戴吉伯
8 . ——斯米茨
9 . 知道危险而不说的人,是敌人。--歌德
10 . 儿童是创造产业的人,不是继承遗产的人。陶行知《怎样选书》
1 . 信赖一个人之前,先同他一块儿吃掉一大堆盐。--佚名
2 . 阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠,却要剥夺掉你的珍宝--独立思考和对真理纯洁的爱!--别林斯基
3 . 课堂是流动的社会,教学不是照本宣科,也不是领导宣布真理,它的本质意义是师生之间的交流和互动。
4 . 儿孙自有儿孙福,莫为儿孙作马牛。元·无名氏《渔樵记》
5 . 只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。
6 . 为了享有自由,我们必须控制自己。
7 . 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔
8 . ——费斯克
9 . 我们的事业就是学习再学习,努力积累更多的知识,由于有了知识,社会就会有长足的进步,人类的未来幸福就在于此。——契诃夫
10 . 客户至上,用心服务。
1 . 任何行业中,走向成功的第一步是对它产生兴趣,幼儿学习更是如此。
2 . 把痛苦告诉给你的知心朋友,痛苦就会减掉一半;把快乐与你的朋友分享,快乐就会一分为二。友谊的作用就是这么神奇!--培根
3 . 您的满意就是我的动力。
4 . 少年乐相知,衰暮思故友。--韩愈
5 . 一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
6 . 让客三分理,不说满口话。
7 . 爱朋友,喜欢朋友,用诚意去对待朋友,但不要依赖朋友,更不要苛求朋友。能做到这几点,你才可以享受到交友的快乐。--罗兰
8 . 休存猜忌之心,休听离间之语,休作生分之事,休专公共之利。《古今图书集成·家范典》
9 . 书是唯一不死的东西。——丘特
10 . 为着品德而去眷恋一个情人,总是一件很美的事。--柏拉图
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