1 . 课堂是学生展现自我的舞台,让我们用自己的激情点燃学生灵感的火花。
2 . 五時に迎えに行きま。我点钟起接你。
3 . 何方(代)[どなた]哪位,可以看作“だれ”的敬语
4 . の:用法(其中的两个)
5 . それ那个
6 . 付き合っくらない?做个朋友好吗?
7 . コーヒー(coffee咖啡
8 . 例:十指の指所事故の責任は安全対策を怠った政府にある。
9 . 私のうちにちょっとよっいっください。到我家做会儿吧。
10 . -はいそうです。是的,那是(日文书)
1 . 辞書(じしょ)字典
2 . お宅(名)[おたく]府上
3 . 2あれは日本語の本です。那是日文书。
4 . ご都合がよけれ。要是您方便的话。
5 . 時計(とけい表,钟
6 . クラスメート(名)同班同学
7 . 怀揣教改的赤诚之心,肩负教改的希望之任,不向前走,我们脚下便没有了路。
8 . 私は日本人ではありません。我不是日本人
9 . あれ那个(远称)
10 . “活而有序”的课堂,为学生通向成功插上了理想的翅膀。
1 . 3それも日本語の本ですか。那也是日文书吗?
2 . 昼食をごちそうしましょう。我想请你吃午饭。
3 . 学生(名)[がくせい]学生
4 . ここは淡江大学です。这是淡江大学。
5 . ここで君(きみ)に会(あ)えるなんて梦(ゆめ)に思(おも)わなかったわ。做梦都没想到会在这儿遇到你!
6 . 5それは本ですか辞書ですか。那是书还是字典?
7 . パン(名)面包
8 . 皆(みんな)が会(あ)いたがってるよ。大家都很想念你。
9 . -これは本です。这是书。
10 . 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人在每个机会都看到某种忧患。
1 . 空港(くうこう)机场
2 . 時間通りに参りま。我会准时到。
3 . あそこ(代)那里
4 . 退居幕后,敢为人先,无私奉献,为的是孩子幸福美好的明天。
5 . 砸嘴,啧有烦言
6 . アメリカ人(名)美国人
7 . --あの山の上です。在那座山上。
8 . 老师说三句,不如学生讲一句,想出来不如说出来,说出来不如做出来。
9 . その(连体)那,那个
10 . 会社(名)[かいしゃ]公司
1 . お久(ひさ)しぶりですね。好久不见了。
2 . お願いできまか。可以吗?
3 . 割り勘にしましょう。大家均摊吧。
4 . 彼は日本人です。他是日本人。
5 . 一緒にお酒を飲みませんか。一起去喝一杯怎么样?
6 . お招きありがとう。谢谢邀请。
7 . 每名教师都能以一颗感恩的心去面对学生,我们就会发现:阳光正洒满孩子心灵的每一个角落。
8 . 惹人发笑,令人耻笑
9 . 学長(名)[がくちょう]大学校长
10 . はい是(表示应答或肯定)
1 . 敢于质疑,是一种勇气;敢于展示,是一种能力;敢于创新,是一种奇迹。
2 . ずいぶんお会(あ)いしていませんでしたね。好久没见了啊。
3 . 9.失態を演る
4 . あなたも日本人ですか。你也是日本人吗?
5 . 誰(代)[だれ]谁
6 . うち(名)家
7 . --淡江大学はどちらですか。淡江大学在哪里?
8 . 便乗させいただきま。那我就搭你的便车了。
9 . 彼は中国人ではありません。他不是中国人。
10 . 田中さん:英語の辞書ですか日本語の辞書ですか?是英语词典还是日语词典?
1 . を(助)格助词(表示动作所涉及的对象和内容的句子成分)
2 . 椅子(いす)椅子
3 . れから出かけられる?现在可以出来吗?
4 . --すみませんが淡江大学の学生ですか。对不起,请问你是淡江大学的学生吗?
5 . 背水一战,破釜沉舟
6 . ご一緒に食事でいかがでが。可以与您一起吃饭吗?
7 . そこ(代)那儿,那里
8 . よろしくお愿いします。请多关照。
9 . お茶で飲みに来ください。来喝杯茶吧。
10 . そう那样
1 . -日本語の辞書はこれです。日文字典是这本。
2 . どこ(代)哪儿,哪里
3 . あの方は先生です。那位是老师。
4 . 任何人都应该有自尊心自信心独立性,不然就是奴才,但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。
5 . 私(代)[わたし]我
6 . トイレ(名)厕所
7 . お父さん(おとうさん)父亲
8 . 初めまして私は鈴木で日本人です。
9 . デートしくれない?可以跟我约会吗?
10 . 例:今更弁解したとろで世間の失笑を買うだけだ。
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