教九年级数学文案（五年级数学有什么文案可以写）
教九年级数学文案【一】
1 . 在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
2 . (传说薰衣草有四片叶子：第一片叶子是信仰，第二片叶子是希望，第三片叶子是爱情，第四片叶子是幸运。送你一棵薰衣草，愿你猴年快乐!
3 . 【】我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
4 . 数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。——录自德国数学家HermannWeyl语
5 . 【】数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼
6 . 数学数学，最快乐。
7 . 数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
8 . 数学乐园，孩子们的乐园。
9 . 快乐数学节，欢乐无极限。
10 . 下面的这条短信，则把一年的时间用不同的计时单位进行了换算。
教九年级数学文案【二】
2 . 一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。——托尔斯泰
3 . 戴煜辰：兴趣数学节，快乐你和我。
4 . 【】新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
5 . 【】多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯(WilliamFLucas
6 . 数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
7 . 哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
8 . 【】在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。——苏利文确。
9 . 别把数学想象为硬梆梆的死绞蛮缠的令人讨厌的有悖于常识的东西，它只不过是赋予常识以灵性的东西。——开尔文
10 . 【】二分之一个证明等于零。——高斯
教九年级数学文案【三】
1 . 何浩染：中山数学，快乐共分享。
2 . 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
3 . 【】数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
4 . 上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克
5 . 【】数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦
6 . 【】宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯
7 . 【】纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
8 . 你是个聪明的孩子，你有礼貌，讲卫生，记得这个学期最后一天放学后，你还主动留下来帮忙打扫教室。老师看在眼里，喜在心上。可是课堂上你爱坐着发呆，家庭作业总不能按时认真完成，实在让老师失望。孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待你更大的进步!
9 . 【】发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——C·G·达尔文
10 . 在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯
教九年级数学文案【四】
1 . 初等数学是近代思想最具有代表性的创造之一，它的特点是通过直接的途径把理论和实践联系起来了。——Whitehead
2 . 上帝是一位算术家。——雅克比
3 . 多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯(WilliamFLucas
4 . 不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基
5 . 【】在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯
6 . 【】给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习;不是已有的东西，而是不断的获取;不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯
7 . (新的年就要开始了，愿好事接连，心情春天阳光，生活颜色，彩缤纷，偶尔点小财，一切烦恼抛到宵云外，请接受我全美的祝福。
8 . 【】数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
9 . 快乐数学，与我同行；
10 . 你是个聪明有上进心的孩子，老师让你认真把字写好，保持作业本整洁，你就一直努力改正，老师可真高兴。如果你上课专心，少和同学讲悄悄话，作业本上有错及时改，相信功夫不负有心人，你一定会进步更快的，加油吧!
教九年级数学文案【五】
1 . 历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑与修辞使人善辩。——培根
2 . 数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦
3 . 【】问题是数学的心脏。——PRHalmos
4 . 学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层热与电变异与存在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。——Chancellor,WE
5 . 在游戏中找数学，在快乐中长智慧。
6 . 【】数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。——C·F·高斯
7 . 给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习;不是已有的东西，而是不断的获取;不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯
8 . 如果你不能解决这个提出的问题，环视一下四周，找一个适宜的有关的问题。辅助问题可能提供方法论的帮助。它可能提示解的方法解的轮廓，或是提示我们应从哪一个方向着手工作等等。——波利亚
9 . 快乐数学节，快乐共分享。
10 . 数学的本质在于它的自由。――康托尔