1 . 连体词(この/その/あの/どの后面一定要接体言类的词(名词的`词叫做连体词。
2 . 成功的法则极为简单,但简单并不代表容易。
3 . 珍惜现在的时光,每一天都可能决定你的未来。
4 . 太美的花朵容易凋谢,太美的爱情容易走远。
5 . 例:
6 . 〔注〕助词的「は」要念成「わ」。
7 . △场所指示代词[ここ][そこ][あそこ][どこ]
8 . 国(名)[くに]国家
9 . 天道酬勤再现辉煌王者风,闻鸡起舞成就拼搏劲旅师。
10 . [あそこ]是远称,指示不在双方身边或远处的场所。[どこ]则表示疑问。
1 . 私たちは淡江大学の学生です。我们是淡江大学的学生。
2 . 在句子中有停顿和并列的功能,两个名词句子合并为一个句子叙述的时候,前面句子中的です用で来中断。
3 . 还记得最初的梦想吗?那就努力吧。
4 . 这句话的主语(主题)是图书馆,所以“図書館は”出现在句子的前面。需要注意的是
5 . 私(わたし我
6 . そこ(代)那儿,那里
7 . パン面包
8 . せんせい先生先生,老师
9 . 你想成为哪类人,并不取决于你的能力,而是取决于你的选择。
10 . 志之所趋,无远勿届;志之所向,无坚不摧。
1 . を(助)格助词(表示动作所涉及的对象和内容的句子成分)
2 . 目标不是超过别人,是超过自己。想要得到的不是成绩而是知识。
3 . かた方
4 . 再加上各种敘述构成句子。
5 . きょうしつ教室教室
6 . 卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不挠。
7 . 但可以取代「ここ」「そこ」「あそこ」「どこ」指示眼前的场所。这时的语气更为客气。
8 . あそこ(代)那里
9 . 不拼尽最后一丝力气,怎能确定你不行。
10 . …で,…(です)
1 . 一切真实的感知,都是由汗水和泪水换来的。
2 . ()
3 . どなた何方谁(哪位是だれ的礼貌形
4 . わたしは学生で日本人です。---我是学生是日本人。
5 . 滴水能把石穿透,万事功到自然成。努力吧。
6 . どちら(代)哪边;哪个;哪位
7 . …是…,(是)…
8 . 《早安日语(おはよう日本語)》是台湾教育广播电台在年录制的一套教学节目。针对初学日语的人群,每讲分钟,其中教学内容约分钟。
9 . 人(名)[ひと]人
10 . 上(うえ)上(面
1 . トイレ卫生间(洗手间-おてあらい(お手洗い
2 . ここ/そこ/あそこ/どこ---地点代名词
3 . 那位是淡江大学的老师,是美国人。
4 . 只有忍得住寂寞,才能够见明日的繁华。
5 . 自己的人生自己导演,自己的未来自己创造。
6 . 黄金时代是在我们的前面,而不在我们的后面。
7 . 第二课:わたしは学生です
8 . 只有付出别人不愿付出的努力,才能得到别人的不到的收获。
9 . ゆうびんきょく郵便局邮局
10 . だれ誰谁
1 . 山(名)[やま]山
2 . で是だ的连用形
3 . 切莫垂头丧气,即使失去了一切,你还握有未来。
4 . うち(名)家
5 . どこ(代)哪儿,哪里
6 . このひとはだれですか。
7 . 得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。
8 . 苦于现在,甜与未来,没有克服不了的困难。
9 . 不要常常觉得自己很不幸,世界上比我们痛苦的人还要多。
10 . 如果你曾歌颂黎明,那么也请你拥抱黑夜。
1 . で和だ
2 . 空空的口袋不能阻碍你的未来,空空的脑袋你将永远贫穷。
3 . 任何一种处境,无论是好是坏,都受到我们对待处境的态度的影响。
4 . 诚心诚意,诚字的另一半就是成功。
5 . どこ哪儿,哪里
6 . 教室(名)[きょうしつ]教室
7 . 别人能做到的事,自己也可以做到。
8 . くに國国家
10 . 愚者用肉体监视心灵,智者用心灵监视肉体。
1 . こちら这边(ここ的礼貌形
2 . 心无终点,行无止境,梦在高处,亦在手中。
3 . そのひとはわたしの友達で日本人です。
4 . がくせい学生学生
5 . たいわんじん台湾人台湾人
6 . そのひとはわたしの友達です。
7 . :わたしは学生です。
8 . あのかたは先生です。
9 . どちら哪边(どこ的礼貌形
10 . こちら(代)这里,这边;这个;这位
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