家庭式作业辅导文案（辅导作业怕老师叫家长文案）

家庭式作业辅导文案【一】

1 . チーズ（cheese）奶酪

2 . 班主任针对性地采用激将法，帮助他克服了心理上的障碍，顺利实现与任课老师的沟通，方法是很得当的。

3 . 为鸡狗禽兽矣

4 . ③前后矛盾

5 . ボールペン圆珠笔

6 . 我(上学校去。农民伯伯(拾稻谷。

7 . 八岁的女儿晚上睡觉她躺在床上翻来覆去睡不着，她对妈妈说：妈妈明天开学好激动睡不着，你先睡吧妈妈也没管她，结果都十二点了还没见上床，妈妈起身出门，结果看见她在隔壁书房奋笔疾书的补暑假作业呢!

8 . (在括号里填上一对反义词。

9 . 高三生活单调枯燥乏味，过程没有想象中容易。作业多的比山高，身心疲惫又一天，坚持不懈到最后，阳光总在风雨后。

10 . 下列句子中引号的用法不同的一句是（）

家庭式作业辅导文案【二】

1 . ５それは本ですか辞書ですか。那是书还是字典？

2 . 作业多我可以接受，但看不懂我就不乐意了。

3 . ③描写注意力集中的成语有：

4 . 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

5 . 下面的词语在描写人物外貌神态和动作时，有错误的一组是（）

6 . 与此同时，优秀生有强烈的自尊和上进心，如果善于利用则可以事半功倍。

7 . A壶丘子林对子列子说知道保持后进就能保持自身。列子提出疑问：身体不正影子就弯，身体直立影子就正;那么不正与端正都是随从影子而不在身体。

8 . 暑假作业像一个个争宠的妃子迫不及待要求侍寝，可我自暑假以来勤政爱民，心系腾讯牵挂新浪，没踏进后宫半步。

9 . A书，被人们称为人类文明的“长生果”。

10 . 心理学上认为，当教育教学中，老师所提供的机会内容方法等不能满足全班学生的个体需要时，有些学生就会产生一种师源性的心理困扰。

家庭式作业辅导文案【三】

1 . 我国的长城是举世闻名的建筑。齐白石爷爷的家里种着许多花草。

2 . (成语填空。

3 . 应该把冰箱上贴着的国家免检产品的标签撕下来，然后再粘在我的暑假作业上。

4 . 选择恰当的熟语把歇后语补充完整。

5 . 据说现在的学生都有一个新技能，可以在两天内写完暑假作业，可这这个技能居然是个被动技能，要到最后两天才会触发。

6 . 作业像一座小山似的压在我身上，压得我喘不过气来。啊，作业啊，你为什么要这么折磨我？

7 . 在这种情况下，他们很难客观地分析自己的处境，不能客观地评价自己所遇到的困难。

8 . 学生信任班主任，愿意与班主任分享困惑，寻求班主任的帮助。

9 . 春天，校园里盛开着(的花朵。

10 . 我(呼吸着(空气。

家庭式作业辅导文案【四】

1 . C中性词：夸夸其谈如饥似渴乱七八糟

2 . 此后，这只警犬再也嗅不出毒品了。

3 . 小草并没有完全从大地中消失，仍绿绿的。园子里，田野里。瞧去，一片一片

4 . ２あれは日本語の本です。那是日文书。

5 . C按音序排列：董郭黄唐张

6 . 我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。

7 . A⑤④②③①B②①⑤④③C⑤③④②①D①④③②⑤

8 . 这就为他们的发展带来了阻碍。

9 . 因为好学生和不良行为的学生对班级造成的影响比较大，而中间学生从众性会比较强。

10 . 鳄鱼用尾巴一扫，能把河边喝水的羚羊打落水中。

家庭式作业辅导文案【五】

1 . ．班主任工作还需要做哪些改进？在肯定班主任成功之处的同时，我觉得班主任的做法也有值得推敲之处，具体来说，可以从两个方面进行改进：（）班主任老师可以在第一时间与美术老师取得联系，了解小涛的学习情况。

2 . 何（なに/なん）什么

3 . 我有个朋友叫暑假，他被一个叫暑假作业的犯罪团伙让一个叫开学的杀手残忍的杀害了。

4 . 少壮不努力，老大写作业。

5 . 一旦遇到不顺利的情境，心理相当脆弱，很容易迷失自我，从过分自负转变为过分怀疑自己，自信心急剧下降。

6 . そうですか是的

7 . 人生自古谁无死，来生继续写作业。

8 . 写作业时碰到手机就像吃了迈炫口香糖

9 . C既然遇到难题，我们才要把它攻下。

10 . う段和お段假名后加上う，前面的`元音拉长一拍

家庭式作业辅导文案【六】

1 . 所以不能简单地把关注和溺爱等同起来。

2 . １これは何ですか。这是什么？

3 . 不当家不知柴米油盐贵，不动笔不知语数英理作业多！

4 . 因为它不再相信任何一个人，包括训犬员，也包括它自己。

5 . 警犬莫名其妙地望着主人。

6 . 三年生死两茫茫，语数英，天天忙。作业多多，夜夜加班狂。纵使相逢应不识，黑眼圈，粉刷墙。夜来幽梦忽还乡，高中友，大学梦，相顾无言，试卷如山高。料得年年肠断处，看他人，俩成双。

7 . 开学第一天，小明：老师，放暑假的时候我把上学期的旧课本和学习都捐给了有需要的山区贫困儿童，你说我做的对么。老师：这就是你交不出暑假作业本的原因?

8 . (青海湖中蕴藏着(生物资源。

9 . 丁寧（ていねい）有礼貌，亲切

10 . ⑤不合事理

家庭式作业辅导文案【七】

1 . 鉛筆（えんぴつ）铅笔

2 . ”警犬迷惑地看了看训犬员严肃的表情，又闻了闻包裹，犹豫再三，把包裹放回。

3 . 为下面的句子依次标出病因，全部标对了的是（）

4 . C作者引用汤武爱天下，桀纣恶天下，意在论证人爱我，我必爱之;人恶我，我必恶之的观点。

5 . 另外有些学生嫉妒心理比较突出，有些学生容易产生焦虑心理。

6 . 一天，训犬员想和它开个玩笑。

7 . A此之谓持后而处先

8 . (一阅读下面的文字，完成题。

9 . 咳咳，敬爱的作业，你又要让我明早几点睡觉啊？

10 . B微微张开嘴唇凝视的目光没精打采的目光漠然的望着步履艰难(神态

家庭式作业辅导文案【八】

1 . 下列各句中加点的之字具有称代意义的一项是(

3 . 下列句子中不含“引用”修辞手法的一句是（）

4 . 時計(とけい表，钟

5 . 学神在刷难题，学霸在刷作业，学渣在刷动态!

6 . 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(

7 . 班主任的成功还建立在他与小涛的融洽师生关系之上。

8 . 下面近义词中，不正确的一组是（）

9 . 谁写作业不是一边骂老师布置的作业多一边刷刷的写

10 . 举头望明月，低头写作业。

家庭式作业辅导文案【九】

1 . 严恢曰：所为问道者为富，今得珠亦富矣，安用道?子列子曰：桀纣唯重利而轻道，是以亡。(幸哉余未汝语也。人而无义，唯食而已，是鸡狗也。疆食靡角，胜者为制，是禽兽也。为鸡狗禽兽矣，而欲人之尊己，不可得也。人不尊己，则危辱及之矣。

2 . （）对小涛进行思想教育，让小涛更清晰地认识到自己的问题。

3 . A他们读书时很高兴，好像在大海里游泳那样快活。

4 . 对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是(

5 . 因此，建议班主任老师与小涛一起分析问题，弄清问题的本质，从根源上解决问题。

6 . 它两只眼睛里噙满了泪水，死死盯着主人看了几分钟，然后发出一声痛苦的呜咽，头也不回地走了。

7 . 以是求利，不亦难乎

8 . 其次，对优生的教育还有包括纠正他们的自负心理。

9 . 全文阐述的是道家的操行原则，下列句子未能表明人的言行节操应遵守道的法则的一项是(

10 . 作业加载失败，请学校重新放暑假。