语法单词句子先学哪个（学多少个单词就可以学语法了）

语法单词句子先学哪个【一】

1 . 前很后名都不行，单独回答更不能。

2 . Supposeyouwereexposedintheoppositepositionbyyouropponent

3 . 不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。

4 . Sheheldthelittleboybytherighthand她抓着小男孩的右手。(这里"by"与"with"动作主语完全相反

5 . 六位数的收入能给一个家庭很多乐趣-更豪华的家庭，也许是迪斯尼乐园旅行或更美观的汽车。

6 . Youreallyflatterme你让我受宠若惊。

7 . 在闪着火花的公园里,可爱的深色狗对着装载于船云雀吠叫。

8 . Hemadeagreatdifference有他没他结果完全不一样。

9 . 人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。

10 . 如果每个家庭都有一辆汽车，就会浪费掉大量的能源，而且空气污染会越来越严重。

语法单词句子先学哪个【二】

1 . Ifyouthinkheisagoodman,thinkagain如果你认为他是好人，那你就大错特错了。

2 . 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

3 . 心理活动及判断，一概可作谓语用。能愿趋向两动词，配合谓语意更明。

4 . It&#;sagoodfatherthatknowshisson就算是最好的父亲，也未必了解自己的儿子。

5 . 熟悉现象心有底。是否恰当用词语，语序是否属合理，

6 . Thereservoirinthereservedpreserveisanobstacletotheobstinateobserver

7 . Imustnotstayhereanddonothing我不能什么都不做待在这儿。

8 . 口诀：

9 . 农业栽培能力不难培养。

10 . Thecountrynotagreeingwithher,shereturnedtoEngland她在那个国家水土不服,所以回到了英国

语法单词句子先学哪个【三】

1 . (Ctheywillplaceyourcatalogorder

2 . 很显然，学生多了更多的回答角度，也体现了考试的灵活性。再如：

3 . 谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。

4 . Youdon&#;tbegintounderstandwhattheymean你根本不知道他们在干嘛。(notbeginto：毫不

5 . 三句子语病修改歌诀

6 . Mygrandfatherisnearlyandinhissecondchildhood我祖父快岁了，什么事都需要别人来做。

7 . 人有特征物有形，修饰动名靠形容。事态动作有性状，描摹性状用形容。

8 . 渐渐终于决忽然，难道连续又再三，也许必须很非常，最太十分更马上，

9 . 副词：

10 . 对手的到来给他一个可原谅的机会。

语法单词句子先学哪个【四】

1 . Iwastheyoungestson,andtheyoungestbuttwo我是最小的儿子,但我还有两个妹妹

2 . 诙谐的证人在几分钟之内无故地收回了他说的话。

3 . 意义不变能复位。补语在后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语状或补，

4 . 奋斗者想方设法推导得出隐私不可剥夺。

5 . "between"="without":相同用法:Shemodeledbetweenroles译成:她不演戏时去客串下模特。

6 . 在寒冷的山坡上，他不愿意将遗嘱写在十先令的账单上。

7 . Asix-figureincomeaffordsamanypleasures--amoreluxurioushome,perhapsatriptoDisneylandorafanciercar

8 . Thedrifterswiftlyshiftedthegifttotheleftofthelift

9 . 顺便说一句，在维系家庭关系上电视也发挥了一定作用，这也是就是我喜欢它的一个原因。

10 . 一词类歌诀

语法单词句子先学哪个【五】

1 . Asluckwouldhaveit,hewascaughtbytheteacheragain不幸的是,他又一次被老师逮个正着。

2 . 整数前加老第初，排列顺序是序数。分数倍数表增加，减少只能用分数。

3 . (Athehousewiththelargeyardandsmallpondattractedthefamily’sattention

4 . 介词：

5 . (DdustfromtheeruptionofMountSaintHelensthat

6 . Studentsarestillarriving学生还没有到齐。

7 . 补语与述语之间是补充与被补充说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的，可以回答“怎么样”“多少次”“何处”“何时”“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头，除了趋向动词数量词介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词数量词趋向动词介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。

8 . 基本成分主谓宾，附加成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

9 . 提问：Whousuallygoestotheparkwithhisfriendsat:onSunday?

10 . Shehasblueeyes她长着双蓝眼睛。

语法单词句子先学哪个【六】

1 . 提问：Whohasthreepens?

2 . 蛋糕制造者无缘无故地用抖动的耙子摇一条赤裸的`蛇。

3 . Onthechillyhillside,heisunwillingtowritehiswillontheten-shillingbill

4 . Thattookhisbreathaway他大惊失色。

5 . Thesharksremarkonthemarblemarkinthemarketisremarkable

6 . 几乎没有多少国家或是政府已注意到计划生育的重要性。

7 . That&#;sallIwanttohear我已经听够了。

8 . 二句子成分歌诀

9 . Thefacultyforagriculturalcultureisntdifficulttocultivate

10 . 在教堂里，护士诅咒了追求紫色钱包的人们。

语法单词句子先学哪个【七】

1 . 那位纺织工将要到阴沉的天国里去。

2 . 形容词：

3 . 稍微没有全都偏，简直仅仅只永远，已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然，

4 . 例如，Carriedbythestrong,drywindsofthestratosphere,theeruptionofMountSaintHelenscauseddustthatcrossedtheUnitedStatesinthreedaysandcircledtheglobeintwoweeks(句子以过去分词carried开始

5 . adj家庭的；家族的；适合于全家的

6 . IwishIcouldbringyoutoseemypoint你要我怎么说你才能明白呢。

7 . 动词：

8 . 句子：Theboyinbluehasthreepens

9 . Therebuilttheirshabbycabinandbuiltanotherhouseusingthewoodhecut

10 . 定语：用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。

语法单词句子先学哪个【八】

1 . 自从以当为按照，由于对于为了到；和跟把比在关于，除了同对向往朝；

2 . (DIcreatedagraphtoillustratehistoricaltrendswithnumerousmistakes

3 . Therivalsarrivalgiveshimaforgivablechance

4 . Thedesertdeservesthenervousservantstoobserve

5 . Rubbereasilygiveswaytopressure橡胶很容易变形。

6 . 形容词语极丰富，准确修饰需深功。形容词语功能多，主要充当状谓定。

7 . Youlookdarkeraftertheholiday你看上去更健康了。

8 . 事实上，有工作的母亲们可以帮忙改善家庭经济状况。

9 . Thelongexhaustingtripprovedtoomuch这次旅行旷日持久,我们都累倒了。

10 . Howmanypensdoestheboyinbluehave?