六上语文园地词句段运用仿写句子（六上第一单元词句段运用的仿写）
六上语文园地词句段运用仿写句子【一】
1 . (·广东模拟仿照句①,在横线上写一个句式相同的句子,内容要能推出句②的观点。①无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹,还是遍尝百草写成《本草纲目》的李时；___________________________________________________________________________；②他们的经历都告诉我们：只有坚持不懈的努力,才能获得成功。
2 . 红梅傲雪,白杏吐蕊,绽放着生活的芬芳金风送爽,白雪轻舞,吟咏着生活的美好
3 . (陈述句与反问句的变换：①肯定的陈述句变反问句：反问语气词+否定词+问号。②否定的陈述句变反问句：去掉否定词+反问语气词+问号。
4 . 木桥开始（），开始（）。
5 . 【答案】：清灵灵的小溪，在阳光下轻扬着白色的手臂，呼唤我，迎接我。
6 . 【答案】：如果不能成为彩虹，那就当一缕阳光；如果做不成鲜花，那就做一片绿叶。
7 . 假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
8 . 我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
9 . 示例：安全食品是一种无毒无害,符合应有的营养要求,对人体不造成任何急性或者慢性危害的食品。
10 . ②粗茶淡饭--〔山珍海味(山肴野蔌玉盘珍馐等〕
六上语文园地词句段运用仿写句子【二】
1 . ．对联是传统文化中很有趣味的语言形式，讲究字数相等，结构相同，意境相似或相反。成语也可以对对联，如：雪中送炭-锦上添花，井然有序-杂乱无章。你也对一对。
2 . 仿(续句四统一
3 . 什么样的年龄最理想?鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
4 . 改句：我国第一艘航母将主要用于科研实验和训练,这是不可否认的事实。
5 . 换句四技巧
6 . 示例：喝了几天,痛快了几天,哥们了几天。(阿成《黑龙江的山很多了》
7 . B原句：江西省有哪些土特产在全国的名优特产品评选中胜出？
8 . 前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系相互呼应的关系。
9 . 朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。
10 . 【答案】：一本你喜爱的书就是打开智慧的钥匙，也是一盏明灯。一本你喜爱的书就是一个温馨的家庭，也是一扇通往未来的大门。一本你喜爱的书就是下雨后的空气，也是来去匆匆的时间。
六上语文园地词句段运用仿写句子【三】
1 . 示例一：无论是苦心研究最终发现“镭”的居里夫人,还是身患重病却探究出宇宙成因的史蒂芬霍金；示例二：无论是勤学数十年才撰成《资本论》的马克思,还是潜心钻研反复试验而发明白炽灯的爱迪生
2 . 鲜花无语，却散发出芬芳;青春无语，却散发出活力。
3 . 而是像海燕那样高傲地在海上飞翔!
4 . 就像广阔的晴空挡不住突来的风暴,突来的风暴也挡不住你远行的背影
5 . (主动句变被动句技巧是：宾语+被+主语+谓语；被动句变主动句技巧是：被字结构(不含被+谓语+主语。
6 . 爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
7 . C原句：“妈妈再打我一次”的微博一会儿就走红了。
8 . 风从水上走过，留下粼粼波纹;骆驼人沙漠上走过，留下深深的脚印;哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵;岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会
9 . 忽略了自己。现在你渐渐的衰老该我们来回报你了。
10 . D原句：你难道不知道“毒胶囊”有多毒？
六上语文园地词句段运用仿写句子【四】
1 . (·益阳在横线上写一句话,使之与前后文构成结构一致内容相关的排比句。
2 . 牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰;牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾;牡丹花真美啊，远远望去，她像一位亭亭玉立美丽少女。
3 . 爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。
4 . 母亲是雨中的一把伞，因为它为我们撑起了一方晴空；母亲是……因为……母亲是……因为……
5 . 大自然给予我们许多的人生启示：____________________________________________________________________________；________________________________________。
6 . ．仿照画线句子，在横线上续写一句话，使之与画线的句子构成排比句。
7 . 纯粹激荡炽热宛如毫无畏惧
8 . (连一连,扩写后的句子搭配是否恰当。
9 . 蓝天无语，却显露出高远;大地无语，却展示出广博。
10 . 【答案】：木桥开始出现一道道的皱纹，开始生命的倒计时。
六上语文园地词句段运用仿写句子【五】
1 . ①山清水秀--〔花好月圆(花红柳绿月明风清等〕
2 . 【思路点拨】本题以供词组段的形式考查扩写。这种题型不仅考查语言表达能力,而且也考查了联想想象能力。首先要分析提供的这两组词,A组中的词语既有人物的心理描写和动作描写,又有人物的外貌描写；B组中的两组关联词,“因为所以”表示因果关系,“既又”表示并列关系；然后要严格遵循题干的要求——从A组中至少选用两个词语,B组中至少选用一组关联词语,描写(不能停留在叙述上某人的神态或动作,字之内；最后根据选择的词语,展开合理的想象,组织语言进行描述即可。
3 . 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
4 . 我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。
5 . 嫩生生的荠菜，在微风中挥动它们绿色的手掌，招呼我，欢迎我。
6 . 夜晚，快要把土地公公烦到天上去了，
7 . 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一个建议就是（），也是（）。
8 . 聆听自然,万物皆有情。小雨淅沥,泉水叮咚,诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱,喜鹊报春,讲述着人间的欢乐；________________________________；__________________________。让我们心存感恩,为它们赞美,为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观,歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。
9 . ①安全食品是一种无毒无害的食品。
10 . 爱是什么？爱是大雨中的一把伞，爱是寒冬腊月里母亲端来的一碗热汤面