1 . Can I have a watermelon,please? 请问我能吃一个西瓜吗?
2 . Thank you 谢谢你们。
3 . ЗаверяемВас,чтомыпрепримемсрочныемерыляисправлениясозавшегосяположения
4 . It’s under the chair 它在那把椅子下面。
5 . ②使吏召诸民当偿者悉来合券。(《冯谖客孟尝君>
6 . Student: I’m sorry 学生:对不起。
7 . 收到信后请回电(用电传达室)确认(表示同意)。
8 . The black one is a bird 那个黑色的是一只鸟。
9 . Пополученииписьмапросимтелеграфировать(соощитьтелексомпотвержение(согласие
10 . ОжиаемВашегосогласия(оорения,потвержения
1 . Put on your new dress! 穿上你的新连衣裙!
2 . ①自书典所记,未之有也。(《张衡传──句中用了表否定的副词“未”,是否定句,宾语“之”是代词。置于谓语动词“有”之前。
3 . 一常式句和变式句:如:
4 . No problem 没问题。
5 . Watch out! 小心!
6 . 陈述句:北风吹来,地面上的害虫都冻死了。
7 . Oh, how nice! 噢,真漂亮!
8 . I like them very much 我非常喜欢它们。
9 . 被字句:北风吹来,地面上的害虫都被冻死了。
10 . 诗经上说:“永言配命,自求多福”也就是说一切的行动,能合乎仁义道德,自己便能够得到更多的`福气。书经上也有“天难堪,命靡常”,这句话的意思是说,天道命运是无法捉摸,但不会一成不变,也就是告诉我们,命运还是后天可以改造的。那么,如何使命运减少坎坷呢?只要能够做到以下几点,就可以越来越好,改变自己的命运了。
1 . 二整体扩句法。就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗,“在什么地方”,“怎么样地”升起来,可扩成:“鲜艳的五星”红旗,“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。
2 . ①大王来何操?(《鸿门宴》──此为作动词的宾语前置。
3 . Суважением
4 . Happy Women’s Day! 妇女节快乐!
5 . I want some apples,bananas and oranges我想要一些苹果香蕉和橙子
6 . 疑问代词作宾语,前置。如:
7 . Teacher: It’s OK Come in 教师:没关系。进来。
8 . Просиморащатьсякнам,еслиВампотреуетсяпомощь(соействие___
9 . It has a long nose and a short tail 它有一个长鼻子和一条短尾巴。
10 . 把字句:北风吹来,把地面上的害虫都冻死了。
1 . 一般人的收入如果能平实节俭,终会有所积累,积少可以成多。非必要支出可省下来,量入为出,不寅吃卯粮,非不得已不要轻易举债,这样一定可以家道小康。
2 . ②求,无乃尔是过与?(《季氏将伐颛臾》
3 . 任何一个人生存在社会上,是没有不早于困难和打击,问题是自己如何去应付。应付得好,当然会安然度过,应付不好,虽然失败,但也不必灰心,可以再接再厉下去;因为还有一颗智慧的心灵,更有一个精力充沛的身体,为什么要甘愿放弃自己的前程?休息一段时间,妥为准备,坚持不懈,等待时机,以图再起,才是成功之道。
4 . I know all the animals! 我知道所有的动物!
5 . A: Can I have an apple,pplease? 请问我能吃一个苹果吗?
6 . Do you like peaches? 你喜欢桃吗?
7 . That’s right! 答对了!
8 . Жемприезавашихпреставителейляальнейшихпереговоров
9 . 恭候贵方代表前来举行进一步会谈。
10 . 二整体扩句法:就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗,“在什么地方”,“怎么样地”升起来,可扩成:“鲜艳的五星”红旗,“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。
1 . I have 我有十六支蜡笔。
2 . Look at my new crayons! 看我的新蜡笔!
3 . I’m from China 我来自中国。
4 . 此致
5 . Look out != Watch out! 小心!
6 . Mom, where is my car ? 妈妈,我的小汽车在哪里?
7 . Sorry , I don’t like bananas 对不起,我不喜欢香蕉。
8 . Мынезамелимсвязатьсяснашимиорганизациями(проектнымиорганизациями,завоами-произвоителями
9 . Where are you ? I can’t find you 你在哪里?我找不到你。
10 . 我们将立即与我单位(设计单位,制造厂家)联系。
1 . What a big fish! 好大的一条鱼啊!
2 . Good idea ! 好主意!
3 . 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的词语,不要前后重复,也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时,如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句,如没作规定的,可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。
4 . How funny! 真有趣啊!
5 . ②古之人不余欺也。(《石钟山记》──—道理同上。
6 . Open it and see! 打开它看看!
7 . It’s cheap! 它很便宜!
8 . 一局部扩句法:即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”,先补充:“小明”是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”
9 . Wow ! It’s so big 哇!它是如此的大。
10 . What’t in your box? 你的盒子里是什么?
1 . 即使一个普通人,有时一句话,也可使智者佩服的五体投地,也许因他的意见,而使您的事业获得成功,所以刚愎自用是要不得的行为,为人必须集思广益,择其善者而从之,向别人请益不是可耻的事,毕竟一个人的智慧必有所欠缺的地方,如果您自以为智力高人一等,而不接纳别人的意见,那就等于自取灭亡。
2 . Let’s pick up the apples 让我们摘苹果吧!
3 . 即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”,先补充:“小明”是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”
4 . On your desk ? 在你的课桌上吗?
5 . 一局部扩句法,即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”,先补充:“小明”是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”
6 . 然而命运是什么呢?《庄子·达生篇》里有这样记载着:“不知吾所以然是命运也”。人生在世都要经过生老病死等阶段,在生命的过程中,仍免不了会产生种种个人不同的喜怒哀乐,和遭遇到人人不同的生活环境,有幸有不幸,而人们对于某种事物的要求和希冀,都是尽量求真求善求美,都在力求更上层楼。但努力的记过,往往与意愿的距离相差大,甚至相反,无论你天赋再高,努力再大,冥冥之中好像有一种微妙不可思议的力量在安排着,这种招之不来,挥之不去,不由你不信,又不让你全信,这就是命运。
7 . Excuse me,Amy Can I use your pencil?
8 . 如需协助,请速来函(惠告)。
9 . Dog bag, please No way! 请给我打包。 绝不可以。
10 . 主动句:他把小青虫碾死了。
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.