农村打稻谷的文案配音（一片稻谷的配音文案）
农村打稻谷的文案配音【一】
1 . B：在这里，我谨代表动漫社，欢迎大家的到来。下面，请允许我为大家介绍出席本次大赛的评委，他们是：
2 . “嘟——”哨声一响，裁判员把球高高抛起，双方争球的队员同时向上一跃，激烈的争夺开始了。她像闪电一样绕过一名防守队员，双手把球高高举起，向上一跃，把球准确无误地投进了篮筐。下半场运动员们你争我夺，有的打得汗流浃背，有的脸涨得通红，有的累得跑不动了。人人屏住呼吸，个个睁大眼睛。只见他脸涨得通红，双手拿着球，两只胳膊左右摆动着，晃过对方两名队员的防守，运球后三个箭步，纵身一跃，一个腾空，投进一个两分球。
3 . 中期准备：
4 . 各队伍(队名，口号
5 . G:经过残忍的初赛厮杀，最终只有四支精锐的队伍进入决赛的现场，每支队伍的实力可谓相当雄厚，不分上下。
6 . B:同时呢要感谢森林蛋糕店对我们的大力支持
7 . 故乡秧苗的绿是一种燃烧的色彩。
8 . 初赛(附一
9 . 主持人上台，配音演员上台自我介绍，配音介绍
10 . 第二局开始了，由四班凤姐发球。坏了！凤姐发的可是上手球啊！威力无比！凤姐连发了个球，把比分拉到了：。四班遥遥领先。怎么办？我们马上总结教训，想出对策。我们场上的个人都往后场压，总算接住了一球，得一分。我方发球，轮到我发球了，第一个发球直接得分。发第二个球时，对方打了回来，竟打在了二号位。而我发完球还没来得及跑回二号位，其他队友也没意识到补位。于是，我快步跑上，扑倒在地，想把球“铲”起来，但，在我倒地的同时，球“嘭”地一声落在了我的手边。
农村打稻谷的文案配音【二】
1 . （）主持人介绍本次比赛的基本内容
2 . 表现能力强，对白富有感情：分
3 . 最激动的，还是那年级，我们留给母校最后的礼物。那次的比赛是三局两胜制的，最后关头我方一胜一负，第三局的比分僵持在与之间，双方谁都没能连下两分，我方以发球先下一程。第二的发球由于太过谨慎，给了对手一个很好的一传，我们唯一可以做的就是防守，反击！对面明显想功死我们，球速很快的一击从我手边划过，我呆了，一定落地了。“嗵”一声响把我拉了回来，球起来了！我后排的队员一定把救起来了，可是由于质量不佳，二传也只是勉强把球送起了一段距离，我不假思索，往前大跨一步，起跳，扣杀！
4 . 爸爸先教我怎么投球才能投中，我学着爸爸的样子投了一个球但是没有进，我不服气又投了一个还是没有进。然后我又反复学着爸爸教我的样子投了几个，这次我投进了。
5 . 组织部外联部负责活动宣传，报名表(以小组为单位统计（食堂设点下班级网络平台）
6 . （鼓掌，主持人下台，队一上台，队伍说明“大家好！我们是**队，我们团队由***组成；团队核心是**（团队介绍）；刚才由我队为各位带来视频《*》这个视频表现了……”）
7 . DOMOfamily动漫社社长张渌雅B&G：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。（鼓掌）
8 . 初赛：建立qq群通知报名同学加入，为其提供技术支持。上交作品为～分钟。并附一段简短的自我介绍视频（确定参赛人员及核对作品）。允许上网借鉴学习但禁止抄袭。创意突出者前队入围。(可将优秀作品上传至网上吸引同学观看决赛。
9 . 就在赵华晨洋洋得意之际，我来一个怀里摘桃轻松把球抢了回来，面对三个人的防守，就算姚明也束手无策，我心想：“呵，你们是不到黄河心不死，那就露一手让你们瞧瞧！”
10 . 进行比赛第二环节：配音环节。各队依次对预先准备的参赛片段消音
农村打稻谷的文案配音【三】
1 . 报名队伍在组以上进行初赛，选出组进入决赛
2 . （动漫社宣传视频）
3 . 随机抽取台词及视频，现场配音。附：台词可稍加修改。(游戏环节前抽取，游戏之后开始本轮。
4 . B:下面有请获奖队伍上台。有请评委给获奖队伍颁奖。
5 . 七活动对象：全校同学
6 . 陶冶情操增进沟通与感情，体现当代大学生的青春风貌和综合素质，激发广大学生对艺术热爱推动校园精神文明建设。
7 . 又是一个丰收的季节，场地上堆满了一粒粒金黄色的稻谷。
8 . 从稻子插到田里的那天算起，四个多月的风霜雨露，一百多个日子的蓝天白云，让稻子成长为亭亭玉立的处子。(只在秋阳俯照的时候，她们才羞涩地低垂了头。膨胀的心事举重若轻，把稻子们打扮得腼腆多情，摇曳生姿。
9 . 下子传到了杜玲的身后，被我班的李雾接住。
10 . 进行比赛第三环节：竞赛环节。大屏幕PPT给出十个备选选项，为预先设置的十个小短片，由参赛队伍依次进行抽选，并表演所抽到的片段。
农村打稻谷的文案配音【四】
1 . 周静把球发给了杜玲，杜玲巧妙地虚晃一枪，把球回传给篮下的周静。周静正要传出，张清方冲到她面前，周静传球时有点紧张，竟把球一
2 . 母亲移动过的水田里，嫩绿的秧苗一行行竖了起来，整齐匀称，像一块绿色的地毯。
3 . 后期准备：
4 . 评分细则：比赛评分采取百分制：
5 . 二活动目的…………………………………………………………
6 . 各参赛队伍轮流配音各自准备好的配音的片段，先观看原片。附：影视或动漫作品；时间三到五分钟；可以自行视频剪辑改编；现场情景模仿可加分。
7 . 二班的王宇接球投篮，球却撞到篮板上弹了回来??十一班抢到了篮板球，传给了王振翔，他一伸臂，球就飞进了篮筐，：，王振翔摆了个胜利姿势，全场惊叹??
8 . 你们呈现给我们这样一个完美的配音大赛！
9 . 篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
10 . B:各位同学，各位来宾，我们的配音大赛即将开始。请您关掉您的手机，或调至静音，或调至飞行模式，或扔出窗外；当然，如果在座的有人带孩子到场，也请把孩子调至静音状态！以下是英文提示：ladiesand乡亲们，ifyoucanunderstandEnglish……onlysorry,wecan’tspeakitinEnglish(场内爆笑
农村打稻谷的文案配音【五】
1 . （第三队结束，演员上台介绍团队）
2 . （）主持人宣布比赛正式开始
3 . DOMOfamily动漫社第六届附社长扈健
4 . 主持人开场
5 . (游戏热场
6 . 无数的对墙垫球，无数次的抛球练习，还是无数次的扣球……这一切让我已经不是以前的我，现在的我是主攻手，我与人的配合如火纯清，我面对个人的对手毫不手软，给我一个底线，我能用发球轰散敌人，给我一个二传，我能用扣球锁定比分。
7 . B:在比赛正式开始之前呢，让我们先来了解一下动漫社这个大家庭吧！请看大屏幕
8 . 裁判哨声一响，示意开始发球。郭婷在呐喊声中调整呼吸，只听“嘭”一声，球发过去了。但正当我们准备欢呼胜利时，却发现球正向着场外飞去。坏了！是出界的球。可就在这时候，四班队员去接球，却接飞了。哨声一响，裁判宣布：“获胜者——六年二班！”全场一片欢呼。老师同学们都冲进场地向我们表示祝贺，老师挽着我们的胳膊，在同学的簇拥下回班了。
9 . 他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
10 . （）评委：xxx嘉宾：xxx
农村打稻谷的文案配音【六】
1 . 稻子的使命并非在于其生长的过程中妆扮自然，而在于滋养生命的新生。
2 . 重新回到这里的我，一切是陌生的，当同学能用上手发球把球从底线发过网时，我惊呆了，这是一个全新的技术动作！没有老师手把手地教我如何发球，我只有靠自己的观察，抛球，扭腰，出手，每一个动作都在不断的完善，球与网的距离也一天天接近。当我能用手发球把球从底线发过网时，我惊呆了！
3 . ）游戏环节
4 . 一粒米是稻子献给人类的庇荫;一粒米是是一种温暖的光泽;一粒米营养着人类的肉身和灵魂。又是一个丰收的季节，场地上堆满了一粒粒金黄色的稻谷。
5 . G:是的，这场比赛各队的水平的确不凡，真是难分伯仲。评委们应该也想对上半场的比赛情况说些什么吧？
6 . 稻子一天天走向成熟，空气里弥散着稻香。
7 . G:说到动漫，我的第一感觉就是酷炫，而且我特别喜欢cosplay，你看看人家的瓜子脸，小细腿
8 . 主持介绍比赛规则
9 . 歌词节目可以邀请吉他协会成员，或是系部十佳歌手
10 . 活动口号:（待定）
农村打稻谷的文案配音【七】
1 . B:除了社萌呢，我们动漫社还有许多表现优秀的小伙伴，有请我们的社长为他们颁发徽章~
2 . 我将球传给在三分线外的郭晓东，他见对方向自己跑来，使开飞身绝技在对方夹缝间穿梭向前，不料，赵华晨一个断球阻止了他的行动。
3 . 五活动时间：XX年月（待定）
4 . B:看完今天四队别出心裁的表演我越发觉得这评委难做了啊！
5 . 只见李雾迅速跑动运球，一抬腕就投进了一个擦板球??关于篮球的短句。
6 . 办公室及学习部负责现场布置以及分数统计
7 . 颜雨峰向前顿了一步，就在这短暂的时间里，调整好了双脚，一蹦而起，看着翻滚的篮球慢慢的在眼里变大，颜雨峰喝出一声，竟然转体翻身，掠过篮球先到篮筐前方。
8 . 视频（-分钟）提前一天发送到各小组
9 . B&G：大家晚上好！（掌声）
10 . 心理部负责游戏环节题目
农村打稻谷的文案配音【八】
1 . 七活动流程
2 . 第五环节：颁奖环节。宣读获奖名单，评委向获奖选手颁发证书并合影留念。
3 . 详细比赛流程
4 . 附二：
5 . 这时，李雾抢前一步，断到了对方的球。对方一看球被截走了，就跑上来阻拦，李弄迅速把球传给张清方。
6 . 一开场前：（灯光暗下）
7 . c网络通知宣传
8 . 进入决赛的小组提前抽取比赛顺序
9 . 语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。影视配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
10 . 盼望着，盼望着，学打排球的日子终于来到了，大家抱着排球兴高采烈地走向了操场。老师先给我们做了一个示范。他两腿分开，把球轻巧地往上一抛，然后双手合掌交叉，待到球落下时，两腿一弯，手臂柔和地一抬，球就像一个调皮的小姑娘跳得好高好高。“一个两个三个……”同学们大声地数起来。那球就像在老师手臂上生了根似的，总是不往旁走。