猪猪侠里的经典语录素材（猪猪侠经典语录中英对照）

猪猪侠里的经典语录素材【一】

1 . 睡眠这东西脾气很怪，不要它，它偏会来；请它，哄它，千方百计地勾引它，它便躲得连影子也不见。

2 . 很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。

3 . 本以为念念不忘的东西却在我们念念不忘的过程中被遗忘。

4 . 窗外浓厚的夜色被寂静衬托得格外沉重，像是一池无风天里的湖水黄色的路灯下，偶尔会走过一对相互依偎的约会男女他们的影子被拉的很长很长，像是大写的“幸福”二字。

5 . 喃喃自语，你会幸福的，一定会。可是我问我自己，我的幸福它在哪里？

6 . 老师是红烛，点燃自己照亮别人;老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。

7 . 树影晃动成海洋，朝大地的尽头倾斜着滚滚而去的绿色巨浪。

8 . 在每个星光陨落的晚上，一遍一遍数我的寂寞。

9 . 曾经也有一个笑容出现在我的生命里，可是最后还是如雾般消散，而那个笑容，就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流，无法泅渡，那河流的声音，就成为我每日每夜绝望的歌唱。

10 . 静水流深沧笙踏歌；三生晴圆缺一朝悲欢离合。

猪猪侠里的经典语录素材【二】

1 . 海军大将信基督教，坐下以前，还向天花板眨白眼，感谢上帝赏饭。

2 . 恰如其分的表达，利于爱情的沟通。文学着作中简·爱与男主人公罗伯特早期的认识，便因为罗伯特孤傲的语言表达而困难重重。幸好，简·爱直接而爱憎分明的语言打破了两人间的障碍，两颗相爱的心才得以沟通。刘兰芝被遣回家时对焦仲卿所说的“君当作磐石，妾当作蒲苇”，焦仲卿“誓天不相负”的回答当中，爱情得到了沟通。爱情有时不能像柳永说的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，而需要沟通。爱情的沟通，需要语言的钥匙。

3 . 但是生活永远不是连续剧。它不会再应该浪漫的时候，响起煽情的音乐；它不会再男主角深情告白的时候，就让女主角浓烈的回应；它不会再这样需要温柔和甜蜜的时刻，就打翻一杯浓浓的蜂蜜。它永远有它猜不透的剧情。和那个创造它的，残酷的编剧。

4 . 上帝会懊悔没在人身上添一条能摇的狗尾巴，因此减低了不知多少表情的效果。

5 . 财富两级的迅速分化，活生生的把人的灵魂撕成了两半。

6 . 写雪的句子

7 . 他所说的“让她三分”，不是“三分流水七分尘“的“三分”，而是“天下只有三分月色”的“三分”。

8 . 没有物质的爱情只是虚弱的幌子，被风一吹，甚至不用风吹，缓慢走动几步就是一盘散沙。

9 . 有的人老是抱怨找不好人，一两次不要紧，多了就有问题了，首先你要检讨自己本身有没有问题，如果没有，那你就要审视一下自己的眼光了，为什么每次坏人总被你碰到？

10 . 长得像没有面包吃的日子，长得像失眠的夜，都比不上因没有面包吃而失眠的夜那样漫漫难度。

猪猪侠里的经典语录素材【三】

1 . 十今天想着每天都要做个精致的猪猪女孩啊，然后出门喷了香水，妈蛋闻得我头晕，天地良心我只用了一点点，还是英国梨这种清淡的味道，无语。

2 . 科学跟科学家大不相同，科学家像酒，越老越可贵，科学像女人，老了便不值钱。

3 . 九总是搞不明白，为啥明明是棉花，总会有人尤其是精致的猪猪女孩与男孩把它叫做木棉。是因为“木棉”听起来貌美诗意，是因为觉得“棉花”太土说不出口。

4 . 理科学生瞧不起文科学生，外国语文系学生瞧不起中国文学系学生，中国文学系学生瞧不起哲学系学生，哲学系学生瞧不起社会学系学生，社会学系学生瞧不起教育系学生，教育系学生没有谁可以给他们瞧不起了，只能瞧不起本系的先生。

5 . 让我做一只雄鹰吧！去勇敢经历生活，感受生活，接受风雨的洗礼，感悟苦难挫折的智慧，去收获一份豁达，一份坚强，还有一份不屈不挠的意志！家人老师和社会的关心和帮助固然重要，但千万不要为孩子永远搭建一方避风港，让他们在自己的羽翼下成长。放飞吧，让他们成长！

6 . 因为我已经快要走火入魔了很多次，我想要抓着自己的头发，把自己从地面上扯起来无论牛顿是否会从棺材里破土而出，翻着书上的牛顿定律对着我抓狂地怒吼：“这是不可能的！”

7 . 你出现在我画纸的每一页，可不只是男生对女生的情话。

8 . 我们就是温室里的花朵，经不起风吹雨打，但是我们渴望坚强。行走便是一道风景，驻足便是一幅图画，这才是我们希望的人生。而现实中我们却成了关爱的附属品，成了呵护的牺牲品。我们跌一跤，本不是什么大事情，我们愿意自己站起来，不依靠任何外力。因为我们明白人生的路上哪能没有磕磕绊绊，独立的生命前怎么能永远有一个铺路者，我们需要练就尽量少摔跤的功夫和摔了跤能自己爬起来的能力。

9 . 梦里很多摇晃的绿色光晕，后来渐渐看清楚了，那是一整片巨大而安静的树。

10 . 我唯一对你说的谎，就是离开你我不难过。

猪猪侠里的经典语录素材【四】

1 . 谁的心情没有起落,谁的天空永远晴朗?多少风雨独自走过,忘掉所有的悲伤痛苦,将所有的祝福与思念化作串串快乐的音符,希望你我快乐!

2 . 心微动奈何情己远物也非人也非事事非往日不可追。

3 . 一整个小小的太空里。有整个小小的时代。

4 . 人生感悟t直至割破手指头，听到了血流的声音，或许这才算音乐。

5 . 我们知道自己很幸福，我们理解社会学校家庭的良苦用心，但是你们过分的关心的确令我们困惑。家庭是一串长长的箭头，学校是一盏盏指示灯，社会是一位规定航线的老人。可是，我们实在想为自己导航。请把关爱化作鼓励的眼神，看着我们去探索前路，好吗？茫茫大海，我要为自己导航！

6 . 五我的愿望是成为一个精致的猪猪女孩，只为自己而活，让自己快乐。

7 . 唐代大诗人白居易说："乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。"当代著名数学家华罗庚说："人家帮助我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。"伟大的科学巨人爱因斯坦说："生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。"苏联无产阶级文学奠基人高尔基说："给予永远要比向别人索取快乐得多。"--古今中外的伟人对帮助所做出的诠释，是多么精湛和深刻啊！帮助是春天的雨，当你干渴时，为你滋润心田；帮助是夏日的风，当你酷热时，为你送来清凉；帮助是秋之菊，当你孤独时，为你默默开放；帮助是冬天的火，当你寒冷时，为你送来温暖。

8 . 人既是独立个体的单一，也是密切相关血肉相连的群体，是永远离不开互相扶持互相帮助的。在漫长而短暂的人生中，我们都在不断地接受父母师长朋友和他人的帮助，同时更要学会去回报帮助别人！因为，我们的生命之歌因帮助而动听，我们的生命之河，因帮助而不干涸，我们的生命之光，因帮助而永不熄灭，我们的生命之诗，因帮助而流光溢彩。

9 . 每当我看天的时候我就不喜欢再说话，每当我说话的时候我却不敢再看天。

10 . 世界上有多少美好的词语赞美教师职业的`崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。确实，教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送;教师又是一个平凡的人，他与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育我们的孩子长大做一个有用的人。

猪猪侠里的经典语录素材【五】

1 . 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

2 . 容颜弹指老，刹那芳华；与其天涯思君，恋恋不舍，莫若相忘于江湖。

3 . 一个无声的世界却有别人看不见的精彩，《千手观音》这个让亿万观众为之感动的节目，他们用那优美的双臂展现了唯美与动人，她们用那无声的语言构建了人类的伟大与不屈，这个舞蹈的动作包含了多少她们的泪水与汗水，一次次的掌声也仿佛是他们拼搏的轨迹。让我做一只雄鹰吧！去领略汗水与拼搏的滋味，也让我在那里坚强，从那里成长！

4 . 如果可以和你在一起，我宁愿让天空所有的星光全部损落，因为你的眼睛，是我生命里最亮的光芒。

5 . 我们痛苦来源于爱但我们的幸福也来源于爱。

6 . 在回忆的最后，我终于忍不住“哇”的一声哭出来。我牢牢地抓住枕头，胸口里充满了伟大的，一种叫做“物是人非”的痛苦。

7 . 如花美眷似水流年回得了过去回不了当初。

8 . 似此星辰非昨夜为谁风露立中宵。

9 . 乌云蔽月人迹踪绝说不出如斯。

10 . 这个世界没有平等的爱情,那么就让我爱你多一点