艾伦和自由的文案（艾伦文案短句干净）
艾伦和自由的文案【一】
1 . 讲故事只起了一个用，那就是可以增加孩子的词汇量和发展孩子的逻辑。
2 . 心灵正常发展，他一步就可以看到问题的实质．
3 . 自由是对必然的认识。——黑格尔
4 . 思想就是自由。——(英国戏剧家诗人莎士比亚
5 . 美丽的星座扑朔迷离
6 . 什么是自由？不是毫无约束，不是随心所欲不逾矩，是你自己心中的感觉，心自由，人就自由。
7 . 想法是智力，敢做是勇气，做法是策略．
8 . 自由应是一个能使自己变得更好的机会。——加缪
9 . 这种自由，感觉好奇妙。
10 . 钟情，相思，暗恋，渴慕，等待，失望，试探，患得患失，痛不欲生，天涯永隔，追忆似水流年……种种这些，都曾因你而经历，也就誓不言悔。
艾伦和自由的文案【二】
1 . 遇见你之前，感觉很孤单，虽然一个人很自由，很清淡，很天然。不是想找一个人了解自己有多么伟大，有多么的与众不同，只是想找一个人有一样的心境，有相近的爱好，说说话，聊聊天，一起做许多事。
2 . 我可以四处行走，
3 . 雨偷偷藏进一个人的衣衫
4 . 一个人能被他人理解是一种幸福，当在绝望时想起理解你的人，相信你会机遇拯救那更是一种幸福！
5 . 谁因为害怕贫穷而放弃比财富更加富贵的自由，谁就只好永远做奴隶。——西塞罗
6 . 自由之于人类，就像亮光之于眼睛空气之于肺腑爱情之于心灵。——英格索尔
7 . 上帝只将自由赐给热爱自由的人并随时准备保卫它的人。——丹·韦伯斯特
8 . 统治他人的`秘诀，在于学会统治自己。——(法国作家奥洛亚
9 . 只有恶毒的诅咒
10 . 人是害怕自由的。有一种对自由的根深蒂固的恐惧，因为有了自由，就产生了不安全。有了自由，就产生了未知。
艾伦和自由的文案【三】
1 . 也许这种滋味最有味道，
2 . 迷人的夜色分外离奇
3 . 如果一切都任我欲为，我会有迷失在这自由深渊之感。
4 . 在现代化生活中的我们，仿佛被无数条青藤所束缚，每个生灵都有选择自由的权利，而这个权力是谁也无法剥夺的！。
5 . 也许又会遇到神奇的风景，
6 . 我的自由不需要豪华的装饰，不起求奢侈的享受，我只要没有污染的自由！
7 . 自由不是像财产一样的物品，而是人永恒权利。——蒙森
8 . 自由，让孩子做他自己愿意做的事情是治疗神游的最好办法．
9 . 也会结伴而行一段路，
10 . 我渴望我的自由，假如我拥有它，我要变成一只鹰，在蔚蓝的天空上飞翔，去世界上最高，最远的地方，去完成我的梦；在风雨中，我会傲然飞翔，尽避有多大的困难，我都会做最好的自己。
艾伦和自由的文案【四】
1 . 嘿，世界
2 . 自由诗搏击的翅膀，我本高扬自由的火炬把前方照亮，我本欢歌我们飞扬，我们在自由的国度里成长!
3 . 走出黑暗的雾霭，抛却小小的悲哀，张扬快乐的姿态，统帅自由的色彩，给自己一个最美的期待，大声告诉自己，一个人的世界依然很精彩，黑色情人节快乐依旧。
4 . 风雨飘摇，河山妖娆，携一缕自由的春风自在逍遥。喜欢以一个过客的身份，走遍千山绿水，不去沾染过多的风花雪月。
5 . 自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。——鲁迅
6 . 儿童做他感兴趣的事，总能深入其中，这种深入变为专注，意志就形成．
7 . 只等到冷冻的温柔
8 . 自由是一种教义，一种公理。——布宁
9 . 圆柱体的几个概念：高低大小粗细。
10 . 儿童逐渐学会了观察，观察就有了这个教育成功的第一步，儿童才能进入工作的状态，最后产生纪律。
艾伦和自由的文案【五】
1 . 有时，我累了，
2 . 我渴望得到理解，一篇篇妙笔生花的作文，是我自己写的，大量的好词好句，是我自己积累的成果，为何将其写成一篇篇大作文时，周围的人怎么都用奇异的目光向我投来，怀疑着我，嘲讽着我。
3 . 自由只有通过友爱才得以保全。——雨果
4 . 下一站不知何方，
5 . 爱情只有当它是自由自在时，才会叶茂花繁。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。只消一句话：你应当爱某个人，就足以使你对这个人恨之入骨。
6 . 年轻的时候，人都有那种向往自由，想要去流浪的冲动，会羡慕那些交不起房租落魄的音乐人，郁郁不得志的诗人，满脸胡茬饥一顿饱一顿的画家……
7 . 当爱画上句号，谁该谢谁给了彼此自由，谁又该怪谁没有将彼此挽留。我没有停止爱你，只是不再表现出来。因为无论我多么努力，你都不会明了，我会永远将你放在我最深的心里。
8 . 自由是人先稍微试用，然后无限制地使用，才能真正懂得用法的财产。——杜伽尔
9 . 我走在路上，
10 . 我可以穿过平原，
艾伦和自由的文案【六】
1 . 自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权力。——孟德斯鸠
2 . 让孩子在一个秩序的环境中发展自己，这就是一个很了不起的客观态度。
3 . 尽量给孩子爱，让他充分享受到爱，这对他的一生都有很大的影响。
4 . 真正的自由是有做你应该做的事情的自由，而不是获得你想要得到的东西。——(英国元帅蒙哥马利
5 . 个人如此，民族亦如此，国家更是如此。不需说美国先驱为自由不惜丧命；也不必说印度为了自由敢于挑战日不落帝国；更不用说第三世界的国家的独立风暴。就只要看看我们祖国，她为了自由付出的代价，你就会明白，为了自由，值得以名相博。
6 . 我会朝着她的方向走去。
7 . 不知人间忧愁，
8 . 孩子在岁以前不是靠向别人学习来建立概念，他是依据自己对生活的事物的体验建立概念。
9 . 没有自由的秩序和没有秩序的自由，同样具有破坏性。
10 . 教师教学时说的话必须要简单，只引起名称和它代表的物体或抽象概念之间的联想。
艾伦和自由的文案【七】
1 . 一个人必须剔除自己身上的顽固的私心，使自己的人格得到自由表现的权利。——屠格涅夫
2 . 请让我们去做自己喜欢的事吧！有一种执着在我们心中根深蒂固——对自由的追求对属于自己的那片蓝天的向往！
3 . 任何一种解放都是把人的世界和人的关系还给人自己。——(德国思想家马克思
4 . 在现代化生活中的我们，仿佛被无数条青藤所束缚，每个生灵都有选择自由的权利，而这个权力是谁也无法剥夺的！
5 . 有些人拥有比别人更多的自由，这是因为他们愿意为了享有自由而舍弃其它的东西。
6 . 以爱的情感唤醒儿童成长的积极性；以自由的空间确立儿童的创造热情和自我意识；以规则的内化形成儿童的社会秩序和内在智慧；以平等的关系引导未来社会的和谐和文明．
7 . 情绪往往是衡量爱的关键。
8 . 清晨的鸟儿把我唤醒，
9 . 一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。——(美国科学家爱因斯坦
10 . 生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。——裴多菲
艾伦和自由的文案【八】
1 . 他在生活中遇到的每一个新鲜事物都推着他往一个他确信正确无误的方向前进，可是接着，下一个新鲜事物又突然出现，把他推到相反的方向上去，而他觉得，这个方向也是对的。
2 . 意志是自由自在的，人实现了他的意志，也等于实现了他自己，而这种自我实现对个人来说是一种最大的满足。——弗洛姆
3 . 每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。——(德国思想家马克思
4 . 一个人的天空，
5 . 我渴望自由！当鸟儿在天空飞翔，当鱼儿潜入水底，欢快的遨游。我会陷入沉思中：为什么我不能似小鸟般欢快歌唱？为什么我不能相遇而快乐的遨游？为什么我雁背起书包，气喘吁吁的跑进教室？为什么我要坐在课桌前，做那些高似小山般的作业？不，我也要和他们一样，我也要自由！
6 . 自由是在法律许可的范围内任意行事的权利。——孟德斯鸠
7 . 成人喜欢成人的观点揣测孩子。
8 . 如果自由流于放纵，的魔鬼就乘机侵入。——华盛顿
9 . 那些不知道自己缺乏自由之意志的人才是真正的贫穷。——(德国哲学家尼采
10 . 真诚是一种心灵的自由，因果恒在，信者而立，生活的最大快乐在于更相信勤勉，包容，无争，平和。