满天繁星银河系文案（看见满天繁星和流星的文案）
满天繁星银河系文案【一】
1 . 欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。
2 . 满天星是清雅人士之喜爱，它蕴含“清纯致远浪漫”之意。
3 . 勇与拼搏，自强不息
4 . 相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
5 . 水面上一个小虫儿漂浮着----
6 . 繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？
7 . 磨砺意志，奋发冲刺
8 . 鱼儿上来了，水面上一个小虫儿漂浮着----在这小小的生死关头，我们脆弱的心，忽然颤抖了。
9 . 团结协作，兴我四班。
10 . 我的朋友!
满天繁星银河系文案【二】
1 . 点评：俗话说得好：“人不可貌相”虽然展现在每个人面前的花朵都那样娇艳美丽，但是又有谁会知道在她们美丽的背后有着她们无限的努力，而有的人，面对困难就会退缩，再回到诗中看一看明艳的花，我们是不是应该去学习她们奋斗的精神，她们坎坷的过去。
2 . 《天净沙六首·逸仙图》
3 . 奥运精神，永驻我心
4 . 微光里，
5 . 明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
6 . 郁金香的花语爱的表白荣誉的皇冠永恒的祝福。
7 . 心灵的灯，
8 . 扬帆展舵，奋勇拼搏。
9 . 母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；
10 . 《蜂》
满天繁星银河系文案【三】
1 . 落红不是无情物，化作春泥更护花。
2 . 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空，深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动。它们是这样低，真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了。我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的，我望着那许多认识的星。我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话，这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着，我觉得自己是一个小孩子。现在睡在母亲的怀里了。有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人，他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢!
3 . 繁星春水
4 . 原也是微小的人类呵！
5 . 赏析：这是一首极富哲理的劝勉诗。诗歌开篇用呼告手法，采用倒装句式，劝勉青年人勤奋努力地学习，去“珍重的描写”自己的人生诗篇。不要懈怠，不要蹉跎。然后，用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因，催人上进；因为“时间正翻着书页，请你着笔”啊！诗歌与岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”有着异曲同工之妙。读到此，我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，从而扬鞭催马自奋蹄，勤勉地去抒写辉煌的人生。
6 . 向日葵的垂首，是因为它背负的爱太沉重。
7 . 运动健儿，志在必得
8 . 一蓬玲珑细致洁白无瑕的小花，松松散散聚在一起，宛若无际夜空中的点点繁星，似雾般朦胧，极具婉约雅素之美，又如爱人的呼吸般温柔动人。
9 . 在花丛中，不再胆怯的满天星，慢慢地抬起它们的头来。
10 . 向日葵的夜晚，总是孤独的。因为需要独自承受，没有温暖，没有陪伴。
满天繁星银河系文案【四】
1 . 斗志激昂，勇攀高峰
2 . 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
3 . 唐·杜甫
4 . 戮力同心，扬我班威
5 . 他们深深的互相颂赞了。
6 . 是憔悴的落花。
7 . 这样的它痛并快乐着，微笑哭泣着，这样的坚强。惟有勇敢的向日葵能够承受这样的孤独，这样的更迭。
8 . 赏析：什么是诗？艾青说：“诗是一个心灵的活的雕塑”，什么是好诗？艾青说：它“不仅使人从那里感触了它所包含的，同时还可以由它而想起一些更深更远的东西”。冰心的这首小诗就是这样的一首好诗。她将自己“心灵的活的雕塑”栩栩如生地展现在青年人面前，她不但让我们从诗中“感触了它所包含的”，而且还让我们“由它而想起一些更深更远的东西”。诗歌告诫青年人不要取得了一点成绩，有了一点进步就沾沾自喜，妄自尊大，停步不前，不要老是沉浸在幸福的“回顾”中，要戒骄戒躁，不断创新，不断前进，因为“这世界是不住的前进呵”。诗歌真具有催人奋进的力量！
9 . 手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了!
10 . 薰衣草的花语等待爱情。
满天繁星银河系文案【五】
1 . 人们只惊慕她现时的明艳！
2 . 我们必须花钱才买得到食物，他们吃的是自己的土地上栽种的免费粮食。
3 . 《新竹》
4 . 齐心协力，力争上游
5 . 青年人！相信自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能创造自己。
6 . 送你一把搭上满天星的清雅花束，在满天的星辰下，细诉着我对你缠绵不断的爱意，就让星光为我俩的爱情作见证，愿此生相守，恩爱久久，直到永远……
7 . 孤独的向日葵，一个人看日出，一个人看日落，一个人走路，一个人快乐，一个人哭泣，却没有一个可以安慰的眼神。
8 . 奋发拼搏，勇于开拓
9 . 赏析：这是劝勉青年人要树立正确的人生观处世观的哲理诗。青年人要正确对待困难和挫折，也就是要正确地去对待生活中的“烦闷”。人生在世，要生活，要学习，要工作，就必定要与人相处。在与人相处中，就一定会遭遇困难和挫折，因此，就一定会产生“烦闷”。我们不能回避，也无法回避。只有从容豁达地去面对，勇敢乐观地去迎接。古人就曾说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”，就是讲的这个道理。只有在困难和挫折中你才能增长智慧，增长才干。有圣人说：“困难是人生的一笔财富。”真是精辟精彩。青年人不像老年人那样饱经沧桑，饱经忧患，有时一回想往事，就难免心有余悸，痛苦不堪。青年人面对的每一天都是崭新的。青年人没有生活负担，没有家庭拖累，没有太多的杂事羁绊，一般来说，不会有太大的生存危机。因此，即使有一点“烦闷”，比起老年人来，也是“温柔的”。
10 . 在这小小的生死关头，我脆弱的心，
满天繁星银河系文案【六】
1 . 向日葵，是忧伤的花朵，是阳光底下最明媚的忧伤。因为明媚，所以属於太阳。
2 . 《远师》
3 . 顽强拼搏，所向无敌。
4 . 向着同一的归宿。
5 . 我的心，
6 . 它就像向日葵一样，但却没有可以依赖的太阳。
7 . 我们工作时精神紧绷，他们一边工作一边大声唱歌。
8 . 你不能像风般飞扬，
9 . 人类呵！
10 . 青年人！觉悟后的悲哀，只深深的将自己葬了。原也是微小的人类呵！
满天繁星银河系文案【七】
1 . 《七绝·师恩难忘》
2 . 快乐在不停的工作里!
3 . 我们老是嫌菜不好，他们有东西吃就很。
4 . 康乃馨的花语温馨，温暖的爱，魅力和尊敬之情。
5 . 童年呵！
6 . 浮云似的，
7 . 生离——
8 . 顽强拼搏，勇夺第一。
9 . 服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师
10 . 〔鉴赏〕：诗的哲理通过贴切的形象恰当地表现出来。“墙角的花”，便是这首诗借以抒怀的形象。诗人用“墙角的花”来形容孤芳自赏者，准确生动，形神兼备，生长在墙角的花，由于不能充分地得到阳光的沐浴和雨水的滋润，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵开得枯黄瘦小。“天地便小了”，意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。是说“墙角的花”如井中之蛙，困囿于狭小的视野，而看不到广阔的天地
满天繁星银河系文案【八】
1 . 鱼儿上来了，
2 . 赏析：这首诗和《繁星》之一一零一样，也是告诫青年人要正确对待错误和挫折的抒情诗。这首诗写得稍微难于理解些。但只要我们们懂得了读诗要注意其跳跃和省略的特点，那么这首诗就容易理解了。这里，我们们只要稍稍将诗人的思路作一个梳理，它就成了：青年人！要正确对待错误和挫折，觉悟后还悲哀，就只会深深地将自己葬了。这原本是微小的人类的致命弱点呵！诗歌精短而警策，如醍醐灌顶，足以使那些昏聩的头颅猛醒。
3 . 《无题》
4 . 挑战自我，突破极限
5 . 微笑不是我们的真实，流泪不是我们的心情。
6 . 撒得落红满地――
7 . 母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
8 . 成功的花，
9 . 携手奋进，共创佳绩
10 . 顽强拼搏，超越极限。