小学生对话后面加括号语录（小学生的潮流语录后面有括号）
小学生对话后面加括号语录【一】
1 . 志在山顶的人，不会贪念山腰的风景。
2 . MayItakeamessage?
3 . --我是ABC公司的张小姐。
4 . 注意thatwhich在代物时常常可以通用,但有时只宜于用which,不用that
5 . Hangon,please
6 . 赏析：“那双眼啊，跟海水一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的。”这就是老人的青春之貌。书中虽然没有写出老件轻时的快乐生活，但我们依然可以想象得出，这在描绘老人屋内陈设时已作暗示
7 . Wehaven’tgotmuchthatwecanofferyou
8 . 不必麻烦了。我等会再打过来。
9 . LL:Sometimes,theyarejokingWhenmymompicksonmydadaboutthekindofmusichelistensto,Iknowshe&#;&#;sjustjokingOthertimes,Ithinktheyarejustbeinggrouchy
10 . =ThisisthehousewhereIwasborn这就是我在那儿出生的房子
小学生对话后面加括号语录【二】
1 . 对不起，史密斯先生现在不在这里。
2 . 别人喜欢你我可以抢回来但你喜欢别人我只能放手。
3 . MynameisTonySmith,ShanghaiHotelRoomMyphonenumberis-
4 . 一晃时间过了或这或那总之是散了，一晃时间过了，生活还是继续的，永远都不少的，就是新欢。一晃时间过了，在某个细小的时刻，你突然想起来，那个人好像再也没见过。其实谁都不是不明白，秋天未必是用来收获的，而生活还在继续，这也不算太坏。
5 . 她急急的走了出来，手里却拿着了那个大表，轻轻地说：
6 . HeisthelastpersonthatIwanttosee
7 . 我可以留个口信吗？
8 . (先行词既有人又有物时
9 . --是的，我有地址。
10 . --请把电话接过来。你好，我是史密斯先生。
小学生对话后面加括号语录【三】
1 . LiMingisoneofthestudentsthatwanttobeteachersinourclass
2 . 今天李华学到两个常用语。第一个是tobehardupforsomething,就是缺乏某样东西，通常用来指缺钱或没时间。另一个常用语是pickonsomeone,意思是批评别人，或者是欺负别人。
3 . B:YesBruceKubat,JinlingRoad,-
4 . 赏析：剪接手法在这里也得以恰当的运用，表现在老人非常疲倦时，为了使自己增加信心，回想起年轻时与一个力气最大的黑人码头脚夫在一家酒馆里比赛掰手腕胜利的情景。这种剪接自然妥贴，他有存在的前提：这就是他左手抽筋右手受伤的情况下，然后他想起了比赛，很符合老人此时此刻的心理，所以产生了这样的联想是合情合理的。这就使的故事做到了连贯和统一，而且也加大了容量。
5 . CanIplease?
6 . Youshouldhandinallthatyouhave
7 . 有了坚持不一定成功;但没有坚持，就注定失败。对于成功，坚持的塑造必不可少!励志名言
8 . Operator,wewerecutoffCouldyoureconnectme,please?
9 . themanager’soffice
10 . tieup（工作等）把……缠住，使无法脱身
小学生对话后面加括号语录【四】
1 . Holdtheline,please
2 . 他在开会。
3 . 我看到奶奶正在砍院子里那棵杏树，那棵杏树会开花，会结果，夏天还可以乘凉，为什么砍掉呢？我心里不乐意了，问奶奶：“奶奶，为什么要砍掉它呢？”奶奶说：“这树上长虫子，你不记得上次树上的虫子掉到你身上，结果你过敏了？”原来是这么回事呀，我连忙说：“奶奶，我上次说谎了，是我在别处爬树才惹到了虫子的，你就别砍它了！”奶奶笑了说：“好好，听你的，不过，你也要听奶奶的，不许在外面爬树，知道吗？”“嗯！”我心里一阵欢喜，使劲地点点头。
4 . 对不起，我不知道。
5 . Thisisthepenwhichwasgivenbymyfriend
6 . LH:如果我说Iamhardupfortime,那就表示我很忙，时间不够，对不对？
7 . Textileswantstospeaktoyou
8 . hangup/hangon挂断电话/不挂断电话
9 . (先行词是序数词,或它的前面有一个序数词时
10 . B:Thankyouverymuch,MrSmith
小学生对话后面加括号语录【五】
1 . MayIknowwhoisthisspeaking?
2 . --他一回来就请他给我回个电话。他有我的电话号码。
3 . Willhebebacksoon?
4 . LL:Iknow,buttheyhavebeenpickingoneachotherforthirtyyearsandoldhabitsarehardtobreakTobehonest,Ithinktheyenjoyit
5 . 行，谢谢。
6 . LL:SodoIIdon&#;&#;tthinkanyoneenjoysbeinghardupfortime,money,orwork
7 . 先行词指物代替先行词在定语从句中充当主语
8 . SheisthegirlwithwhomIwentthere
9 . 先行词关系副词
10 . 您好！
小学生对话后面加括号语录【六】
1 . draft[drB:ft]草稿
2 . LL:Oh,topickonsomeoneistoannoyortobemeantothatpersonThelittleboykeptpickingonhissisterbycallingheruglyandpullingherhair
3 . 对不起，电话有点问题，不够清晰。
4 . A:Bye-byeandthankyouforcalling
5 . --对不起。我听不清楚。请说大声一点好吗？
6 . --这是营销经理办公室。请问有什么事吗？
7 . A:Oh,well,that’sjustafewminuteswalkfrommyofficeComeroundandseemenow
8 . 尊敬的先生/小姐，
9 . 企业的发展是靠把心放在公司里的心腹知己，绝对不是有能力有技术的人在支撑。
10 . 小芸点点头。
小学生对话后面加括号语录【七】
1 . 我的眼睛一眨也不眨地盯着桌子上那本《十万个为什么》，过了好久才搓搓手拿起来，心不在焉地翻了几下，充满期待地问：“小芸……这本书你看完了没有？你看完了借给我看行吗？”“行啊，你拿去看吧！我早就看完了！”小芸爽快地说。
2 . --好的，张小姐。我会的。
3 . A:WhoshallIsayiscalling,please?
4 . Dialogue(O=operator
5 . --哦，史密斯先生，我是梅尔薇?米勒。您不认识我，但我是迈克?布莱克的一个朋友。
6 . 上句的黑体字为复合句中的主句,蓝体字为定语从句
7 . 稍等，我帮你去叫他。
8 . B:YesI’vegottheaddress
9 . --可以告诉我您是哪位吗？
10 . Sheisthepersonthatwhoweareworriedabout
小学生对话后面加括号语录【八】
1 . CouldIspeaktoMrJohnson,please?
2 . --请问张先生在吗？
3 . 轻轻地回答了一声，我也消失了睡意，想再在凉风里坐它一刻。但她又继续着说：
4 . “你们知道吗？我们下个星期一要去春游……”
5 . 第二句：that作定语从句的宾语tell可带双宾语,即tellsbsth,本句中,you(sb和much(sth都是宾语
6 . A:Verywell,MissZhang,I’lldothat
7 . LH：对，缺钱，缺时间，没工作都不好受。
8 . 友情也好，爱情也罢，要知道说出这话的人，心，一定是疼过的，还是让我们珍惜现今所拥有的吧!我们身边那些值得的人说上一句，愿君是归人，不是过客。
9 . 我咄咄逼人我嘴不饶人我不保护自己谁保护我你吗?
10 . 大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上……