1 . 关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
2 . 力的作用是相互的,同样,爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生,学生才会爱戴你!——袁利亚
3 . 正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。
4 . 谁若游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,便永远是一个奴隶。——歌德
5 . 人生如天气,可预料,但往往出乎意料。
6 . 把爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
7 . 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
8 . 每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。
9 . 我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
10 . 故事。让天使快乐茁壮,让希望如花儿般绽放,让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!
1 . 快乐工作,快乐生活。
2 . 如果错过了太阳时你流泪了,那么你也要错过群星了。——泰戈尔
3 . 雄鹰必须比鸟飞得高,因为它的猎物就是鸟。
4 . 与朋友交而不信。——《论语》
5 . 给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!
6 . 惊叹号是勇士滴在攀登路上的血,也是懦夫失望时流淌的泪。
7 . 对没志气的人,路程显得远;对没有银钱的人,城镇显得远。
8 . 为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
9 . Concerned about the children carefully, intentions to accept the child, the child experiences intentions
10 . 勤奋的含义是今天的热血,而不是明天的决心,后天的保证。
1 . 一个孩子就是一个天使,一个天使就是一个希望,一个希望就是一段快乐的成长
2 . 爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生,用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍
3 . 从哪里跌倒,从哪里爬起。
4 . 强者向人们揭示的是确认人生的价值,弱者向人们揭示的却是对人生的怀疑。
5 . 一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始。
6 . 想要凭权力和怒火确立其主张的人,却发现他的理由非常虚弱。--蒙田
7 . 在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
8 . 学生是老师的一面镜子,若要影子不歪,教师自身必须要正。——盛晓红
9 . 平凡的人听从命运,只有强者才是自己的主宰。——维尼
10 . 人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。生命没有终极意义。——不要轻易去否定。我们需要在最沉痛的世界观里重新审视当下总让我们痛苦的欲望。
1 . 生命要得到丰盛的收获,必需阳光;同时,也需要“雨”的浇灌。
2 . 让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
3 . 教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的`探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新
4 . 昨天下了雨,今天刮了风,明天太阳就出来了。
5 . 和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
6 . 生命需要燃烧激-情,教育更需要燃烧激-情,燃尽自己的一切,铸造不朽的`诗篇。
7 . 火把倒下,火焰依然向上。
8 . 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的,简直可以说天才。
9 . 今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
10 . 生命不等于是呼吸,生命是活动。——卢梭
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