1 . [例一]:模仿例句,把句子写完备。
2 . ②父亲教导我做万年牢,就是要做个可靠的人,实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。父亲的教导使我一生受益。(《万年牢》片段)
3 . 人生就像大海,随时会遇风浪,我们是与所有阻力拼得鱼死网破还是想尽办法迂折回旋,夺取最后的胜利呢?方是做人的脊梁,圆是处事的锦囊,在事关重大时人格立场毫不含糊旗帜鲜明,在方式方法和局部非原则性问题委婉圆润,甚至有所妥协,这就是方中有圆,圆中有方,有所不为,有所必为,这样才可以拥有一个和谐的人生,畅行天下。
4 . 社会性偷懒现象:人多就容易产生偷懒现象。人处于群体当中时,“个人行为能力”就会丧失。与人第一次见面时,不妨尝试叫对方的名字。与某人见面或是对他人有所相求的时候,请尽量叫出对方的名字!
5 . (议论抒情句点明(强调中心,深化(升华主题(记叙文;归纳总结论点(议论文;照应题目,首尾呼应,使结构完整等。
6 . 例如:“结合具体语境,说说文章第④段中画横线句的含义。”画线句“何必非要看到下蛋的鸡呢?”用了比喻的修辞,形象有趣;再联系上文,“有人看了钱钟书先生的文章后慕名来访”,不难理解它的真实意思:读到好文章并不一定要了解作者,也没必要特意拜访作者。(年河北中考议阅读《谈“忍”》
7 . 连带心理:用“我们”表达的话,能使对方心中慢慢产生连带感。加上一起的话就更好了。想让对方产生连带感的话,就要用“我们,咱们,一起”等语言!
8 . 群体压力:重大站役之前,一定要向周围的人好好表现!
9 . 背英语课文的方法
10 . (议论抒情句画龙点睛,点明事件的意义,抒发作者的感情等;结构方面:承上启下(过渡;概括分论点(议论文等。如果句子单独成段,还有强调的作用。
1 . 背诵英语课文是学习英语的一种有效方法,是知识输入的一种有效途径,它不但可以帮助学生们掌握大量的英语基础知识,而且可以培养学生丰富的语感。今天小编说一下背英语课文的好方法。
2 . 范文引路,学布局谋篇。
3 . 从形似角度遐想。
4 . 在电话中,你多了解对方的想法,有助于你接下来,去针对别人的需求,提出一个问句,让他有兴趣并且说yes。
5 . 登门槛效应:我们散会步吧!每个人都有被当做是好人的愿望。尝试提出:不如**一会吧的小要求!
6 . 点拨:分类整理并积累词语,对提高我们的语言表达和习作能力大有帮助。
7 . 黑暗中的实验:人在黑暗中的戒心越小且更容易与他人有身体接触。黑暗的房间更容易靠近对方!
8 . 加强默写,强化训练正所谓“眼过千遍不如手抄一遍”。采取默写的手段可有效地巩固已经背诵了的课文和知识,而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号,经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到循序渐进,长期进行默写训练,那么一定会有助于背诵的质量和效果。
9 . ()“没有机会说出来”,想一想,都是哪些情况下“没有机会说出来”?(距离远,难为情,对方不愿听……)
10 . ()评价交流。
1 . O是_________________,______________。仿写句子的技巧
2 . 一课时
3 . 类似性导致的亲近效应:一定要强调与对方拥有共同的兴趣爱好!
4 . 目标倾斜原理:在人们的意识中认为,越是接近目标,这个目标的价值就越会急速上升。首先要踏出一步,“让他人尝试/自我尝试”,才是提高情绪的关键!
5 . 例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
6 . 技巧三:能忍者安
7 . 对,就是你男朋友大把今天你才应该选择跟我约会。因为你男朋友很多表示你是一个性格开朗好交朋友的人,你喜欢跟不同类型不同性格的男朋友约会,最后你选择一个更好的。像我这种男孩子你没有尝试过怎么可以选择放弃呢?反正你男朋友很多,多我一个不多少我一个也不少,你为什么不试试看呢
8 . 先来阐发第一种:以内容款式为主的仿写。
9 . 确定任务,寻找窍门背诵一篇短文仅仅读几遍是行不通的,一定要读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时文章可短一些,容易一些,然后作一定幅度的`调整。此外,背诵时还要讲究一定的技巧,熟读课文内容,理解课文大意。这样不仅不会记错和混淆,而且效率会很高。
10 . 技巧六:退一步海阔天空
1 . .汇报交流:确定内容思考顺序
2 . 除此以外,本单元还在“语文园地”中安排了内容丰富形式多样的语文实践活动,让学生积累有关诚信方面的古诗文名句和由“信”字组成的词语,这不仅能丰富语言积累,而且能使学生受到中华民族传统美德的熏陶。“语文园地”中的“口语交际”和是让学生通过说和写的语文实践活动,加深对“诚信”这一专题的理解;提高语言的表达能力。本次习作要求是:说说自己成长过程中的心里话,一定要真实,说出内心的想法。其实就是用笔来说话,言说背后的心灵世界,因此,要知道学生写出真情实感,真诚地表达自己的思想和情感。本次习作除内容要生要注重诚实真诚外,在写法要求上和口语交际的训练上,都没有多大的联系。所以,使本次习作的要求难度也就相应增加了。因此,教学时要引导学生想好倾诉的对象,注意运用具体的事例表达内心的真实感受,不要脱离生活实际说大话说空话说假话。结合三年级学生的实际,本次习作在指导时我把反应人物内心的心理描写作为重点,主要突出这样三个方面:一真实的内容;二真切的感受;三真诚的话语。引导学生在习作中说真话叙真事抒真情,让真实的生活真挚的情感真切的思想在孩子们的心灵里安营扎寨,实现“我手写我心”。
3 . 先来阐发第一种:以内容款式为主的仿写。诗词名句
4 . 卡利古拉效应:由于反叛心理而故意做一些被严令禁止的事情,在分手或突然取消约会的瞬间,首先要坦然接受。
5 . 世事如浮云,瞬息万变。人生变故犹如水流,事盛则衰,物极必反,既然如此,做人应讲究分寸,过犹不及是大错,太过是大恶。做人不要做绝,说话不要说尽。一个聪明的女人懂得适度打扮自己,一个成熟的男人知狼〉钡谋硐肿约骸C谰埔到微醉处,好花看到半开时。与人相交不论是同性知己还是异性朋友,都要适可而止,平淡中见真情?“受恩深处宜先退,得意浓时便可休。”即使恩爱夫妻,天长日久的耳鬓厮磨也会有爱老情衰的一天,人生的风光之时美妙之刻往往是短暂的。北宋词人秦少游说的“两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮”,不只是劳燕两地的夫妻的心理安慰,更是对终日厮守男女情侣的醒世忠告。适可而止见好就收是悬崖勒马的智慧。
6 . 他人认知心理学:“无动于衷才是人类最受不了的事情”对于你在意的人,一句简单的话就好,一定要说给她/他听。
7 . 确认是唯一的抗拒点
8 . 雄辩是银,沉默是金。适时沉默,显示一个人的冷静和清醒,沉默闪烁着智慧和胆识。释迦牟尼佛拈花微笑,孔子铭刻“无多言无多事”,都是告诫世人:为人宁可保持沉默寡言的态度不骄不躁,显得笨拙一些,也绝不可自作聪明喜形于色溢于言表,善于掩饰自己,不让他人觉得你深不可测,从而集中心思与力量对付你,这便是沉默是金的道理。刘备与曹操煮酒论英雄时就很好地体现这一理念。
9 . 尽量不说话——指在可说可不说,尤其和自己没关系的事尽量不说。
10 . ○一模仿例句,将下面句子增补完备:
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